A. 浅述大学期间安排体育必修课的主要目的是什么如何有效提高学生主体运动意识
其目的是要增强运动者的体质健康
有效提高学生主体运动意识如下
1.增强体育教学的趣味性
2.增加热点体育项目教学
3.建立终身健康档案
4.重置教学评价机制
5.增加体育理论教学
B. 近年来,我国中小学非常重视体育运动,体育主要以什么为目标的教育活动
更多的是注重学生各方面的发展,身体协调性,速度爆发性。培养学生自主好强,强身健体,以锻炼身体,提高素养为目的的体育健身活动。全国上下覆盖足球特长。
中小学生注重跳绳,跑步,足球特长等体育活动。
C. 运动给我们带来什么好处
一、提高运动精神和团队精神
在运动场上,孩子们能学会如何轮流上阵、如何等待轮候、如何在输掉比赛的时候不低头、如何对胜利的对手说声恭喜,学会传球,不把所有的荣耀都归给自己。
简单地说,孩子需要学会输,他们必须知道自己不总是最好的,这样他们才会更加努力,并成长为一个更顽强的人。
D. 运动前做好充分准备活动的意义及作用
1、调整赛前状态
准备活动可以提高中枢神经系统的兴奋性,调节不良的赛前状态,使大脑反应速度加快,参加活动的运动中枢间相互协调,为正式练习或比赛时生理功能迅速达到适宜程度做好准备。
2、克服内脏器官生理惰性
通过准备活动可以提高心血管系统和呼吸系统的机能水平,使肺通气量及心输出量增加,心肌和骨骼肌的毛细血管网扩张,使工作肌能获得更多地氧。从而克服内脏器官生理惰性,缩短进入工作状态时程。
3、提高机体的代谢水平,使体温升高
体温升高可降低肌肉粘滞性,提高肌肉收缩和舒张速度,增加肌肉力量;体温升高还可以提高中枢神经系统和肌肉组织的兴奋性;同时体温升高使肌肉的伸展性、柔韧性和弹性增加,从而预防运动损伤。
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准备活动的做法
1、关节活动热身。关节的活动在跑步中是非常重要的,我们在热身的时候对全身上下的关节都要进行预热,这一点是不容忽视的。
其中我们最重要的是膝关节,在热身的时候不要采用压腿,因为压腿更多的是对腿部肌肉的拉伸,而不是对膝关节的预热,我们可以把腿抬起来做一下膝关节的活动,可以做几个没有负重的徒手深蹲。
2、跑步之前对肌肉预热。很多人在跑步之前都是采用压腿这样的方式进行热身,其实是不太合适的,因为我们在跑步的时候肌肉是不断处于收缩状态的。
当我们用压腿的方法进行拉伸的时候,肌肉是静态伸展的,在跑步的时候肌肉和肌腱是不太适应的,尤其是肌腱,在拉伸过后需要花一段时间才能恢复到我们平时最适合运动的状态。
3、跑步的时候调整跑步动作。我们在进行长距离慢跑的时候是比较讲究跑步动作的,因为我们在长跑的过程中很多多余的动作都会浪费体能,跑步的时候采用的不同跑步技术也是效果各异。
很多人在跑步的时候都是大步幅跑步,这就是很浪费体能的行为,我们应该采用小步幅跑步,这样的话我们可以节省体能,并且在跑步的时候可以减小膝关节受到的冲击力,预防膝关节磨损。
E. 体育运动前准备活动的目的和作用
在进行体育锻练前做好充分的体育活动,对于体育锻练者来说是非常重要的。有不少人认为,体育锻练本身就是身体的运动,做不做准备活动意义不大;还有人觉得,准备活动还是应该做的,但是为什么做,怎样做却说不清楚。上述认识均导致了对体育锻炼前准备活动的重视不足,往往影响到体育锻炼的效果,甚至引起各种运动损伤的发生。
准备活动的主要作用有哪些呢?归纳起来主要有以下几点:
1、提高肌肉温度,克服肌组织的粘滞性,预防运动损伤的发生。体育锻炼前进行一定强度的准备活动,可使肌肉的代谢过程加强,肌肉温度升高,这样即可以使肌肉的粘滞性下降(不发僵),还可以增加肌肉、韧带的伸展性和弹性,减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动损伤。
2、提高内脏器官的机能水平,以适应身体运动的需要。内脏器官的机能特点是生理惰性较大,适当的准备活动可在一定程度上预先动员内脏器官的机能,使正式锻炼一开始时内脏器官的动能就达到较高水平,这样还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感觉。
3、调节心理状态,提高神经系统兴奋性。体育锻炼前的准备活动可将锻炼者的心理状态调整到体育锻炼的情景中来,同时接通各运动中枢间的神经联系,使大脑皮层处于最佳的兴奋状态,投身于体育锻炼之中,可达到事半功倍的效果。
了解了准备活动的意义,如何进行准备活动呢?准备活动中应该注意什么问题呢?
