Ⅰ 〖幼儿园〗大班体育课热身活动有哪些
一、头部运动。1拍低头、2拍仰头、3拍头左歪4拍头右歪。5至8拍头绕环
二、扩胸运动。1、2拍双手握拳胸前平屈向外扩，34拍手臂伸直向外扩56拍同12拍78拍同34拍
三。振臂运动。12拍左手上举右手下举向后振，34拍换右臂在上左臂在下
四。体转运动。可以直接双腿开立不动。双手胸前平屈左右转，也可以转体击掌
Ⅱ 大班幼儿体育活动看谁的圆圈滚得快教案与反思
【活动目标】
1、观察和操作活动，发现圆形积木比方形、三角形积木滚得快的现象。
2、培养对探索活动的兴趣，发展观察能力。
【活动准备】
1、每人一小筐、筐中有长方、圆、方、三角积木各一块。
2、圆柱体铁罐、铅笔、电池、玩具轮子等能滚的物体若干。
3、活动前搭好每人一组斜板。
Ⅲ 幼儿园大班游戏滚竹环教案
游戏名称：《滚皮球》
游戏目的：1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、大皮球（每人一个）
2、平整、无障碍的空地。
游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。
2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。
3.幼儿追球时要追回自己的球，不可以去抢他人的球。
游戏玩法：1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的走向场地的另一边。
2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。
注意事项：1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。
2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3.根据幼儿的能力配对，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。
（七）游戏名称：《玩沙包》
游戏目的：1.提高头顶、脚走和手抛接等动作的技能。
2.发展动作的协调性、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、小沙包（每人一个）
2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。
游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。
2.行走时不能故意推、撞、踩他人。
3.结伴抛接沙包时不能往对方身上投。
游戏玩法：1.顶沙包，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。
2.抛接沙包。幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。
Ⅳ 幼儿园大班上册科学《玩一玩，滚一滚》公开课视频
(一)游戏：寻宝
1.今天老师带领小朋友们来玩一个寻宝的游戏，宝物有一个神奇的本领—专—会滚动。属
2.请小朋友玩一玩，试一试，把能滚动的东西和不能滚动的东西进行分类。
3.请幼儿说说哪些东西不能滚动?为什么?哪些会滚动?
(二)游戏：滚一滚
幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，探究它们有什么不一样。
我们一起讨论球和圆柱有什么不同呢？发现了什么?
球能向四面八方滚动。桶能向前或向后直直的滚动。并了解像球这样不管从哪个方向看都是圆的，放在地上不稳，能向各个方向滚动，我们就叫它球体。像桶这样上下一样粗，两头都有两个一样大的圆，竖着放起来像柱子，只能躺着向前或向后滚动，这样的叫圆柱体。
(三)想一想，说一说，分一分
在幼儿园，家里或其他公共场所有哪些东西是球体的?有哪些东西是圆柱体的?分别说一说他们的名称和作用。
让幼儿分类并按照大小排列顺序。