❶ 假如我是一滴小水滴作文怎么写
我是一颗泪滴，一颗星星的泪滴。拖着长长的尾巴，带着闪亮的光芒，消失在夜空。我不乞求我的光辉永驻天边，只愿奉献自己，为此时的天空添上一抹金光。
我是一颗泪滴，一颗天空的泪滴。舍弃静谧的天空，奔向迷茫的大地，深深的沁入黑黑的泥土。我不盼望我将来重返天空，只愿奉献自己，为此时土地上的苗儿添一份滋润。
我是一颗泪滴，一颗花朵的泪滴。在花瓣间斡旋、滚动。如宝石般晶莹，透露着花瓣的娇粉。我知道当太阳出来时，我就会消失不见。但是，我愿意。在太阳出来之前，会把这多愿收留我的花衬托得更美丽。
我是一颗泪滴，一颗异乡人的泪滴。轻轻的泪滴，轻轻的滚落下来，轻轻的滴落下来，轻轻的带去重重的思乡情。
我是一颗泪滴，一颗女孩的泪滴。冰冷的泪滴在美丽的面颊上滚落。抚平女孩受伤的心灵。
当我这颗泪滴将要消亡时，回首望去，又看看现在。我又为自己留下了什么？只不过是外表华丽的身躯。当我听到人们回忆起那颗流星，说“太美了”“简直就是童话”，当我看到小苗儿茁壮成长，开出了花，结出了果，看到花朵更姣妍动人，流离异乡的人回到了家乡，伤心的女孩又重新面对人生时，我知道了，这就是我为自己留下的。
我永远不会忘记，我是一颗美丽的泪滴。
❷ 小班 小水滴碰碰 教案
设计意图：
小班幼儿已具备初步和伙伴进行合作舞蹈的能力，但是在我园的舞蹈园本教材中"舞蹈游戏"的素材比较匮乏，从一定程度上影响了孩子合作舞蹈能力的锻炼和培养，所以我选择了该活动。同时《纲要》中指出："支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现，合作表现，帮助他们不断提高表现的技能和能力。"于是在让孩子体验两两合作创编舞蹈的同时，达到了我对舞蹈教学活动的探索目的。
活动中，我通过"赏析→模仿→创演→整理→表演"这几个环节，让幼儿清楚地感受乐句时我借助了一些小图片帮助他们记忆，更是让孩子们清晰地领会了舞蹈规则。整个活动由浅入深，层层递进，让孩子在不知不觉中循序渐进的学会了两两合作舞蹈表演，更好地激发了孩子的创造性和对身体敏捷的反应能力，让孩子真正成为了活动的主角。
活动目标：
1.欣赏图片，大胆创编造型并随音乐合拍、自信地表演。
2.尝试两两合作，用不同的动作表现音乐，发挥想象力和创造力，增强对身体敏捷的反应能力。
3.在舞蹈表演中，体验与同伴默契配合带来的快乐。
活动准备：
知识经验准备：幼儿对身体各部位有初步的了解；学过歌曲《头发肩膀膝盖脚》。
物质材料准备： 音乐《万花筒》；地垫；图片若干；钢琴；小铃；幼儿围坐半圆形。
活动过程：
一、复习歌曲，认知身体部位
1.小朋友，你们还记得上次我们唱的歌曲《头发肩膀膝盖脚》吗？现在我们一起用自然的声音唱一唱。
2.除了歌曲中唱到的这些部位，还有哪些身体部位呢？（头、背、手臂、臀、小脚等等）
3.我们不光可以用歌声演唱身体的各部位，还能让自己身体的各部位和同伴一起玩舞蹈游戏"身体碰碰乐"呢！
二、结合音乐， 大胆创编动作
（一）借助图片，欣赏模仿动作
1.你们看，这两个小朋友哪里碰哪里？谁来找个好朋友试一试？你们的造型和图片上的小演员比比哪个漂亮些？为什么？
2.头碰头时，我们的小手和小脚也可以摆不同的姿势，还可以有上下的姿势，这样就有美感，像个小小舞蹈家了，现在请你找一个不碰到别人的地方站站好，我们一起来试一试。
3. 还可以哪里碰哪里呢？我们一起来看一看。（肩靠肩、背对背、膝盖碰膝盖、脚对脚、小手碰小手）
（二）倾听音乐，了解规则要求
1.这个好玩的舞蹈游戏藏在了一段音乐里，让我们一起来听一听。（完整播放音乐）你们听到了什么？（有说话的地方，还有音乐）
2.这个舞蹈游戏怎么玩呢？我们一起来讨论一下。
教师出示便于幼儿记忆的图片并讲解要求。难点部分：强调什么地方是站位听，什么地方找朋友，
什么地方开始摆造型保持不动。在开始摆造型时用小铃给予提醒，造型时要保持不动。
3.初次尝试配乐练习，大胆创编造型，教师进行小结。
