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江西省体育运动学校创建于1973年，地处南昌市福州路28号省体育局大院内，与人民公园毗邻，校园内树木掩映，绿草如茵，环境优美。学校以主要培养和输送高水平竞技体育后备人才及各类社会体育专业人才为目标，是我省唯一的省属中等体育运动学校。学校的教学和训练设施齐备，所处的体育局大院拥有体育馆、田径场、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、篮球馆、体操馆、举重房、摔跤、柔道、拳击、武术训练房等30余个训练场；除此之外，学校还专门建立了物理、化学、运动解剖等实验室以及微机室、语音室和多媒体教室，且设有教练教师资料室、图书馆及学生阅览室等。现开设了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、体操、射击、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、举重、游泳、跳水、划船、摩托艇、滑水、跳伞、航空模型等20多个运动训练项目和康复、健美、防卫、社会体育等体育休闲与管理专业。目前，在校学生达1400余人，分为校本部和四个设区市分校（宜春、萍乡、赣州、九江）及五个设区市中专班（新余、上饶、抚州、吉安、鹰潭），校本部（含奥星学校中、小学年级）有学生600余人，教工150余人，其中高级专业技术人员16人，中级专业技术人员60人。学校认真贯彻党的教育和体育工作方针，坚持“读训并重”，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风。建校以来，特别是改革开以来，学校发展迅速，成绩斐然，先后培养出许艳梅、熊国宝、钱萍、罗萍、秦广、欧阳鲲鹏等奥运冠军、世界冠军、全国冠军，为国家队和省优秀运动队、省内外高等院校输送了数百名高水平运动员。为了适应社会主义市场经济对体育人才的需要，在坚持以训练有素为中心，以培养高水平体育后备人才为首要任务的同时，学校还不断优化课程设置，开设了电脑、财会、文秘、公关、演讲、舞蹈、汽车驾驶等新的课程，增强了学生适应经济建设和社会择业的能力，为社会培养了许多一专多能的优秀人才。进入新世纪以后，学校积极进取，开拓创新，不断探索加快发展的新路子。在2000年10月，经省政府批准，学校按照训练、教学和科研优势互补的双赢原则，与江西师范大学联办了体育运动技术学院（高职）。体育运动技术学院采用了三年中专、两年大专的“3+2”模式，有力地促进了运动员训练周期和文化规格化科学衔接，提高了体育人才的培养质量和规格，也为学校今后的发展奠定了更坚实的基础。为了进一步加快学校的发展步伐，我校规划在今后的几年时间内，在现有的江西师大体育运动技术学院的基础上，充分挖掘省体育局的内部资源，合理利用省体育局直属的各运动管理中心、武术院、体科所、体育医院在训练、场馆和科研等方面的优势，将上述单位的资源进行整合，作为体育运动技术学院的不同系、所，即把各运动项 目管理中心作为运动训练系；省体校作为社会体育和学校体育系；康复中心作为运动医学系；武术院 作为武术系；科 研所作为实验、科研图书资料中心。如实现上述资源整合，体育运动技术学院在场馆设施上将拥有 18个运动场和3 6个训练馆，在师资队伍上将至少拥有6个国家级教练、29个高级教练、96个一级教练和14个高级讲师，形成完备的场馆设施和强大的师资队伍。在专业设置方面，学校将在继续抓好现有的运动训练、体育教育、社会体育、体育康复等专业的前提下，增设体育旅游、休闲体育、体育新闻等新的专业，力争经过几年的发展，使运动技术学院的在校学生达到达2000人。

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江西省体育运动学校创建于1973年，地处南昌市福州路28号省体育局大院内，与人民公园毗邻，校园内树木掩映，绿草如茵，环境优美。

学校以主要培养和输送高水平竞技体育后备人才及各类社会体育专业人才为目标，是我省唯一的省属中等体育运动学校。

学校的教学和训练设施齐备，所处的体育局大院拥有体育馆、田径场、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、篮球馆、体操馆、举重房、摔跤、柔道、拳击、武术训练房等30余个训练场；除此之外，学校还专门建立了物理、化学、运动解剖等实验室以及微机室、语音室和多媒体教室，且设有教练教师资料室、图书馆及学生阅览室等。现开设了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、体操、射击、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、举重、游泳、跳水、划船、摩托艇、滑水、跳伞、航空模型等20多个运动训练项目和康复、健美、防卫、社会体育等体育休闲与管理专业。目前，在校学生达1400余人，分为校本部和四个设区市分校（宜春、萍乡、赣州、九江）及五个设区市中专班（新余、上饶、抚州、吉安、鹰潭），校本部（含奥星学校中、小学年级）有学生600余人，教工150余人，其中高级专业技术人员16人，中级专业技术人员60人。

