① 中班活动冬天是什么优质教案
幼儿园中班教案：冬天是什么
教师：屈老师
设计意图：
冬天来临，天气渐渐的转冷。对于寒冷的冬天，孩子们所表现得是不愿早起，不愿到户外活动、不愿意上幼儿园。如何让幼儿勇敢的面对冬天，感受冬天的别样情趣。让孩子喜欢冬天。我结合中班主题《北风吹》设计了本次的活动------《冬天是什么》。这首散文诗，通过拟人的手法描述了小动物不同的过冬方式以及小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中尽情享受别样的快乐情境。这一教材很合适激发幼儿热爱冬天的情感。
本次活动，我根据教材和幼儿的年龄特征设计了看一看、听一听、说一说等教学环节。借助多媒体课件的运用把散文诗内容直观形象的表现出来。帮助幼儿快速掌握诗歌内容、把握好朗诵节奏。让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地，主动地认识周围的变化，使他们热爱大自然的情感得到发展。丰富了幼儿的知识经验，发展幼儿的口语表达能力。
活动名称：冬天是什么
活动目标：
1、引导幼儿欣赏散文诗，感受散文诗的优美。
2、尝试运用："冬天呀，就是……"的句式描述小动物过冬的方式。
活动重点：学习欣赏散文诗，体会散文诗的优美意境。
活动难点：能大胆表达自己对冬天的感受。
活动准备：
1、经验准备：幼儿了解冬季与人们生活及动植物之间的关系。
2、物质准备：多媒体课件活动过程：
一、谈话激趣，导入活动。
1、师："今天陈老师给小朋友带来了一幅很美的图画。请小朋友说说看到这幅画，你会想到这是什么季节呢？你觉得冬天是什么样的呢？冬天除了天气这么冷，我们的穿着有什么变化？
2、图片上的小朋友他们的冬天是怎么样的呢？（这个小朋友好像在说冬天呀，就是在堆雪人。）
3、你们喜欢冬天吗？为什么？
二、视听结合，感受散文诗的美。
1、这么冷的冬天，小动物们的冬天是怎么样的呢？今天陈老师就把小动物们过冬的方式编成一首好听的散文诗。在听这首散文诗之前，陈老师还有两个小小的要求：（1）、散文诗的名字是什么？（2）、散文诗里有谁？
2、示范朗诵第二遍，提问：你好像看到了什么？听到了什么？（引导幼儿用"冬天呀，就是……"的句式说一说。）
3、出示画面，师幼看图配乐朗读1-2遍。
三、学习用句式仿编散文诗。
1、幼儿尝试仿编小鱼、小老鼠、小乌龟和蜗牛的过冬方式。
2、小鱼是怎么过冬的呢？你们猜猜小鱼会说什么呢？
活动延伸：
如果请你当小画家，画一幅："冬天是什么"的图画.你会画些什么呢？请你和小朋友找一个你喜欢的地方说一说。
附：散文诗《冬天是什么》
青蛙，小熊和蛇说："冬天呀，就是在树洞里美美地睡上一觉，等到春风吹来的时候，再醒来找东西吃……燕子，杜鹃和大雁说："冬天呀，就是飞到温暖的南方，度过一个舒适的冬天，等到春暖花开的时候再飞回北方…….
松鼠，兔子和绵羊说："冬天呀，就是换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和地过日子……小蚂蚁说："冬天呀，就是躲在树洞里，美美地吃秋天搬回来的好多食物…..
