① 某学校为开展阳光体育活动
(1)设抄单价比中的每一份为袭x,表示出其单价,根据单价和可求得x,进而求得相应单价即可;
(2)关系式为:乒乓球拍的数量≤15,总价≤3000,把相关数值代入求得合适的整数解的个数即可.解答:解:(1)设篮球的单价为8x,则羽毛球拍的单价为3x,乒乓球拍的单价为2x.
8x+3x+2x=130,
解得x=10,
∴8x=80;3x=30;2x=20,
答:篮球的单价为80元,羽毛球拍的单价为30元,乒乓球拍的单价为20元;
(2)设篮球的数量为y,则羽毛球拍的个数为4y,乒乓球拍的数量为80-5y.80y+4y×30+(80-5y)×20≤300080-5y≤15,
解得13≤y≤14,
∴y=13或14,
答:有2种购买方案,篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的数量分别为:13,52,15或14,56,10.
希望能够帮到你,谢谢
② 某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动,小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计,并绘制了图1和图2
参加锻炼的总人数:
20÷40%=50(人),
喜欢乒乓球的人数:50-20-15-10=5(人).
答:参加乒乓球项目的人数是5人.
③ 某校为了进一步开展“阳光体育”活动,计划用2000元购买乒乓球拍,用2800元购买羽毛球拍.已知一副羽毛球
(1)根据题意知,x表示乒乓球拍的单价,y表示羽毛球拍的数量;
故答案为:乒乓球拍的单价;羽毛球拍的数量;
(2)答:不能相同.
理由如下:
假设能相等,设乒乓球拍每一个x元,羽毛球拍就是(x+14)元.
根据题意得方程:
=
,
解得:x=35.
经检验得出,x=35是原方程的解,
但是当x=35时,2000÷35不是一个整数,这不符合实际情况,所以不可能.
答:该校购买的乒乓球拍与羽毛球拍的数量不能相同.
④ 某校为开展“阳光体育”活动,计划拿出不超过3600元的资金购买一批篮球,足球和排球.已知篮球,足球,排球的
解:⑴篮球,足球和排球的单价比为9︰6︰4,设它们的单价分别为 时,排球购买15个,篮球购买30个,足球购买5个.
⑤ 某校开展阳光体育活动,每位同学从篮球、足球、乒乓球和羽毛球四项体育运动项目中选择自己最喜欢的一项训
八年级(2)班人数为50人共有12种等可能结果,其中抽到乒乓球队和篮球队有2种结果
⑥ 某校为了丰富阳光体育活动
设该校购进排球个数为x个,则篮球的个数为(3x-2)个, 依题意得:150(3x-2)+80x=2880, 解得x=6. 则3x-2=3×6-2=16(个). 故选:A.
⑦ 某学校为开展“阳光体育”活动。
解答:解:(1)设篮球的单价为8x,则羽毛球拍的单价为3x,乒乓球拍的单价为2x. 8x+3x+2x=130, 解得x=10, ∴8x=80;3x=30;2x=20, 答:篮球的单价为80元,羽毛球的单价为30元,乒乓球的单价为20元; (2)设篮球的数量为y,则羽毛球拍的个数为4y,乒乓球拍的数量为80-5y.{80y+4y×30+(80-5y)×20≤300080-5y≤15, 解得13≤y≤14, ∴y=13或14, 答:有2种购买方案,篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的数量分别为:13,52,15或14,56,10.
⑧ 某校根据开展“阳光体育活动”的要求,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目
(1)1-44%-8%-28%=20%,所在扇形统计图中的圆心角的度数是:360×20%=72°; 故答专案为:20%,72°; (2)调查的总人数属是:44÷44%=100(人), 则喜欢B的人数是:100×20%=20(人),
(3)全校喜欢乒乓球的人数是1000×44%=440(人). 答:根据样本估计全校喜欢乒乓球的人数是440人.
⑨ 某校在开展“阳光体育活动”过程中,对八年级学生的体能情况进行了随机抽查,测试了30名学生1分钟仰卧起
D.
⑩ 某校开展“阳光体育”活动,六年级一班的全体同学分别参加了足球、跳绳和踢毽子活动(每人只参加一项)老
(1)由条形统计图和扇形统计图可知, 25÷50%=50(人), 50-25-10=15(人); (2)15÷50×100%=30%, 10÷50×100%=20%; 把数据填入统计图中,如图:
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