适合小班的体育活动

⑴ 适合小班幼儿的户外游戏活动

幼儿园小班？ 那只能院子里晒太阳 老鹰捉小鸡 丢手绢 木头人

⑵ 适合幼儿园小班玩的体育游戏有哪些

1. 老鹰捉小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

⑶ 幼儿园小班的学生适合什么体育课内容

教案一 【活动目标】 1、练习两手着地屈爬和滚的技能。培养幼儿动作的灵活性和协调能力。 2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。 【活动准备】 1、小刺猬头饰（数量与幼儿人数相等），大灰狼头饰1个。 2、可粘贴的果子若干。 3、大地毯一块。 【活动过程】 一、开始部分 1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧！ 2、幼儿随音乐做“模仿操”： 小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞（上肢运动）； 小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩（下蹲运动）； 3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙（腹背运动）； 4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心（跳跃运动）。 二、基本部分 1、提出问题，引导幼儿思考。 老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。 2、幼儿自己想办法运果子。 3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。 4、幼儿运用学到的各种方法运果子。 5、游戏：小刺猬运果子。 幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。 6、小结 老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。今天任务完成的很好，妈妈很满意。 三、结束部分 1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。 2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。 教案二 【活动目标】 1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。 2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。 【活动准备】 1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。 2、材料准备： （1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。 （2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。 【活动过程】 1、开始部分 “刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。 2、基本部分 （1）练习手膝着地向前爬 要求：双手双膝都着地向前爬行。 （2）练习侧身滚 要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。 3、游戏《小刺猬背果子》 经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。 4、结束部分 表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。 教案三 【活动目标】 1.学习双膝着地，四肢协调地爬行。（重点） 2.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。（难点） 【活动准备】 1.各种各样的水果卡片（背面有粘性）篮子若干个。 2.一片草在地（海绵垫）。 3.小刺猬头饰若干个（与幼儿人数相等）刺猬妈妈头饰一个。 4.欢乐的音乐。 【活动过程】 1.热身活动听口令做腿部运动：踢踢腿，踢踢腿，跟着老师踢踢腿。（左腿前踢，右腿前踢。）听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。（双臂向伸、向上伸，侧平举等。） 2.基本活动 （1）介绍活动内容，激发兴趣。刺猬妈妈：我们要搬果子回洞里做好过冬的粮食。搬果子时，要爬过一个大草坪（垫子），小刺猬们一定要小心搬哦。 （2）教师示范讲解爬行动作要领。动作要领：双手双膝着地、手脚同时移动协调地爬，头要抬起，眼睛向前看。 （3）幼儿学习爬的动作技能。幼儿在教师的带领下，分散练习爬的动作，教师在旁观察指导幼儿爬的动作。 （4）教师示范小刺猬运果子的过程。双手双膝着地的爬过垫子，捡几张水果卡片，把背面黏在背上，再双手双膝着地的爬过垫子回来把卡片放在篮子里。 （5）情境游戏：小刺猬运果子 第一次游戏时，教师注意提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。 第二次游戏时，草拉长到4米，强调幼儿的速度要加快。 3.放松身体，结束活动。 刺猬妈妈：“孩子们，今天你的表现得真棒，每个人都运回了很多水果。咱们来庆祝一下吧！幼儿随音乐做相互抱抱、自由摇摆、伸展等放松活动。 【教学反思】 首先我要说的是我定的这两个目标幼儿在这节活动中已达了，不足的是在这节活动的第一个环节“激发幼儿兴趣”我看幼儿们好象听不是很理解，也不是很感兴趣，但是在老师的示范下，幼儿都明白并很感兴趣的进行了第三个环节学习爬的动作技能，和第四个环节小刺猬运果子。整个活动前老师忘了带幼儿做热身活动，只是激发幼儿兴趣，老师示范讲解爬的动作要领，接着个别幼儿示范再到第三个环节幼儿学习爬的动作技能。在这里老师应注意一下，下次不能犯这样的一个错误，运动之前肯定要热身一下，这节活动的成功要点是幼儿都学会了爬的技能并玩的非常开心，也达到了一定的活动量。 http://www.jy135.com/html/youerjiaoyu/xiaobanhuodong/xiaobantiyuhuodong/