小朋友们说："冬天呀，就是穿上棉袄，戴上棉帽，高高兴兴地坐上雪橇，堆雪人，打雪仗。冬天呀，就是我们快乐的时光。（来源：屈老师教案网）
② 冬天快要来了,小朋友们一定会开展了各种体育活动。用“有的……有的……还有的”写话
冬天快要来了,小朋友们一定会开展了各种体育活动。有的小朋友们在玩捉迷藏，有的小朋友们分成两队在一起踢足球。还有的小朋友们在跑道上练习跑步。
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③ 幼儿园每日一讲(冬天)为主题
一、晨间接待：鼓励幼儿与同伴交流自己在天气冷的时候通过哪些活动来御寒，启发幼儿根据已有经验大胆地与同伴谈话。 二、户外活动： 1、体育游戏：老鼠躲猫、我和小球来赛跑 活动目标：练习在一定的范围内四散追逐奔跑，培养灵敏、机智和活泼开朗的性格。体验游戏的乐趣。 2、自选活动：皮球、大型器械、跳绳、保龄球等。 三、区域活动： 四、学习活动： 活动一：天气冷了怎么办 活动目标： 1、了解冬天锻炼、御寒的各种方法，扩大生活经验。 2、交流锻炼御寒的方法，能不怕寒冷，坚持锻炼。 活动准备： 提供一些锻炼的器材、对冬季明显的季节特征有一定的认识 指导要点： 1、通过谈话，加深幼儿对冬季特征的认识。 冬天到了，天气怎么样？你是怎样感觉到冷的？（启发幼儿根据已有经验大胆谈话） 2、讨论：天气冷了怎么办？ 1）知道锻炼能克服寒冷。 冬天天气很冷，你们怕冷吗？冬天有哪些有趣的活动？你最喜欢玩什么？怎么玩（引导幼儿运用较为连贯的语言讲述冬天里的活动：跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等） 小结：冬天天气冷，但我们可以通过各种有趣的体育活动来锻炼身体，让身体暖和。 2）结合谈话，学习儿歌《不怕冷》 3）了解御寒的其他方法。 除了锻炼可以御寒，还可以通过什么办法让自己暖和起来？（穿上厚厚的衣服、戴帽子、围巾、喝热水、开空调等） 3、小结“人们不仅可以通过锻炼，还动脑筋用各种取暖工具来御寒。 4、实践活动：组织幼儿用小型器械在室外活动，再次感受运动可以让人发暖，增强抵御寒冷的意识。 活动二： 学习按二维特征分类 活动内容：学习按二维特征分类 活动目标： 识别图形，学习按图形的颜色、大小、形状、数量等两维特征进行分类，在观察比较中训练思维的正确性、敏捷性。 活动准备： 每组桌上盘子3只，几何图形片18个（2种大小、3种颜色、3种形状的图形片各1个） 四：活动过程： （一）举图形片 按教师口令（描述图形的两维特征），幼儿在桌上的许多图形片中寻找符合的举起，举得对又快的幼儿得分。 口令如： 1、红色正方形 2、蓝色三角形 3、小的圆形 4、大的正方形 5、有3条边的黄色图形 6、有4条边的小图形 7、大的红色图形 8、小的蓝色图形 （二）分图形片 按教师口令（描述图形的1——2种特征），各组幼儿合作将图形片分放在2——3只盘中，分得对又愉的组得分。 口令如： 1、按图形的颜色不同分成3组； 2、按是大的红色图形和不是大的红色图形分成2组。 （三）拼图形片 各组幼儿合作拼图形，拼成像一样或几样东西。 活动三：常做运动身体好 活动目标： 1、喜欢做运动。 2、享受肢体运动带来的乐趣。 3、喜欢说儿歌。 活动准备：运动图卡、布袋、录音机、音乐磁带、儿歌《做运动》 指导要点： 1、出示运动员做运动的图卡，请幼儿说说图中的人正在做什么。请幼儿模仿图中人物做动作。 2、出示不同运动的图卡，让幼儿观察，并说出这些运动的名称。 3、把运动图卡放在布袋子里。请幼儿轮流抽一张图片，然后请任意拿卡片的幼儿用动作表达出来，让其他幼儿是什么运动。 