永川区体育运动学校介绍

『壹』 重庆市体育运动学校怎么样

1、重庆市目前有市级体校共四所，分别为重庆市体育运动学校、重庆市第二体校（重庆市运动技术学院水上系）、重庆市第三体校（重庆市举重管理中心）、重庆市第四体校（重庆市武术管理中心），目前四所体校中全市唯一的一所体育类中专学校重庆市体育运动学校，于2003年为支持九龙坡区地方建设拆迁后搬至渝中区大坪过渡办学已达五年之久，且办学硬件条件极差，重庆市第二体校从2001年起一直作为市运动技术学院（市体工队）的一个系位于渝中区两路口，重庆市第三体校位于永川区，重庆市第四体校系租用两路口体育场场地，且上述市级体校除重庆市体育运动学校已被拆迁外，其它三所体校的房产均已上交。

2、四所体校均属市体育局主管，各有一套班子和后勤服务保障队伍，其任务分别是：重庆市体育运动学校主要承担为重庆市培养竞技体育后备人才和为社会培养体育服务和从业人员，并且肩负着解决市体育局下属训练单位适龄学生就读中专取得中专文凭的任务，二体校作为市运动技术学院的水上系，目前主要承担跳水项目的专业和业余训练，由于技术学院的编制严重不足，故在学院工作的部分教练和运动员仍挂在二体校，三体校其实就是重庆市举重专业学校，有专业运动队承担全国运动会任务，同时带有二、三线训练队伍，主要是加强梯队建设，四体校无训练队伍，主要从事群众健身等活动开展。

3、重庆市体育运动学校是我市唯一的一所体育类中等专业学校，有自己的教练员队伍和文化课教师队伍，并且根据项目的特点和需要设有附设初中班，目前共有专职文化课教师11人，兼课教师4人，聘用教师3人，课程设置按照义务教育和体育类中专课程要求设置；二体校以前是重庆市青少年业余体校，与重庆市教委合办，教委负责派出文化课教师，二体校负责运动队训练，但2004年教委将所有教师撤走，目前学校有专职文化课教师6人，外聘5人，行政兼课3人，按照义务教育规定进行文化教学并对学院所属重竞技系、田径系、水上系的高中部分学生进行文化补习；三体校以前一直有自己文化师资队伍，但近年来由于市体育局对项目的调整，教师大部分退休或调出，目前该校其实已成为举重专业运动队，同时根据义务教育和体育中专要求进行文化教学，目前有专职文化课教师6人，外聘代课教师5人；四体校目前因为其承担的任务所限，故没有进行文化教学。

4、目前四所体校中，其中二、三体校，射击校，篮球运动管理中心，学院重竞技系、田径系、水上系等训练单位由于没有办学资格，故其所招凡属于高中阶段学生除部分学生学籍挂在普通高中外，绝大部分均挂在重庆市体育运动学校中专学籍，但由于受各训练单位的相对分散、专业队训练模式、运动学校师资不足等因素影响，这部分学生的文化课教学显得相当薄弱且不规范。

二、存在的问题和不足：

1、四所体校虽然各自任务明确，但作为重庆市的四所市级体校长期未能统一规划，故资源没有得到有效整合和充分利用，如文化课教师：三所学校都有文化课教师，但三所学校的教师均不足，均不同程度的外聘，造成人才的极大浪费；又比如场地问题：这一直是影响市级体校发展的命脉，运动学校长达五年多的过渡办学和硬件条件的不足极大地影响了学校的发展及后备人才的培养；再比如后勤管理：四所体校基本均有后勤管理队伍，这又造成了较大的重复浪费。

2、由于重庆市整个一线、二线、三线等的训练体制没有明确的界定，一线队伍直接带了二、三线，且发挥不了真正的作用，再加上基层训练的薄弱，给后备人才培养带来较大的影响。

3、人才队伍尤其是专业技术人员中的教师、教练的配备严重不足，管理人员也不足。

4、由于在办学过程中没有严格按照有关规定进行，故市级体校初中乃至小学部分的办学没能纳入市教委的统一管理，没能得到财政的支持，这对办学和招生均带来了相当大的麻烦。

5、运动学校由于近年来受各方面尤其是场地影响，在专业设置受到极大的约束，目前只能为保证培养竞技体育后备人才而设置运动训练专业，与社会及市场结合得非常不够，同时也就导致了学生出路不畅通，招生受到严重影响。

6、学生普遍存在重视专业训练，忽视文化学习的问题，对学生综合素质和能力的提高及今后在社会上的竞争力影响较大。

『贰』 泉州体育运动学校

选择好的学校要从以下几个方面考虑：仅供参考
1、办学时间长短，像办学时间长的院校，专应该靠谱一点属。。
2、办学规模，一定要有独立的校园环境，
3、教学水平，这是决定你能不能学到技术的根本，教学水平包括专业设置、师资力量、教学配套设施、项目实训等。
4、就业保障，学校是不是安排工作，是不是有就业指导中心，有多少家用人单位与他们合作过等等。