学校认真贯彻党的教育和体育工作方针，坚持“读训并重”，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风。建校以来，特别是改革开以来，学校发展迅速，成绩斐然，先后培养出许艳梅、熊国宝、钱萍、罗萍、秦广、欧阳鲲鹏等奥运冠军、世界冠军、全国冠军，为国家队和省优秀运动队、省内外高等院校输送了数百名高水平运动员。为了适应社会主义市场经济对体育人才的需要，在坚持以训练有素为中心，以培养高水平体育后备人才为首要任务的同时，学校还不断优化课程设置，开设了电脑、财会、文秘、公关、演讲、舞蹈、汽车驾驶等新的课程，增强了学生适应经济建设和社会择业的能力，为社会培养了许多一专多能的优秀人才。

进入新世纪以后，学校积极进取，开拓创新，不断探索加快发展的新路子。在2000年10月，经省政府批准，学校按照训练、教学和科研优势互补的双赢原则，与江西师范大学联办了体育运动技术学院（高职）。体育运动技术学院采用了三年中专、两年大专的“3+2”模式，有力地促进了运动员训练周期和文化规格化科学衔接，提高了体育人才的培养质量和规格，也为学校今后的发展奠定了更坚实的基础。为了进一步加快学校的发展步伐，我校规划在今后的几年时间内，在现有的江西师大体育运动技术学院的基础上，充分挖掘省体育局的内部资源，合理利用省体育局直属的各运动管理中心、武术院、体科所、体育医院在训练、场馆和科研等方面的优势，将上述单位的资源进行整合，作为体育运动技术学院的不同系、所，即把各运动项目管理中心作为运动训练系；省体校作为社会体育和学校体育系；康复中心作为运动医学系；武术院作为武术系；科研所作为实验、科研图书资料中心。如实现上述资源整合，体育运动技术学院在场馆设施上将拥有18个运动场和36个训练馆，在师资队伍上将至少拥有6个国家级教练、29个高级教练、96个一级教练和14个高级讲师，形成完备的场馆设施和强大的师资队伍。在专业设置方面，学校将在继续抓好现有的运动训练、体育教育、社会体育、体育康复等专业的前提下，增设体育旅游、休闲体育、体育新闻等新的专业，力争经过几年的发展，使运动技术学院的在校学生达到达2000人。

Ⅵ 江西抚州有哪些学校

抚州所有的学校：

临川现代教育学校
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江西中医药高等专科学校
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电话：(0794)8230086

抚州创新学校
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电话：(0794)8342361

抚州市公路局职工学校
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青少年电脑学校
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抚州淮海电脑学校
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电话：(0794)8246963

唯尔文化艺术学校
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育才学校
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兴隆驾驶培训学校
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抚州振兴科技学校
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昂扬美术职业学校
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抚州成功教育学校
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抚州市金桥教育学校
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抚州市金桥教育学校
地址：抚州市泰山背路附近
电话：(0794)8275633

青少年电脑培训学校
地址：抚州市市辖区

抚州迪士尼英语学校
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抚州迪士尼英语学校
地址：江西省.抚州市抚州市工人文化宫四楼
电话：(0794)8287698

抚州市体育运动学校
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抚州临川市第一职业技术学校
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抚州师范专科学校水电安装队
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江西抚州中大星城科技学校
地址：抚州市大公东路89号
电话：(0794)8343503

抚州市新时代职业技术培训学校
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临川汽车驾驶培训学校
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电话：(0794)8582999

上海交大昂立外语学校
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电话：(0794)8685786

抚州市警察学校
地址：抚州市抚城线
电话：(0794)8585268

江西中医药高等专科学校附属医院
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电话：(0794)8220272
青少年宫小新星英语学校分部
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江西教育台抚州卓越英语学校
地址：抚州市赣东大道743号
电话：(0794)7022882

江西中医药高等专科学校后门
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抚州市淮海职业技能培训学校
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电话：(0794)8246963

