学生参加体育锻炼情况的调查

A. 为什么调查大学生参加体育锻炼现状

因为目复前许多大学生，制其余经学习而忽视了，体育锻炼，所以，对大学生是否参加体育锻炼的现状，进行调查，就是要求大学生，必须进行适当的体育锻炼，来提高身体素质，才能够在将来，掌握一定的科学知识。服务于社会，谢谢

B. 对高中生参与体育现状有哪些调查

可以调查下面这些方面：

1，参加体育活动的目的与动机。
2，参加体育活动的项专目选属择。
3，参加体育活动的次数和时间。
3，参加体育活动的形式。

体育活动是学校教育的组成部分,也是校园文化建设的重要内容。是学生在课余时间进行的体育活动及其与体育有关的一切活动的领地。体育锻炼对增强学生体质,促进学生心理健康,培养其形成良好的生活习惯,增强组织纪律性,养成自觉锻炼习惯,使学生终身受益都能起积极作用。

C. 中学生课外体育锻炼的调查问卷

市场的啊
我也是
你的分太低了
而且
要很长时间啊
你既然是学这个的 就应该会啊
很简单的嘛
标题
-中学生课外体育锻炼的调查问卷
正题
男 女
年龄
身高
体重
体育爱好
锻炼时间
等等
-附录
你自己找找吧
这个短时间是做不出来的
除非网上有现成的
一般是没人帮你弄的

D. 大学生体育锻炼现状调查问卷分析方法有哪些

一，找对开题报告的格式二，你的题目范围太大，没有法完成的。应该修改加个小题目如体育专业的大学生体育运动经历的情况调查——以。。。学校体育专业学生为例三，开题报告是为写论文做准备，也是论文的重要参考。准确找出你写这篇文章的目的意义。开题报告答辩的老师最注重你这篇文章写出来后的实际意义。所以尽量把目的意义写的完整，写的实际四，论文内容。只能给你提供参考。在写体育经历的时候可以把体育专业的学生分类，如按高考分数分类，按体考成绩分类，按性别分类等。通过分类来比较各个学生体育经历的不同。五，写作思路。在开题报告的写作中应该把你写论文的整体思路列出来，让答辩老师一目了然。作为调研型文章，具体的说，你可以把你所要调查的问题进行统计并分成几个阶段。如少年时期体育经历，青年时期体育经历，成年时期体育经历。并且其中可以插入体育心理学和体育行为学的一些分析。注意：开题报告和论文的写作时截然不同的，千万要注意下笔的深浅。

E. 小学生假期体育锻炼情况的调查研究报告

可能是作业量提高了，电子游戏也占上风，大家基本上都喜欢玩，所以呢，就很少有人出去锻炼了，还有的是环境不太好比如说住在高楼，小区里不是车就是楼，环境不好

F. 中学生课外体育锻炼的调查问报告

标题
-中学生课外体育锻炼的调查问卷
正题
男 女
年龄
身高
体重
体育爱好
锻炼时间
等等
-附录
你自己找找吧
这个短时间是做不出来的
除非网上有现成的

G. 小明为了解同学们参与体育锻炼情况，在校内随机调查了200名同学，并将他们平均每周的锻炼时间，制作了如

（1）m=200×16%=32（人），
n=2000-4-8-32-80-60=16（人）；

（2）360°×

H. 要一份 《中学生寒假体育锻炼调查表》

关于中学生体育锻炼的调查
人员介绍：
指导老师：李倩倩老师（地理）
组长：潘佳亲
组员：张雅如、李莹、葛莹莹
课题及课题研究涉及的科目：
课题：关于中学生体育锻炼的调查
课题研究涉及的主导科目：体育、语文
课题研究涉及的非主导科目：数学、其他
背景：
在当今社会，大部分同学都是独生子女，而在享受“舒适”生活的同时，体质也在直线下滑，体重的猛增，表明我们缺乏体育锻炼，加上学业的繁重，大部分业余时间在看电视、玩电脑中度过。除去这些时间，更是少之又少的人愿意拿出时间来锻炼，而且在我国教育体制影响下，学校更注重我们科学文化知识的培养，而忽略我们的体质问题。久而久之，高血压等老年专用名词也成为我们这些新新青年的时尚代言。奥运会即将开幕，身为祖国的一员，我们更应该加强体育锻炼，增强体质。
目标：
1、使广大中学生增强对体育锻炼的重视；
2、通过宣传，使中学生大体了解有关体育锻炼的知识；
3、加强中学生的体育锻炼与其学习状态直接挂钩，因此，可以通过此次研究，可以在一定程度上提高中学生的学习成绩；
4、 通过这次研究，可以大体掌握目前中学生体育锻炼情况，并制定出相关措施；
5、 可以完善有关这方面的政策，带动中学生参与到体育锻炼中去。
意义：
针对现在中学生对体育锻炼的漠视，我们小组展开研究性学习调查。中学生对体育活动的热情程度以及有关这方面的知识都很薄弱。我们希望通过这次调查，引起中学生对此的关注，以加强体育锻炼。无论是学习还是生活，不管是身体还是心理，都离不开健康的体魄，我相信，我们的研究一定会给我们带来有益的收获！
内容：
要想研究中学生体育锻炼的情况，提高中学生体育锻炼的意识，首先我们就要全面地、详细地了解中学生对体育锻炼的认识及其积极性。通过这次调查，我们会对关于当今中学生体育锻炼的情况提出一些建议，并号召中学生加强体育锻炼，提高自身素质。
研究方法：
1、 资料查阅法：我们可以到图书馆或利用网络查阅相关资料。
2、 访谈法：对一些中学生进行访谈，请他们谈谈对体育锻炼的看法。
3、 问卷调查法：向本校同学发放问卷，进行试填之后，若条件允许，则向其他学校的学生发放问卷。
4、 统计法：了解中学生对体育锻炼的认识，并进行归纳、总结。
人员安排：
李老师——综合指导
潘佳亲——策划、总结
张雅如——问卷设计、录入
葛莹莹——排版、写作
李莹——访谈、查阅资料
时间安排和活动步骤：
时间 2、3周 4、5周 6、7周 8、9周 10、11周 12、13周
阶段任务 完成开题报告 进行小组会议 查找资料 调查问卷 统计 结题
阶段目标 按时、具体、详尽完成开题报告 制定大致的研究方向 进一步了解研究课题 设计问卷 进一步了解情况 完成
主要研究方法 资料查阅法 资料查阅法 问卷调查法 访谈法
主要负责人 李莹 潘佳亲 张雅如 张雅如 葛莹莹 全体
可行性分析：
人员条件：我们对这个课题都充满了浓厚的兴趣，这将在无形中形成一种动力，使我们更好地完成这个调查。
物质条件：我们小组成员都可以在网上查阅资料。
时间条件：现在每个星期都有研究性学习课，而且其他时间也比较充分。
预期效果：
1、 完成开题报告的同时，加以完善定型；
2、 问卷提早设计，精益求精；
3、 总结效率提高，有多余的时间，用来完善这个调查。
教师评价：
这一小组分工详细明确，课题贴近学生学习生活，实际意义大。在研究活动中，学生学到了很多东西。