大中小班体育活动游戏

『壹』 适合幼儿园小班玩的体育游戏有哪些

1. 老鹰捉小鸡

游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。

『贰』 幼儿园有趣的体育游戏有哪些

幼儿园小班体育游戏：图形匹配 幼儿园小班体育活动：小刺猬背果子 幼儿园小班新年游戏活动：放鞭炮 幼儿园小班体育游戏：小猴击鼓 幼儿园小班游戏：捉老鼠 幼儿园小班体育游戏――兔宝宝真能干 幼儿园小班体育游戏――交通警察 幼儿园小班体育游戏――抢小花 ... 幼儿园小班体育游戏：龟兔接力 幼儿园小班体育游戏：传帽子 幼儿园小班体育游戏：刺猬宝宝搬果子 幼儿园小班体育游戏：小手帕不见了 幼儿园小班上海民间游戏:骑铁马(跑跳动作) 幼儿园小班体育游戏：红格子、绿格子 幼儿园小班体育游戏：猫和老鼠 幼儿园小班体育游戏：小动物找家 幼儿园小班体育游戏―小蚂蚁运粮 幼儿园小班游戏教案:老猫睡觉醒不了 幼儿园小班体育游戏――捉老鼠 幼儿园小班体育游戏：拔草 楼主可以上网查查玩法

『叁』 幼儿园体育游戏后的放松活动有哪些

一、沙袋活动过程：

1、开始部分。

（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。

（2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动，例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋，头顶沙袋，手托沙袋走，脚背托沙袋走，投运等。老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定，并向其他幼儿推广。

（2）学习夹包跳。集合幼儿，让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋，跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远。

（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上，交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方，拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴，哪队先跳完为胜。

二、《编花篮》

【活动准备】

《健康歌》光盘、一块平坦的场地。

【活动过程】

1、准备活动

播放《健康歌》，幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下做热身运动。

2、 游戏指导

游戏玩法：

孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”。

游戏规则：

1、参加游戏的人数在三人以上。

2、若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。

三、学会合作、协商。

【活动准备】

皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）

【活动过程】

1、音乐热身

跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节

2、出示皮筋，引出游戏名称。

1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走。在走的过程中，注意走得好的。

2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤。让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一。

3、分两组赛，闯关。

第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快。

第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳。让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。

第三关，全部放置轮胎。每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去。

第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎。

4、音乐放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背。

四、《勇敢的小兵》

活动准备：

跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

活动过程：

1、开始部分

（一）热身运动（结合小兵音乐）

指导语：孩子们！你们见过解放军吗？你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗？那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的命令。今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒！首先我们先来活动活动筋骨。

1．踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

2、基本部分

指导语：小兵们真棒！个个都显得特别的神气。大家把掌声送给自己吧！今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻。巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营。但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现。现在我就来示范跨过战壕的基本要领，小朋友仔细看哦！

跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑。教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑

幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕。

集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习。

这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦！小朋友有没有信心？幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳。教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作。

五、双脚玩纸球

游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习，提高儿童用脚控制物品的能力。

2、增强儿童下肢力量及协调能力。

游戏准备：

用纸裹成的球若干。

游戏过程：

第一步游戏：小朋友们分成若干组，成纵队站立，每个小朋友发放一个纸球。游戏开始，排头双脚夹一纸球，向前连续跳跃，到达终点后，用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点，如此反复，最快一组为胜。

第二步游戏：每组一个纸球。排头双脚夹一纸球站于起点，游戏开始，排头尽力用双脚把纸球抛出，跑到纸球停滞处，用双脚把纸球夹住再次向前抛出，如此反复，到达终点后，再从终点把纸球抛回起点；第二名小朋友接到纸球后才能出发，依次轮换，最先完成组为胜。

规则：

1、第二步游戏，在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球。

2、回到起点，允许下一个小朋友用手把球夹好，再开始。

『肆』 幼儿园大中小班，对于足球的玩法

孩子进入中班后，有好多地方与小班不同，现把中班幼儿年龄特点告知家长，希望您平日对孩子多多观察、因材施教，帮助孩子平稳的度过中班阶段。 中班幼儿发展目标 1、有良好的生活常规和秩序，保持愉快的情绪，喜欢幼儿园有规律的集体生活。 2、能轻松、愉快地尝试使用筷子进餐，形成良好的进餐习惯 3、养成主动饮水的意识与习惯。 4、学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯。 5、学会收拾整理玩具物品，能保持环境整洁。 6、独立地穿脱衣服和鞋袜，并能整理自己的生活物品。 7、初步了解身体特征、保健常识及保护方法。 8、能接受和配合体验及对疾病的预防和治疗。 9、能记住父母和幼儿园的名字、家庭地址、电话号码等个人信息。 10、与成人失散时不乱走，知道寻求帮助；遇到危险时会躲避及呼喊求救，有自我保护的意识。 1 1、在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人。 1 2、认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全。 1 3、积极勇敢的参加体育活动，不怕困难，体会体育活动的乐趣。 1 4、小肌肉动作较为协调灵敏。 1 5、积极参与做操，动作正确、有力、体验平衡的节奏，并随着节奏按顺序运动。 1 6、能较平衡协调地进行走、跑、跳、投掷、钻、爬和攀登的游戏活动。 1 7、积极运用各种运动器材活动，并探索多种玩法，在运动中表达创造性。 1 8、能与他人谈论个人经验，描述自己经历或熟悉的物体和事件。 1 9、喜欢听儿童文学艺术作品，学习复述、续编、仿编和创编，并从中体会乐趣。 20、接触各种阅读材料，尝试多种阅读方法，体验阅读乐趣。 2 1、认识自己的名字。 2 2、有书写的兴趣，并掌握一定的方法（书写、坐姿、握笔）。 2 3、能够注意倾听和理解日常生活用语、承认的要求、儿童文学作品。 2 4、从图书、电视、电脑、广播、口头交谈等途径中得到信息，并获得快乐。 2 5、喜欢提问，敢于当众讲话，自然大方。 2 6、有顺序的收放图书，知道爱惜图书。 2 7、积极主动与同伴交往，学习分享、谦让与合作。 2 8、形成积极的自我认识。 2 9、有规则意识，逐渐形成自控能力。 30、能简单的理解和判断某些行为的对与错。 3 1、积极尝试解决游戏、生活以及学习中遇到的问题与困难。 3 2、尝试学习解决与他人交往中的问题。 3 3、学习做选择、计划和决定，并能执行和表达，有初步的独立意识和责任感。 3 4、能用适当的方式表达自己的感情和需要 。 3 5、体验父母及亲人对自己的爱，知道父母和亲人的兴趣、爱好，愿意表达对父母和亲人的爱。 3 6、初步了解家乡和祖国，萌发爱祖国的情感。 3 7、对周围事物、现象感兴趣，主动观察和探索周围常见事物、现象和变化的简单规律。感知生命，亲近自然，有好奇心和求知欲。 3 8、常识运用比较的方法，感受异同，至少能够从一个维度对常见的事物进行分类。 3 9、能对身边的事物、现象大胆猜想和主动探究，并从中体验快乐。 40、用多种形式表现、交流探索的过程与方法、分享探索的快乐。 4 1、懂得关心、爱护周围的环境，形成初步的环保意识。 4 2、感受科学技术对生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣和对科学家的崇敬。 4 3、会手口一致地点数10以内的物体。说出总数，初步理解10以内的意义。 4 4、理解序数的含义，能对10以内的事物进行排序，寻找排序的规律性。 4 5、探究和感知长方形、正方形、半圆形以及圆形之间的转换关系。