4、播放音乐，让幼儿自由模仿各种运动的动作。 5、出示儿歌《做运动》的图卡，教师引导幼儿根据图意做动作并学习朗读儿歌。 6、请幼儿说说做完运动的感觉。 活动四：手套 活动目标： 1、练习剪纸的正确方法，发展幼儿手眼协调能力。 2、通过活动发展幼儿的创造力和动手能力。 活动准备： 手套、娃娃、画笔、各色蜡光纸、范例、剪刀、画纸 指导要点： 1、出示手套，引导幼儿观察其形状。 2、拿出娃娃，告诉幼儿娃娃缺少双漂亮的手套，问哪位“爸爸、妈妈“愿意给娃娃做一双手套。 3、教师出示范例，并进行示范讲解。 4、幼儿分组制作，教师观察指导。 5、共同欣赏评价同伴作品，并进行活动表现的互评。 活动反思：在生活中幼儿对手套有一定的接触与了解，知道手套的用途，并且有各种不同的花边图案，幼儿在设计手套时能根据自己的想象去制作、画手套，为手套添上了新的衣裳。 活动三：风爷爷（音乐游戏） 活动目标： 引导幼儿学会玩“风爷爷”音乐游戏，加深幼儿对冬天的认识，培养幼儿的音乐感受能力。 活动准备： 活动前引导幼儿去户外感受冬天的风、音乐磁带、录音机、风爷爷头饰一个 指导要点： 1、组织幼儿欣赏歌曲《风爷爷》，熟悉旋律和内容。 2、教师指导幼儿学唱歌曲，引导幼儿边唱边做动作。 3、向幼儿讲解游戏玩法与规则。 4、教师与部分幼儿示范表演。 5、全体幼儿边听音乐边做游戏，教师重点引导幼儿遵守游戏的规则。
④ 有没有幼儿园幼儿关于冬季锻炼的教案
【活动目标】 1.培养幼儿不怕寒冷的勇敢精神及对冬季体育活动的兴趣。 2.提示幼儿专心倾听别人谈话，学习别人谈话的经验。 3.引导幼儿能大胆地说出自己冬天喜欢的活动及理由。 【活动准备】 室外冬天小朋友参加各类体育活动：滑雪、滑冰、登山等的挂图。 【活动过程】 1、在寒冷的冬季，教师组织幼儿开展丰富多彩的户外活动。如：跳绳、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。活动达到一定程度，请幼儿放松一下，然后进活动室。 2、请幼儿谈谈活动前后的不同感觉，了解运动的好处。 3、请小朋友两人或分小组讨论冬天喜欢的活动和理由，提示小朋友学习倾听别人的谈话。 4、教师请幼儿观察人们冬季获得图片，拓宽谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。教师：刚才我们出去做运动，现在，小朋友们感觉怎么样了？（暖和）那运动有什么好处呢? （幼儿自由回答） 5. 教师出示挂图，引导幼儿拓展谈话范围，使谈话内容更丰富、连贯。 引导幼儿说出滑雪、滑冰、登山等运动。给幼儿讲解爱斯基摩人的生活情况。 6.教师和幼儿小结谈话内容，注重鼓励幼儿不怕寒冷，并能积极参加冬季的体育活动或其他有意义的活动。 【活动延伸与生成】 给幼儿讲故事：《不怕冷的大衣》。 【活动反思】 本次活动是以谈话为主的活动，首先让幼儿到室外运动，回来后与幼儿共同谈论冬天的运动、运动的好处，虽然这么设计的，但实际上实施起来却不太方便。所以，我就请一组幼儿到走廊上去做运动，做完后，请他们说说感受。做完运动的孩子们非常兴奋，那股兴奋劲好久都不能平息。在老师出示挂图时，孩子们的想象的闸门也打开了，对滑雪、滑冰、登山这些运动特别感兴趣，还说出了堆雪人、打雪仗、拉雪橇等等。再具体问他们玩的情形，他们对做过的运动说得非常详细，并饶有兴趣地讲个没完没了的，但对那些比较遥远的、只有从电视上才可以见到的运动只是觉得好玩、新鲜。这些运动，如果让孩子们看看录象，我想孩子们会更感兴趣的！
⑤ 冬天上体育课的感受
冬天上体育课，真的是一件让人很兴奋的一件事情了。早就想好好的活动一下筋骨了。