『叁』 重庆市体育运动学校怎么样

重庆最好的体育学校就是重庆文理学院，因为在整个重庆只有文理学院招收体育生。当然，除了那些特长生被重庆大学等特别录取以外。重庆文理学院是重庆最强体育。

『肆』 武汉市体育运动学校的介绍

武汉市体育运动学校建校于1985年，是一所以培养综合型体育人才为目标的全日制中等专业学校。2008年被国家教育部评定为“国家级重点中等职业学校”，同时学校也是国家体育总局多次认定的“国家高水平体育后备人才基地”。

『伍』 朝阳区体育运动学校的介绍

朝阳区体育运动学校的前身是育人小学，其足球队多次在全国和北京市比赛中取得好成内绩，并数次被评为足容球传统项目学校全国先进单位和北京市先进单位。该校培养了许多足球专业人才，新一届中国青年队和中国国奥队中的陆博斐、李洋、李蕾蕾均出自该育人学校。朝阳区体育运动学校校长说：“朝阳区体育运动学校将坚持以足球为特色，打开办学窗口，提高学校声誉；以足球为龙头，带动其他体育项目的开展。”

『陆』 洛阳市体育运动学校的基本简介

洛阳市体育运动学校是经河南省政府批准成立的普通中等体育专业学校，为正县级全供事业单位。学校是我市唯一一所集教学与运动训练于一体的全日制体校。学校占地63亩，目前拥有5500平方米的综合体育馆，400米田径场，3000平方米的教学楼，电教设备齐全，3300平方米的学生公寓以及学生食堂、浴池等训练和教学设施。洛阳市体育运动学校始终坚持“读训并重”的办学原则，承担着培养高水平体育后备人才和社会体育工作者的重任，是我市在省运会上争金夺银的主力军。

『柒』 重庆有哪些体育运动学校

重师的体育学院是师范教育专业，就业也还可以，一般都还能进好点的中学，或者你不想教书专，可以属去做其他体育事业，比如教练等。。。重师的****在重庆可能除了川外的话，基本上没有学校可比了，男生和女生的比例是1：3

『捌』 体校是什么

体校，即业余体校，是我国对青少年、儿童进行体育运动训练的学校，是培养具有体育专项运动技能人才的，体育特色学校是我国业余体育训练的主要形式，也是我国高水平体育运动员的主要来源。

体校一般是没有花样冰刀，体校运动训练专业项目包括田径、游泳、摔跤、拳击、武术、篮球、自由跤、古典跤、撑杆跳 、跨栏 、网球、乒乓球、重剑、手球、柔道、拳击、散打等20多个项目。

学校业余体育训练在我国仍然属于政府行为。为培养竞技运动后备人才，我国的业余训练有分属体育和教育部门的两套组织系统。体校主要是完成体育项目的训练，也有少量课时的文化课，毕业会发中专文凭。

(8)永川区体育运动学校介绍扩展阅读：

体校的发展：

从体育的发展过程来看，体育作为特色学校问世时是和教育融为一体的并能协调发展。“体教结合在社会上是随着我国社会的发展把本来属于教育的责任从新归于系统于、定位于教育，是体育的回归。并不是一概的否定体校，更不是取消体校。

其实质是实现体育体系与教育体系两者义务共尽，国有资源公用，优势互补，成果共享，即尊重教育规律，又遵循竞技体育这-特殊规律，形成一股合力共同把体校办好，体现“以学生发展为本”的思想。

体育运动学校的重要任务是培养我国竞技体育的后备人才，这是毋庸置疑的，但是在现实中能够进入省级以上高水平运动队的只是其中一少部分，而其余学生则要走入社会参加工作。因此，必须在体育学校的学习期间学好文化知识，以便能够在走入社会与同龄人处于相同的水平，不至于落后造成就业困难。

目前很多体育学校的基础建设在文化学习方面已经有了很大改变，在学习环境、师资力量、学习时间有了保证。目前我国社会的发展已进入市场经济的轨道，就业形势十分严峻，文化知识的欠缺将对正常就业带来极大障碍，这已经是不变的事实，因此，学校各级领导，教练员，教师和学生一定要重视文化课的学习，以使很大多数的学生能够成为社会欢迎的全面发展的人才。

『玖』 重庆有哪些体育学校

重庆市体育运动学校：重庆市大渡口区黄金庵1号
垫江县职教中心东方龙武术学校：南阳路100号
重庆市南川区业余体育学校：东城街道文化路10号
九龙坡区青少年体育学校：重庆市九龙坡区西郊路28号
重庆市南川区业务体育学校：公安路与文化路交叉口东北150米
重庆市少年儿童体育学校渝中区分校：长江滨江路重庆市渝中区体育局附近
重庆市运动技术学院(市竞技体育训练中心)：重庆市沙坪坝区大学城北一路36号
重庆邮电大学体育学院：崇文路2号重庆邮电大学内
重庆市运动技术学院(体育路)：重庆市渝中区体育村3号
重庆大学体育学院B区体育教研室：沙中路83号重庆大学B区

『拾』 重庆永川体育运动学校在永川哪里怎么走

发个法国恢复规划法规和