一般来说,准备活动应主要考虑以下几个方面:
1、内容:一般人体育锻炼时只需进行一般性准备活动,无需进行专门性准备活动。一般性准备活动主要是指全身性热身身体练习,如跑步、踢腿、弯腰、活动脚躁及手腕等。
2、时间和量:主要随体育锻炼的内容而定。半小时的体育锻炼,其准备活动的时间一般为10分钟左右。气温较低时,准备活动的时间可适当长一些,量可稍大一些;气温较高时,时间可短一些,量可以小一些。
3、时间间隔:一般人参加体育锻炼;准备活动后接着进行锻炼即可,中间不必休息,否则会降低准备活动的效果。
F. 体育竞技与体育健身都需要坚持锻炼,两种锻炼主要区别是什么
一、负荷强度不同
1、体育竞技
体育竞技即竞技体育,具有竞争性,要通过高强度的专业训练不断突破人体极限,要最大限度地挖掘和发挥人(个人或群体)在体力、心理、智力等方面的潜力,符合强度大。
2、体育健身
体育健身的负荷轻度比体育竞技要小得多。体育健身的负荷根据身体运动的目的、任务以及个人的身体状况和特点,合理地确定一次、一段时间和长期身体运动的负荷,并使之与学习、工作和生活相适应。
二、目的不同
1、体育竞技
体育竞技以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的,以打败竞争对手来获取有形或无形的价值利益为目标,具有竞争性。
2、体育健身
体育健身的目的是增强体质、促进健康。对于学生而言,是为了其促进身体生长发育和体能发展,培养学生体育健身的爱好和运动特长 。
三、特点不同
体育竞技的特点是激烈的对抗性和竞赛性。
体育健身的特点是培养学生体育健身的爱好和运动特长 , 获得科学健身的方法 , 养成文明健康的生活方式。
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体育竞技发展演变
远在史前时代早期的人类生活中,便已经出现以争取胜利为特点的原始、古朴的体育比赛形式。此后,这种活动形式又经古代的长期发展,内容更加丰富多彩,不少项目已略具雏形,其形制为近代运动打下了基础。
在整个近代体育领域中,比赛活动获得了越来越大的独立性,并被定名为“竞技运动”。在当代,竞技运动经不断发展,演进,不仅在理论原则和实践方法上日臻成熟,而且影响也不断扩大,成为一个遍及社会各阶层,波及世界五大洲的特殊社会现象。
G. 中国古代传统体育主要以什么为目的()A娱乐,养生B竞技性C增强生存能力D冒险性
增强生存能力,中国古代体育之中, 便是诸多项目是以适应战争需要的练武强兵为目的。
中国古代体育大致可分为竞技类,表演类,娱乐游戏类,养生健体类和季节类五大类。竞技类是那些具有竞赛性,按照较严格的规则进行的运动项目,包括射箭,驾驶马车,武术和田径。
随着社会的发展,最初仅为了满足人类生存需要的原始体育活动,其娱乐性和表演性也愈来愈明显,尤其是春秋战国以来,一些体育项目出现了娱乐化的趋势,项目包括角抵(亦称角力、相扑),举鼎(举重)和百戏。
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注意事项:
饭后不宜马上运动:饭后运动可使正在参于胃肠部消化的血液重新分配,使血液过多流向肌肉等运动器官,血流分配紊乱,从而影响肠胃对营养物质的消化和吸收,既影响运动效果又危害健康。其次,饭后立即运动还可以因为胃肠的震动和肠系膜的牵扯而引起腹痛和不适感。
运动前热身能够提高肌肉温度,使得肌肉不易被拉伤,还能够降低滑膜粘液的粘稠度,加速血液流动,使肌肉提早适应高速摄取氧气等营养成分的节奏。有助于防止肌肉和关节损伤。还能使运动者在身心上提早适应运动状态。
H. 体育的意义和概念
体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
1.体育的广义概念(亦称体育运动)。是指以身体练习为基本手段,以增强人的体质,促进人的全面发展,丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分,其发展受一定社会的政治和经济的制约,并为一定社会的政治和经济服务。
2.体育的狭义概念(亦称体育教育)。是一个发展身体,增强体质,传授锻炼身体的知识、技能,培养道德和意志品质的教育过程;是对人体进行培育和塑造的过程;是教育的重要组成部分;是培养全面发展的人的一个重要方面。
3.竞技运动亦称“竞技体育”。指为了战胜对手,取得优异运动成绩,最大限度地发挥和提高个人、集体在体格、体能、心理及运动能力等方面的潜力所进行的科学的、系统的训练和竞赛。含运动训练和运动竞赛两种形式。特点是:
1) 充分调动和发挥运动员的体力、智力、心理等方面的潜力;
2) 激烈的对抗性和竞赛性;
3) 参加者有充沛的体力和高超的技艺;
4) 按照统一的规则竞赛,具有国际性,成绩具有公认性;
5) 娱乐性。当今世界所开展的竞技运动项目是社会历史的产物。远在公元前700多年的古希腊时代,就出现了赛跑、投掷、角力等项目,发展至今已有数百种之多。普遍开展的项目有田径、体操、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、游泳、自行车等。各国、各地区还有自己特殊的民族传统项目,如中华武术,东南亚地区的藤球、卡巴迪等。其发展与国家、地区的政治、经济、文化教育、科学技术密切相关。
I. 体育锻炼的主要目的是改善与提高人的身体素质对还是错
肯定是对的,生命在于运动。
提高身体素质的同时还能改善一下体型让自己穿衣更好看,更有气质 。