奖学金体育锻炼情况

1. 国家奖学金申请理由（全面反映德智体美情况）

尊敬的学院领导：
您们好！我是xx学院电力系xx专业0402班的学生。虽然我出身贫寒，我没有消沉！自从进入学院学习以来，我始终保持着一种积极向上的心态在学习，因为这学里有关心我的老师和同学.我的学习成绩从进入学校到现在要毕业一直保持着优异,这与学院老师的悉心培养是分不开的,我热爱教育我的老师和我的学校。
我出生在城镇，但母亲经常患病在家，家里主要经济来源都依靠父亲来维持,我曾经为学习犹豫过,但妈妈鼓励我继续好好学习，并且姐姐答应从经济上支持我上学，所以我在学习上更加发奋努力,并且学校老师也很关心我,所以我的学业成绩保持着优异,自己的独立能力也迅速增加。上学期,我的专业课与选修课成绩平均分都在85分以上，得到了老师的充分肯定。在大学这两年的学习生活中，我除了认真学习知识外,还十分重视各方面能力的培养。我从大一开始就竞选班干部，后来又竞选上院学生会干部。我觉得这既锻炼我的能力，同时又能为其他同学服务，这是我愿意做的工作。此外，我还积极参加学校的各项活动。通过这些途径，我的综合素质有了很大的提高。我在学习生活和工作作风上都是非常严谨的，因为我一直能与大家坦诚相待，所以一直受老师和同学们喜爱。我在努力学习专业知识的同时，还积极参加体育锻炼和各种社会活动。像利用节假日组织聋哑同学一起去一些免门票的地方旅游等活动使我身心健康，开阔视野，也为我健康的心理和优秀的成绩打下了基础。勤于思考，探求真知，是我不变的信念。学习上，我认真刻苦，始终保持优秀，我有自己明确的目标，也讲究自己的一套学习方法。我在大学五年每年都获得奖学金，具体取得以下成绩：2004—2005学年获得院二等奖学金，2005—2006学年获得院三等奖学金，2006—2007学年获得院二等奖学金，2007-2008学年上学期获得院二等奖学金。这五年来，我的学习成绩一直名列前茅，专业核心课成绩平均在90分以上。在大一下学期我获得了“三好学生”的荣誉称号；大二期间获得“三好学生”的荣誉称号；大三期间获得“德育积极分子”；大四期间获得“三好学生”荣誉称号；大五期间获得“三好学生”及“优秀毕业生”的荣誉称号。我曾担任连续五年的学生会干部，勤于工作，认真负责，能够更好地为特教生服务。自从大一到大五以来我一直担任班上的团支部书记。学生工作的辛苦与快乐，有付出也有收获。当然我知道我自身还有很多不足，就是学习上，对于专业知识有时候还有点懒散，还有，对于体育锻炼也时冷时热，但我坚定一条，即使大学毕业参加了工作，我也还要努力搞好专业学习。
学院现提给我申请国家奖学金的机会，我特别感谢学院领导和老师的悉心教育，今后我要更加严格的要求我自己，做出更好成绩。
此致
敬礼！

2. 奖学金自我鉴定怎么写

奖学金自来我鉴定

本人近一年自以来，热爱祖国，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习“三个代表”重要思想，遵守校纪校规，严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，平易近人。积极参与学校及社会的各项活动，努力培养自身的创新精神与实践能力。对本专业充满热情，学习勤奋，虚心求教，成绩优良。

不足是参与体育锻炼不够积极，学习成绩需进一步提高。

我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。今后我一定发扬成绩，克服不足，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力，加强与他人的合作精神，培养协调组织和管理能力，争取取得更大进步，顺利迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素质人才。

3. 将奖学金的评审和学生学年体测成绩挂钩，这一标准是否合理

近日，南开大学出台一则《关于进一步促进学生体质健康的规定(试行)》：“本科生参加各类奖学金和个人荣誉称号的评审，须以该学年体质测试成绩达到及格以上为必备条件。”，不但要求体测成绩与奖学金和评优挂钩，而且还要计入档案。