一共要与同伴碰6次不同的身体部位，每一次都要交换朋友，一共要换几个朋友？
三、完整表演，感受合作快乐
（一）两两合作表演
1.第一遍要求：按音乐要求表演，第一部分听，第二部分找朋友，第三部分摆造型。
2.第二遍要求：在表演中要大胆自信，而且脸部要有快乐地表情，位置控制得当。
3.孩子们，你们表演得开心吗？舞蹈游戏"身体碰碰乐"在大家的智慧下两两合作创编完成啦！小朋友在表演时也非常投入.各个都是小舞蹈家，问问客人老师你们的表演怎么样？
（二）师生互动表演
问问客人老师愿意和我们一起舞蹈吗？主动邀请她们一起来玩个舞蹈游戏"身体碰碰乐"吧！
❸ 我是快乐的小水滴作文现时版500字
过去，我是一颗快乐的小水滴！
世界有了我，变得更加美丽！
我来到树林，
所有的树木都披上了绿装，
吐出嫩绿的芽儿；
我来到花园，
所有的花儿都露出了娇美的容颜，
争芳斗艳；
我来到田野，
所有的稻穗都沉甸甸地压满枝头，
芳香四溢；
我来到草原，
所有的小草都探出了脑袋
翠色欲流；
我来到沙漠，
干裂的土地尽情地沐浴，
无比欢乐；
我来到老师的水杯里，
老师的嗓音变得清亮，
满面春风，
讲课滔滔不绝；
我来到农民的水杯里，
农民的手臂变得有力，
精神抖擞，
干活热火朝天；
我来到妈妈的水杯里，
妈妈的脸变得白净，
笑容可掬，
做事充满信心；
我来到学生的水杯里，
学生的精神变得饱满，
聪明机灵，
听课聚精会神。
我来到唐诗里
是“明月松间照，清泉石上流”的惬意；
我来到宋词里，
是“大江东去浪淘尽，数千古风流人物”的气魄。
一分耕耘一分收获，一分奉献一分快乐，我真的是一颗快乐的小水滴！
现在，我是一颗伤心的小水滴！
森林的乱砍滥伐，
让我失去了母亲；
人口的急剧增长，
榨干了我的血液；
污水的胡乱排放，
染黑了我的面庞；
水质的日渐下降，
影响了我的健康；
忘记关上的水龙头，
让我的生命白白流淌；
冲进厕所的干净水流，
让我的同伴白白送葬；
……
毫无节制的浪费
让我的生命变得不再高尚！
一分浪费一分可耻，一分失去一分悲伤，我真的是一颗悲伤的小水滴！
未来，我是一颗乐观的小水滴！
“世界水日”已唤醒了人们的爱水意识，
保护水资源已成了人类的共同意志，
节约用水已进入了现在进行时，
废水利用也已成为一种美丽的坚持！
一分觉醒一分幸运，一分行动一分收成，我真的是一颗乐观的小水滴！
敬爱的人类朋友，最后，让我献上小水滴的心声：
（歌曲）圆溜溜的，晶莹莹的，
挂在草尖上，滚在叶片里，
跳进了水沟，汇入了小溪，
一滴水也能见太阳，
千万万滴水滋润了大地，滋润了大地，
滴答答，滴答答，
我们是一颗小水滴！
圆溜溜的，晶莹莹的，
江河里有我，波涛里有你，
浪头上歌唱，波涛里游戏，
一滴水滴是石也穿，
千万万滴水铺天又盖地，铺天又盖地，
滴答答，滴答答，
我们是一颗小水滴！
我们是一颗小水滴！
❹ 以:我是小水滴,为题写一篇关于水循环的习作,三百字之内
我们是小水滴,我们的家是大海.那儿有可爱的鱼儿,碧绿的水草,还有美丽的珊瑚! 一天,空中飞来一群大雁,向我们招呼:"小水滴,快上来,跟我们一起去旅行吧!" “大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞起来呀？” “你们可以请太阳公公帮帮忙嘛！”大雁姐姐说着，就急匆匆的飞走了．
第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮个忙吧！” 太阳公公点点头，微微笑．太阳公公升起来,放射出万道金光,照的我们睁不开眼，浑身暖烘烘的．不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去．大家快乐的叫起来：”我们长翅膀啦！我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了．