东华理工学院机动车驾驶培训学校
地址：〔江西省.抚州市〕 抚州市学府路56号

东华理工学院机动车驾驶培训学校
地址：抚州市学府路附近

江西中医药高等专科学校中药饮片厂
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电话：(0794)8262709

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电话：(0794)7046385

江西中医药高等专科学校附属医院场 原二院
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抚州职业技术学院
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Ⅶ 抚州市有哪几个县

抚州市有9个县分别为：南城县、黎川县、南丰县、崇仁县、乐安县、宜黄县、金溪县、资溪县、广昌县。

抚州，江西省地级市，长江中游城市群重要成员，位于江西省东部，行政区域南北长约222千米，东西宽约169千米，总面积18816.92平方千米，占全省总面积的11.27%。抚州市下辖2个区、9个县，总面积18817平方千米，2016年总人口400万人，通用赣语。

抚州是国务院确定的海峡西岸经济区20个城市之一，是江西省第一个纳入国家战略区域性发展规划的鄱阳湖生态经济区以及原中央苏区重要城市之一。

抚州自古就有“襟领江湖，控带闽粤”之称。抚州是国家园林城市，人均公园绿化面积达到16.6平方米，城市绿化率达到43.4%，环境综合评价居全国第七、中部第一，森林覆盖率高达64.5%，境内的资溪县森林覆盖率高达85.9%，被誉为“天然大氧吧”。

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南城是江西省省委、省政府规划的抚州副中心城市，是省直管县试点县，位于抚州市中部，县域面积1712平方公里，辖10镇2乡150个行政村，总人口35万（多为汉族江右民系），城市人口18.4万人，城镇化率57.3%。

境内一条铁路（向莆铁路）、两条高速（福银高速、济广高速）、三条国道（206国道、316国道、昌厦公路）交汇贯通，规划中的腾桥民用机场离县城20公里，抚州到南城的快速通道、南城—宜黄—崇仁—丰城的加密高速也在规划中。

旅游景点有醉仙湖、麻姑山、祥岗山、登高公园、滨水公园、双江公园、盱江书院、麻源三谷、沸珠泉（天下第三泉）、明益王府遗址、唐代宝方寺、明代万年桥等，其中麻源三谷被国家水利部评为“国家第四批水利风景区”。

名胜古迹有麻姑山省级重点风景名胜区，醉仙湖、万年桥、潮音洞、仙都观和唐《麻姑山仙坛记》等。

Ⅷ 江西有没有体操学校

江西省体育运动学校创建于1973年，地处南昌市神州路28号省体育局大院内，与人民公园毗邻，校园内树木掩映，绿草如茵，环境优美。

学校以主要培养和输送高水平竞技体育后备人才及各类社会体育专业人才为目标，是我省唯一的省属中等体育运动学校。

学校的教学和训练设施齐备，所处的体育局大院拥有体育馆、田径场、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、篮球馆、体操馆、举重房、摔跤、柔道、拳击、武术训练房等30余个训练场；除此之外，学校还专门建立了物理、化学、运动解剖等实验室以及微机室、语音室和多媒体教室，且设有教练教师资料室、图书馆及学生阅览室等。现开设了田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、体操、射击、摔跤、柔道、跆拳道、拳击、举重、游泳、跳水、划船、摩托艇、滑水、跳伞、航空模型等20多个运动训练项目和康复、健美、防卫、社会体育等体育休闲与管理专业。目前，在校学生达1400余人，分为校本部和四个设区市分校（宜春、萍乡、赣州、九江）及五个设区市中专班（新余、上饶、抚州、吉安、鹰潭），校本部（含奥星学校中、小学年级）有学生600余人，教工150余人，其中高级专业技术人员16人，中级专业技术人员60人。

学校认真贯彻党的教育和体育工作方针，坚持“读训并重”，形成了“团结、拼搏、求实、创新”的良好校风。建校以来，特别是改革开以来，学校发展迅速，成绩斐然，先后培养出许艳梅、熊国宝、钱萍、罗萍、秦广、欧阳鲲鹏等奥运冠军、世界冠军、全国冠军，为国家队和省优秀运动队、省内外高等院校输送了数百名高水平运动员。为了适应社会主义市场经济对体育人才的需要，在坚持以训练有素为中心，以培养高水平体育后备人才为首要任务的同时，学校还不断优化课程设置，开设了电脑、财会、文秘、公关、演讲、舞蹈、汽车驾驶等新的课程，增强了学生适应经济建设和社会择业的能力，为社会培养了许多一专多能的优秀人才。