很多家长会说，孩子浪费时间在体育运动上，就会减少学习的时间。这种说法其实完全没有科学依据。早有研究证明我们在运动的过程中会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都会给学习带来积极的效应，运动保证了身体健康，精力充沛，更会帮助大脑建立更为宽广的神经网路，可以说是辅助学习的有效工具。

让学生们心向往之的美国一流名校冠名的所谓“常春藤盟校（Ivy League）”，其实指的是由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟，也从侧面说明其实体育教育与人才培养本就是相辅相成的。

（三）新规的目的与意义

诚挚而言，南开大学此次新规制定的出发点完全出于善意，是为了通过一定程度上的约束来鼓励更多的学生自主自发地参加体育锻炼。

为什么这么说呢，首先，新规的所有规则适用于全校本科生，研究生和博士生只是部分适用，也就是说让课余时间更充分的学生先行试点。其次，因身体原因/出国交流、实习、考试等事由无法及时参加的，经学院证明、体育部核准，也可缓测或免测，甚至于第一次体质测试不合格或未能参加学年度测试的学生，可参加补充体质测试，成绩达到及格及以上标准者，仍可申请参加评奖评优。上过大学的同学们应该都明白，一旦有补充测试一说，基本上测试就成了一个形式，不是为了考核成绩，而是为了让大家为了参加测试而充分准备。最后，体测成绩优秀者还将获得“南开大学体魄强健毕业生”荣誉称号。也就是说，体测成绩优秀也是一种荣誉，试想一下，两个其他各方面成绩和表现都持平的同学去面试，其中一个拥有“体魄强健毕业生”的称号，那么企业和单位的选择就显而易见了。

综上所述，南开大学此次新规不仅有必要而且很适度，其并没有给学生设限，也没有增加学生所谓的学业负担，真正做到了约束并鼓励，如果能够坚持实施，一定会使在校的学生们有全新的精神面貌。

4. 奖学金申请内容怎么写

奖学金申请内容就是写自己的光辉历史，也就是夸自己，但是要委婉，比如自己获得过的奖项，做过的好人好事，得到的各种殊荣，用语言表示出自己要成为社会有用人才的决心。

正文：

敬爱的领导：

我是**学院**级***专业二年级的在读学生，来到**大学一年多的时间里，我一一向在各个方面严格要求自己，作为一个学生我努力地学习科学知识，弥补自身的不足。

此外在大学期间，我个性注意各方面的均衡发展，锻炼自己在各方面的潜力，用心的参加校园的各种活动，协调协作潜力较强。

三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面的发展，一向以来这都是我努力的方向和目标。在大学的这段时间里，我一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，不断在人生旅途中陶冶情操，不断在社会实践中磨练意志。

在思想政治方面，我用心向上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导，用心响应中国共产主义青年的号召，在大一的时候，就主动递交了入党申请书，并参加党校学习，在党校学习的那段时间里。

我认真地学习三个代表的重要思想，以理论知识来武装自己，透过党校的学习，她我刻地体会到党员所肩负的重责，成为一名党员，就要时刻本着全心全意为人民群众服务的宗旨，就要在最危急的时刻挺身而出，对待社会上不良的行为要敢于批评和改正。

以自己的实际行动来鼓舞大家，带动大家，树立起党员的光辉形象，发挥党员的先锋模范作用，使自己不仅仅仅在思想上用心入党，在行动上更用心地向党组织靠拢。

在实践中我也是这么要求着自己，在学习上，我用心要求上进，从未放松对专业知识的学习，不断地巩固已学知识，做到温故而知新。

因为在这个充满竞争的社会里，只有不断地充实自己，才能使自己融入这个社会，适应这个社会。此外在课余期间，我还重点学习了英语与计算机其他软件方面的知识。

在个人发展上，她用心投身于校、院所组织的各项活动中，体育运动向来是我的兴趣爱好，在校运动会和院组织的各项运动上都能见到她的身影。

在老师和同学的帮忙和指导下，透过自己的努力，我取得了一些的成绩。在一年的大学学习生活中，获得二等奖学金与宿舍装饰大赛二等奖。

在工作中，她不懈地努力，获得了校三好学生、校团学活动用心分子的称号。在个人特长上获得了院篮球赛第一名。

大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活所能给她的并且她所能够理解的毕竟是有限的，应对社会这所没有围墙的大学，她务必会不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。