飞呀飞呀，我们觉的有点冷了．我们三个一伙，五个一群，紧紧的抱在一起，越抱越紧．一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴．风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云．啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了．过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀！风爷爷好象猜到了我们的心思．”呼啦～呼啦～”刮起风来．
这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别就落下去了．只听见地上的小娃娃们欢呼起来，”下雨了！下雨了！”
大伙排着队又流进了大海。
该活动是让孩子在老师的引导下了解小水滴在大海里游动——在太阳照射下蒸发——在空中漂浮——变成雨落下来——变成雪花飘落
❺ 作文《我是快乐的小水滴》(380字)
我是快乐的小水滴
我是快乐的小水滴，每天无忧无虑的在树叶上欢快地跳动。一天一只小蜜蜂对我说：“你知道外面的世界有多美吗？”我不服气地说：“还有哪里能比这儿好呀，如果真有我一定要去看看。”
终于，有一天下雨了，看见许多小水滴从天上跳下来，我也勇敢地冲下了树梢，和小伙伴们汇集在一起变成了小溪，手拉手快乐地向前跑，一路上认识了小鱼、小泥鳅和溪边的小花、小草，有的小伙伴觉得这里很美就留下了。
我有我的梦想，我和小伙伴没有停止前进的脚步，许多小溪汇成了江河，我们一起经过了美丽的长江三峡，一起见识了祖国的大好河山，有的小伙伴走累了也就留下来，而我要去比这更美的地方看看，于是就和其他伙伴一起继续奔跑，终于和许多江河一起汇成了大海。
在大海里我又认识了许多新朋友，除了像我这样的小水滴之外，还认识了巨大的白鲸、鲨鱼，可爱的小虾、美丽的珊瑚……到了这里我才知道世界有多大、有多美。
大海虽然是无边无际的，但是它还是由无数个小水滴组成的，没有像我这样的一个个小水滴，能有浩瀚的大海吗？于是，我明白了一个道理：聚沙成塔，积少成多，不积小流，无以成江河。最美的风景是由一个个微小的细节组成的，成功是由一次次努力得来的。
❻ 我是小水滴嘟嘟作文
我是一滴调皮的小水滴，全身透明，散发着生命的气息。我最喜欢四处旅游。这不，我又想出内去旅容游，于是，我带上行李便出发了。
我看见非洲的小朋友们没有水喝，又被想火似的太阳晒得全身黑黑的。这是，我的心理非常难过。于是，我把我的兄弟姐妹们全请了过来，为非洲的人们下了一场及时雨。
随后，我继续着我的旅行。这是，我看见公园里有一棵耷拉着脑袋的小树，我别提有多伤心了。于是，我又叫我的好伙伴给这些树洗了一个痛快的澡，小树们连忙抖动着身子感谢我们。
接着，我又飘呀飘呀，来到了庄稼面前，见庄稼被火红的太阳晒得直冒烟，农民伯伯着急地说：“要是能下一场及时雨，那该多好呀！”于是，我又把我的家人都叫了过来，一起来下了一场倾盆大雨，让庄稼喝得饱饱的。
❼ 游戏”我是小水滴”（我是一颗小水珠）怎么玩不了。
游戏来需要安装N卡的自物理驱动也就是PHYSX，要是A卡就一定要电脑里保留N卡的物理驱动就好了
试下更新驱动或者安装早期N卡驱动试下，我之前用的还是N年前的GT440换了R7-250就玩不了了，后来还原了就能玩了
❽ 作文我变成了小水滴我为什么要变成小水滴
我是一颗在河流里的小水滴。每天都在不停的奔跑着，流向远方，最后流向目的版地。
我是一颗小水滴，当权我和同伴汇集成一条河流时，同心协力，不怕任何艰难险阻，勇往直前，直通大海。这样我就可以领略大海的湛蓝；大海的一望无际；大海的波涛汹涌；大海的危险与挑战。
我是一颗小水滴，当我在天空与我的同伴聚集在一起，就形成了云彩。当我们越积越多的时候，便形成降雨，落下去。这样就为干旱地区的人们做了一件大好事。
我是一颗小水滴，那是一件不可能的事，但是我要学习小水滴处处为人着想、同心协力、不怕艰难险阻的高尚品质。
我爱小水滴的晶莹剔透，更爱小水滴的品格。
小水滴值得我们赞颂，值得我们学习。