⑷ 小班体育活动有哪些

最好别乱搞体育活动，老实的看动画片吧！

⑸ 小班体育课前的热身动作有哪些

小班体育课前的热身动作有如下这些：

1、头部运动。

1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环。

2、扩胸运动。

12拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍 。

3、振臂运动。

12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下 。

4、体转运动。

可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转，也可以转体击掌 。

5、涮腰。

也就是腰部绕环。双手上举，腰部往上，由前向左再向后再向右再向前，以腰部为轴甩一圈 。

(5)适合小班的体育活动扩展阅读：

小班体育课课前热身运动，应该具备以下特点：

1、丰富全面而不乏针对性

户外体育游戏前必须组织幼儿开展充分的准备活动，使得各个关节都能得到活动，从而减少幼儿身体受伤害的几率，保障体育活动的顺利开展。

但是，热身活动的内容也应该有侧重点，针对户外体育游戏的内容和孩子的需要对某一部位进行重点热身，比如在进行跳跃游戏前应该针对腿部重点进行热身。

2、以情境性调动幼儿兴趣

创设热身的情境来调动孩子参与的热情。我们看到有些热身运动就是让孩子跑跑、走走，或者做千篇一律的徒手操，一段时间后孩子感到枯燥乏味，产生了厌倦心理，这样即不能调动孩子参与的积极性，同时也降低了热身运动的效果。

所以热身运动也需要创设情境，让孩子们感兴趣，比如在徒手操或韵律操中，伴上节奏欢快、优美动听的音乐；根据小动物的特点进行热身运动；自编相关动作，以游戏的方法进行练习……创设情境进行热身，一方面达到热身运动的目的,另一方面也激发孩子们参与户外体育游戏的兴趣。

3、源于生活、高于生活、用于生活

体育活动大部分来自于日常生活，设计直观的、与生活经验相近的活动，能够调动孩子的生活经验，不仅便于组织、也能够激发孩子参与的积极性。在热身中可以对生活中的特殊行为进行分解、组合、利用，比如利用洗澡的情境来进行，可以让全身都动起来。

利用生活中的活动来设计热身活动的同时，孩子们也能把热身中学到的相关知识经验融入到现实的生活中去，这样可以有效的提高孩子运用体育能力，对培养孩子养成良好的生活习惯及终身体育锻炼的习惯，打下了坚实的基础。

4、师生互动、鼓励自主

有效的教学活动是师生互动的一个场所，热身活动中应该倡导师生互动，设计师生互动的活动内容，鼓励孩子的自主参与，教师成为活动的参与者和指导者。师生共同参与、相互交流不但提高学生的参与积极性、增进师生的感情，也有效的保证了热身运动的效果，还为整个教学活动创造良好的氛围。

⑹ 适合小班年龄的体育游戏名称有哪些

适合小班年龄的体育游戏名称有：分类、请你照我这样做、我的五官、分彩石、找娃娃等。

1、分类

游戏准备： 食品、玩具的实物卡片若干套

游戏方法：分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

2、请你照我这样做

游戏方法：先教会幼儿能与教师对答：“请你照我这样做。”“我就照您这样做。”教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”模仿劳动与游戏中出现的动作，提高幼儿的游戏兴趣。

3、我的五官

游戏准备：幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戏方法：老师发出口令如“眼睛”要求幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。

游戏规则：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。

4、分彩石

游戏准备：三种颜色的彩石， 三种颜色空盒子

游戏方法：将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。

5、找娃娃

游戏准备：能发出声音的娃娃一只

游戏方法：请一名幼儿扮演妈妈，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，双手放在背后。将娃娃藏在一个幼儿的背后，然后请妈妈进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。妈妈根据声音寻找娃娃。找到了便更换角色，游戏继续进行。

游戏规则：妈妈找娃娃时其余幼儿不能提醒她。娃娃必须藏好，妈妈只能根据娃娃的声音去寻找。