只有把握住这天，才能在今后的学习，工作和生活中，不断完善自我，提高自己，创造出新的辉煌。特此提出省级优秀三好学生的申请，请领导监督考察。

此致

敬礼

申请人：***

*年*月*日

5. 奖学金自我鉴定怎么写

范文：
三年的大学校园生活是 人生的一大转折点。 于xxxx年9月以优异的成绩考入xx大学。四年的校园生涯和社会实践生活 不断的挑战自 、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基 础。一直都认为人应该是活到老学到老的 对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。因此在第四学期开始就被老师信任为计算机房的负责人。
有广泛爱好的 特别擅长于排版及网页美工和多媒体的制作，就任本班组织委员的同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨，和部内成员团结一致，一年间 由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项宣传工作，促使学校的各种运作更顺利的同时行。
学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年至xxxx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xxxx年xx月获校演讲比赛一等奖。

6. 怎么看待大学奖学金评定和体测挂钩

大学生评优评奖学金要求体测成绩优秀，我认为这是几家欢喜几家愁的事，有些内体育白痴在容这方面根本就过不了关，像我一样，我对体育锻炼根本就没有一点兴趣，可是却为此还要很努力地去练跑步，有时候觉得跑步都是个灾难。本来没有这种感觉的，可是觉得跑步要考试，总不能每次都跑倒数第一吧，挺丢人的。

7. 奖学金的自我评价怎么写

本人近一年以来，热爱祖国，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，认真学习“三个代表专”重要思想，遵属守校纪校规，严于律己，宽以待人，尊敬师长，团结同学，热爱集体，平易近人。积极参与学校及社会的各项活动，努力培养自身的创新精神与实践能力。对本专业充满热情，学习勤奋，虚心求教，成绩优良。
不足是参与体育锻炼不够积极，学习成绩需进一步提高。
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向。今后我一定发扬成绩，克服不足，逐步提高学习能力和分析处理问题的能力，加强与他人的合作精神，培养协调组织和管理能力，争取取得更大进步，顺利迎接新的挑战，成为适应社会的新时代高素质人才。