进入新世纪以后，学校积极进取，开拓创新，不断探索加快发展的新路子。在2000年10月，经省政府批准，学校按照训练、教学和科研优势互补的双赢原则，与江西师范大学联办了体育运动技术学院（高职）。体育运动技术学院采用了三年中专、两年大专的“3+2”模式，有力地促进了运动员训练周期和文化规格化科学衔接，提高了体育人才的培养质量和规格，也为学校今后的发展奠定了更坚实的基础。为了进一步加快学校的发展步伐，我校规划在今后的几年时间内，在现有的江西师大体育运动技术学院的基础上，充分挖掘省体育局的内部资源，合理利用省体育局直属的各运动管理中心、武术院、体科所、体育医院在训练、场馆和科研等方面的优势，将上述单位的资源进行整合，作为体育运动技术学院的不同系、所，即把各运动项目管理中心作为运动训练系；省体校作为社会体育和学校体育系；康复中心作为运动医学系；武术院作为武术系；科研所作为实验、科研图书资料中心。如实现上述资源整合，体育运动技术学院在场馆设施上将拥有18个运动场和36个训练馆，在师资队伍上将至少拥有6个国家级教练、29个高级教练、96个一级教练和14个高级讲师，形成完备的场馆设施和强大的师资队伍。在专业设置方面，学校将在继续抓好现有的运动训练、体育教育、社会体育、体育康复等专业的前提下，增设体育旅游、休闲体育、体育新闻等新的专业，力争经过几年的发展，使运动技术学院的在校学生达到达2000人。
南昌市右营街小学现有26个教学班，1300余名学生，70名教职工。她是一所有着90多年校史、有过辉煌经历的学校：曾是南昌市的重点小学之一，在教育教学等方面多次获得过市、区先进荣誉称号，是多年的市、区文明单位、区教育系统全面先进单位。近年来更是锦上添花，续写了一页页灿烂的新篇章：是 “南昌市德育示范校”、“江西省绿色学校”、“依法治校示范点”、“信息技术实验学校”、全国“双有”活动先进集体、南昌市体育传统项目学校。

南昌市右营街小学长期坚持“以德立校、以人为本、全面发展”的办学方向，按照国家“十五”课题要求，不断进行教育教学的改革和研究的探索。学校在进行素质教育、创新管理及在现代信息技术为支持环境下提高教学质量的研究工作中，通过开展“铸师魂、讲师德、训师能“等系列活动，打造了一支师德高尚、业务精良的教师队伍；通过进行诸多的教育教学实验，如：承担了《小学德育途径和方法的研究》、《运用现代教育技术构建双语交际表达教学策略》、《多种教学媒体对培养学生创新精神与实践能力的实验研究》等国家级课题的研究，极大地提升师生的综合素质。

作为江西省首家小学双语小班化教学试验点，该校尝试将“小班教育”与“双语教育”结合起来，成立了双语小班课题实验组，进行了积极地探索与研究，现已初步构建了中英文双语教学模式，为学生创设了一个充分展示自我、大胆交际表达的外部环境，使学生在交流中学会用双语表达，学会与人交往，有效地培养了学生双语思维和双语交际能力。在教学中充分发挥小班教育优势，使每一位孩子的成长都得到了充分的关爱，受到家长的一致好评。此项试验在社会上引起了众多的关注，不仅得到了多家传播媒体的竞相采访报道，更引来了来自大洋彼岸的海外友人的参观、考察。2001年，美国海外教育考察团来我校考察，对该校双语小班化教学特色给予了高度的评价。

该校还通过课余、双休日举办的各种兴趣特色小组活动来培养、发展学生兴趣，如：舞蹈、声乐、体操、二胡、腰鼓、美术、书法等，各项活动的开展，寓教于乐，让孩子们在欢歌笑语中受到锻炼，得到提高。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”仅近二三年，该校老师在全国、省、市、区各级教学竞赛活动中有90多人次获奖，交流和发表论文60余篇，学生在国家、省、市、区各级竞赛中获奖130余人次，有3名学生获得陈香梅奖。