关于体育运动的作文动词

Ⅰ 关于我做运动的作文用一连串的动词

大雨就要来了。父亲马上把稻场上的谷扫在一起。他怕谷被打湿了，就一边在谷堆上内支一个雨布棚子，一边把我撒落容在傍边的谷用脚往堆上促，他说为了保险，还想在雨布盖上去后系几根绳子把谷堆压住。我看他那么忙，就一会儿帮他牵雨布，一会儿帮他看谷堆（怕打湿了啊），一会儿帮他拉绳子。很快谷堆被罩好了。

Ⅱ 关于体育运动的作文400字以上😘

们常说:“只要功夫深，铁杆磨成针。”意思是在说:只要肯下功夫，不论干什么，都可以回成功。的确，这句答话在我身上得到了证实，并且使我爱上了一种体育运动-羽毛球。
成绩一直平平的我，自然一直对体育运动不敢兴趣。但是突然有一天，我在电视中看到几位大姐姐在打羽毛球，觉得很有趣，便请爸爸妈妈做我的‘教练’教我打羽毛球。
人们经常说:“万事开头难”也许和我本身体育就不优秀有关吧，我竟然学习了好久，球也发不过网子。
“不玩了，不玩了!这个太难，累死我了!”
“怎么?放弃了?那就回家吧!”
听到这里，我反而不乐意了。放弃?我可不是轻易放弃的人!我不论怎么样，也要学会。我一定可以的!一定可以!
真是功夫不负有心人呀!经过我不断的努力和进步，我不但学会了发球，还学会了打球、接球……今天的我，终于可以骄傲的说:“我学会羽毛球了，我喜欢羽毛球!”

Ⅲ 写一篇体育运动的作文

在暑假里我学会了一项技能，那就是游泳。游泳是一项体育运动，游泳不仅能锻炼身体，还可以减肥。有很多好处。

第一天，教练教我们划手，蹬腿，教完教练让我们下水，有很多小妹妹不敢下，我还是第一个下的呢！我们划手，教练说蹬腿要带上浮带才能蹬。我们第一天玩的很快乐。

可万万没想到第二天就让我们带着浮带在1.55-1.70米的水里游了。我们一个个不敢下，就连我在1.55米的水里也够不着底呀！我们扶着边一点一点练习划手，脚还在空中，真有点恐怖的感觉。

第三天，我们就敢像青蛙一样带着浮带游泳了，虽然你自己觉得刚学习游泳第一天教练说过的话：“你可能学几天就会哭着闹着不想去。我和妹妹都有预感，觉得明天应该有人会像老师说的那样。”

不出我们所料第12天，果然有一个小孩她才6岁在体育馆的大厅里哭啊闹啊，她不想跳水，真烦人，这天我们真学跳水了，好多人不想跳，教练说：“你们再不跳，我可就把那你们扔下去了”听到这话，我们才一个个夹臂跳下去了。“好爽“我们齐声喊到。

到了第17天我们要考试了，目标是50米游到头。我和妹妹满怀信心的走进了考场，教练一声“跳水“我们一个一个像自由的小鸭子一样都跳下水游啊游啊我，我还是第一个到达终点的。结业了，我们彼此依依告别教练和朋友们。

从这一次训练中，我学会了游泳，我爱游泳，它锻炼了我的身体，增强了体质，使我变的更勇敢。

Ⅳ 关于体育运动的英语作文（60词）

All over the world millions of people take part in different kinds of sports. Sports are perhaps the most popular form of relaxation that almost all can enjoy.
Some people seem to think that sports and games are unimportant things that people do at times when they are not working. But in fact sports and games can be of great value, especially to people who work with their brains most of the day. They should not be treated only as ammusements.
Sports and games build our bodies, prevent us from getting too fat, and keep us healthy. They also give us valuable practice in helping the eyes, brain and muscles to work together. In table tennis, the eyes see the ball coming, judge its speed and direction, and pass the information on to the brain. The brain has to decide what to do and sends its orders to the muscles of the arms legs and so on, so that the bah is met and hit back where the player wants it to do. All this must happen with very great speed, and only those who have had a lot of practice can do this successfully.
Sports and games are also very useful for character-training. In their lessons, boys and girls may learn about such virrues as unselfishness courage disciple and love of one's country, but what is learned in books can not have the same deep effect on a child's character as what is learned through practice. Most of students' time is spent in classes, studying lessons. So what the students do in their spare time is of great importance. If each of them learns to go all out for his team and not for himself on the sports field, he will later find it natural to work for the good of society, for the good of his country.

Ⅳ 用一连串的动词写一种体育运动

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻内找“突围”的机会。容突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

(5)关于体育运动的作文动词扩展阅读：

人物描写的方法技巧如下：

1、肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。

2、动作描写（行动描写）：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。

3、语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。例如：他诚恳地说：“对不起，老师，我错了。”

4、心理描写：是通过剖析人物的心理活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

Ⅵ 运动会的作文300字一段内有10个动词

六月,我们迎来了隆重而又热烈的第三十八届田径运动会。 那天，同学们一个个精神饱满的来到学校。可没料到下起了雨，运动会暂时停止。可喜的是，第二节课雨停了，同学们欢呼着跑出教室，坐在指定的位置上，焦急而又耐心的等着校田径运动会的开始。 校田径运动会终于开始了。运动场上，运动健将们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。运动场外，拉拉队们千百双鼓励的目光一齐射在运动健儿们的身上，加油声接连不断，震耳欲聋。 先开始的是50米赛跑和跳远比赛。 只见跳远比赛的场地边挤满了围观的同学。参加跳远比赛的运动员们一个个习惯性的压一压左腿，在压一压右腿，做比赛前的准备。轮到我们班上的马静雅同学了，她非常沉着，老练的活动了一下身子。起点裁判员老师说了一声“跑”，马静雅便立刻起跑，脚下用力。她右脚往弹力垫上一蹬，左脚高高的抬起，画出一条优美的弧线，稳稳的站在沙坑上，周围立刻掌声四起。 跑道那边不时的传来一阵阵喝彩声。我上前一看，原来，是我们班上的陈梁正同学正站在起跑线上，准备开始男子400米的长跑比赛。发令抢一响，陈梁正便像离弦的箭一样冲了出去，跑了半圈后，他减慢了速度落到第三。正在这时候，第一名的速度飞快，与第二名距离10米左右。我想：跑在最前面的运动员得第一名是必定无疑了。还剩下最后半圈了，陈梁正的速度明显加快了，似流星赶月超过了一个运动员，又超过了一个运动员，与第一名并驾齐驱。还剩下50的较量了，究竟谁胜谁负？这时候，同学们的心提到了嗓子眼儿，连裁判员也睁大了眼睛。还剩最后30米了，陈梁正越跑越快，终于取得了第一名的好成绩