8. 求：国家奖学金申请理由（全面反映德智体美情况）

尊敬的学院领导：
您们好！我是xx学院电力系xx专业0402班的学生xx。虽然我出身贫寒，我没有消沉！自从进入学院学习以来，我始终保持着一种积极向上的心态在学习，因为这学里有关心我的老师和同学.我的学习成绩从进入学校到现在要毕业一直保持着优异,这与学院老师的悉心培养是分不开的,我热爱教育我的老师和我的学校。
我出生在城镇，但母亲经常患病在家，家里主要经济来源都依靠父亲来维持,我曾经为学习犹豫过,但妈妈鼓励我继续好好学习，并且姐姐答应从经济上支持我上学，所以我在学习上更加发奋努力,并且学校老师也很关心我,所以我的学业成绩保持着优异,自己的独立能力也迅速增加。上学期,我的专业课与选修课成绩平均分都在85分以上，得到了老师的充分肯定。在大学这两年的学习生活中，我除了认真学习知识外,还十分重视各方面能力的培养。我从大一开始就竞选班干部，后来又竞选上院学生会干部。我觉得这既锻炼我的能力，同时又能为其他同学服务，这是我愿意做的工作。此外，我还积极参加学校的各项活动。通过这些途径，我的综合素质有了很大的提高。我在学习生活和工作作风上都是非常严谨的，因为我一直能与大家坦诚相待，所以一直受老师和同学们喜爱。我在努力学习专业知识的同时，还积极参加体育锻炼和各种社会活动。像利用节假日组织聋哑同学一起去一些免门票的地方旅游等活动使我身心健康，开阔视野，也为我健康的心理和优秀的成绩打下了基础。勤于思考，探求真知，是我不变的信念。学习上，我认真刻苦，始终保持优秀，我有自己明确的目标，也讲究自己的一套学习方法。我在大学五年每年都获得奖学金，具体取得以下成绩：2004—2005学年获得院二等奖学金，2005—2006学年获得院三等奖学金，2006—2007学年获得院二等奖学金，2007-2008学年上学期获得院二等奖学金。这五年来，我的学习成绩一直名列前茅，专业核心课成绩平均在90分以上。在大一下学期我获得了“三好学生”的荣誉称号；大二期间获得“三好学生”的荣誉称号；大三期间获得“德育积极分子”；大四期间获得“三好学生”荣誉称号；大五期间获得“三好学生”及“优秀毕业生”的荣誉称号。我曾担任连续五年的学生会干部，勤于工作，认真负责，能够更好地为特教生服务。自从大一到大五以来我一直担任班上的团支部书记。学生工作的辛苦与快乐，有付出也有收获。当然我知道我自身还有很多不足，就是学习上，对于专业知识有时候还有点懒散，还有，对于体育锻炼也时冷时热，但我坚定一条，即使大学毕业参加了工作，我也还要努力搞好专业学习。
学院现提给我申请国家奖学金的机会，我特别感谢学院领导和老师的悉心教育，今后我要更加严格的要求我自己，做出更好成绩。
此致
敬礼！

9. 大学国家体育测评没过良好，拿不到综合奖学金吗。

根据教育部公布的中高考改革细节：中考改革将从2017年试点，到2020年成型。高考改革早从2014年开始试点，到2018年大致结束。

在中高考改革将要完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。

3 体育是综合素质重要体现

不仅是高考，评优、评奖、升学考试、就业安置等，甚至工作后能否成为一个受欢迎的、可持续发展的员工，都要参考体育成绩。

体育科目对于一个人综合素质的培养具有不可替代的作用，例如，竞技场上服从裁判可培养学生的规则意识，团体运动项目可培养学生的团队意识，运动中还要学会尊重对手、接受或好或坏的比赛结果，这些都是一个人综合素质的体现。

10. 鲁东大学奖学金情况

奖学金分为全额奖学金和部分奖学金，本、专科国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。硕士生每年2万元，博士生每年3万元。

一等奖学金，按本、专科学生人数的5%评定；二等奖学金，按本、专科学生人数的10%评定；三等奖学金按本、专科学生人数的10%评定。

有关文件规定，学校可在按规定标准和比例计算的经费总额内，适当降低一、二等奖学金的比例和标准，增加三等奖学金比例或增设单项奖。但获得一、二、三等奖学金和单项奖的人数比例应控制在本、专科学生人数的35%以内。其中，获得单项奖的应控制在本、专科学生人数的5%以内。

学生奖学金的基本申请条件:

1、热爱中华人民共和国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3、在校期间学习成绩优异，考试科目单科成绩不低于85分,平均成绩不低于90分，考查科目成绩不低于“良好”，同等条件下获得省市级“三好学生”、“优秀学生干部”的学生优先；

4、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出，为学院发展建设做出贡献；

5、认真履行普通高校学生管理规定中赋予学生的义务，按规定缴纳学费及有关费用。

6、上学年未受过校级通报批评或纪律处分；

7、上一学年所有必修课程无重修记录，且两学期智育成绩和综合测评成绩在本班级均排在前1/5（对在科技创新或文明校园建设过程中有突出贡献者智育成绩和综合测评成绩可放宽到前1/3）。