『壹』 学校大力开展“阳光体育”系列活动
（一、二）学生的体质处于逐年下降的趋势；喜欢体育运动的学生也越来越少了；
（三、四、五）还是应试教育惹得祸，社会大气候所致；
每天锻炼一小时，幸福工作五十年，健康生活一辈子。
『贰』 我要写一个报道,关于我们学校运动会.
自己改哈，有比赛都可以套用的。
1.生命不惜,奋斗不止.初二二班的健儿们，欢呼,掌声将为你的奋斗响起，不要怀疑你的实力，你的青春将为你的奋斗擦起最明亮的火花，你的奋斗就是我们最大的胜利!
2在我们心中!你是一个神话。漫漫的长路上，你独挡一面；运动上.你是颗冲刺的流星。看台上，千百只眼睛充满希望的望着你。人生拼搏的机会能有几何？把握机会，一定成功!
3生活中，我们每天都在尝试.尝试中，我们走向成功.品味失败，走过心灵的阴雨晴空.运动员们，不要放弃尝试. 假如你成功了,这就是下一次尝试的动力.假如你失败了,就总结经验，吸取教训，继续努力.无论失败与否 重要的是你勇于参与的精神 付出的背后是胜利
无论是否成功 我们永远赞美你 你们永远是我们的骄傲 努力吧，运动员！
4《自信就是希望》 是种子就该有绿色的希望 是种子就该有金色的梦想 不要躺在封闭的暖房 怕什么秋日薄薄的风霜 既然已走上了运动场 心里就不要多想 跑道已洒满阳光 不要羞涩、不要紧张 听秋雁在空中为你歌唱 快去拾取片片金黄 充满信心，就有希望！
5运动，是生命之源，健康之本。运动，可以陶冶人的性情。长跑能锻炼恒心；跳高，能增强信心；铅球，能培养耐心。此外，运动还能强身健体。运动，也可以使人产生竞争意识，当面对逐渐增高的竹竿时，当发现别人与自已并驾齐驱时，挑战之心会不知不觉地从心底萌生，有了挑战就有了前进的动力，鞭策自已勇往直前。运动更能增进友谊。跌倒了，受伤了，一声关切的问候，一次热情的握手，都会将两颗彼此陌生的心紧紧地贴在一起。生命在于运动，运动始于奋战。让我们行动起来，为集体争光，为人生喝彩！奋战，时刻准备着！
6一百米跑步 看着参赛的同学个个精神抖擞，箭步如飞，赛场上加油声和喝彩声响成一片。黄河奔流之雄伟，运动场的气氛到达了最高峰，我班气氛也到了珠穆朗玛峰之山顶！有的同学差点没把塑料瓶给“废物利用”了，还有的为了呐喊助威，差点儿把嗓子喊哑了，你们加油吧，你们将拥有一个光辉灿烂的明天，将取得最后的胜利努力，向前，向前，再向前！
7每一个成功的人背后都有一支强大、团结的团体，做他的后盾。相信在我们班后勤部不辞劳苦地服务下，在救护队积极救护下，在通讯组迅速、及时地报道下，我们的运动宠儿会直向成功迈进。
8.紧张的学习没有使我们失去对运动的激情，对运动的执着是我们十四队的风格，团结是我们队的精神，运动员是十四队运动的宠儿，拥有这一切，胜利、辉煌一定会对我们招手。运动员们，鼓起你们的勇气，展示你们的风采！
9秋风和絮，艳阳高照。美丽的环境，放松的心情十四队的运动健儿们你们要坦然面对接下来的每场比赛，所谓世事洞明皆学问“人情炼达即文章”运动员们以你们的自信加上我们的喝彩随着时间的推移，成功必会出现。千言万语汇成两个词“come on”！
10.有的运动员在古老的神话中出没，在每一寸土地上欢腾，每个人的脸上荡漾着幸福的笑容，也许胜利是他们的宗旨，却并不是他们唯一的追求，让他们每跨过一步都让历史感动，每一声怒吼都赢得人们的尊重。失败、成功并不重要，重要的是我们所有的人都一起努力过！只希望所有的人都跑出你们的最好成绩！
11.我们需要努力拼搏、奋斗；年轻就是拼搏的资本；除了拼搏，我们别无选择。***的运动健儿们，努力吧！加油吧！胜利女神在向你们招手，你们一定能够成功！你们是天空最美丽的彩虹，绽放出七彩的光芒，加油！加油！
12.生命之花，只有吸取奋斗的琼浆，才会开得绚丽多彩。生命之花，只有高唱拼搏的战歌，才会结得丰硕饱满。生命的快乐，在于竞争。祝我班##在男了3000米中取得好成绩。
13.风儿荡过水面后，会留下美丽的波纹。你们的努力也能在这片土地激起美丽的波纹。希望你们能用你们的努力，去感谢秋风，感谢秋日，感谢我们的***，同样，我班的全体战友都会因为这波纹而感到骄傲、自豪。运动员们，冲吧，尽情地冲吧，冲到那胜利的终点。
14.长跑：你知道太平洋是怎么形成的吗？那是我们十四队运动员溢出的盐分堆积而成的，你积压物资丝绸之路，罗马大道是怎么形成的吗？那是我们十四班长跑运动员跑出来的。在接下来的长跑中，我们队的选手一定能赛出好水平，你们负出的辛劳一定会得到回报。
我们队同学心连心，为你们加油。高一（4）班的长跑运动员快跑啊，胜利就在前方！你们的激情使太平洋永不凝结，你们的激情使珠穆朗玛峰喷发。放射你们的活力，燃烧你们的激情。火红的胜利在前方敞开怀抱，在迎接你。
15.军装是绿的,跑道是黑的,而恰巧绿色象征活力,黑色象征勇敢.从你们身上看出了绿色的活力.从你们身上看出了黑色的勇敢,活力与勇敢相结合的你还有什么好顾忘的呢，冲吧!活力与勇敢,我们相信你们!
16.漫天的大雾笼罩在操场上,但它却无法笼罩住我们内心的狂热,无法压制住我们对运动的向往,无法阻止我们对健康的追求,也无法浇灭我们对运动员的呐喊,我班的运动员,愿你们在朦胧的雾气中,在我们的呐喊声中,以你们坚强的毅力,结实的体魄,征服场上的观众和场上的裁判吧!
17. ？我们都是十六，七岁的花季少年，在这想飞的日子里，我们挥斥方遒，我们意气奔发，我们有着青春的活力，少年的热情，我们为自己的理想努力奋斗，今天，我们的运动员在竞技场上向着胜利奋勇拼搏。不管是成功还是失败，都将成为我们人生中一次难忘的经历！我们高一（9）班预祝全校运动员在下午的比赛中都取得优异的成绩！飞跑吧！
18.晴朗阴霾，同样是一钟风景，甘苦酸甜，同样是一般滋味，请你记住，比赛就如撒盐于烛，迸发出七色的火花！
19.败者的心声 ：悄悄的，我退居一旁， 避开所有的掌声和目光，远离胜利者的灿烂和辉煌。 如果说生命是一场竞争，我参与，也把滋味品尝。 那么，让我也抬起头，甩掉心中的压抑，下次运动会我仍会与你较量！
20.致长跑运动员 ====磨练的是非凡的毅力， 较量的是超常的体力， 拚搏的是出类拔萃的耐力， 把长长的跑道跑成一段漫漫的征程。 听，呼啸的风在为你喝彩； 看，猎猎的彩旗在为你加油！ 加油吧，为了那辉煌的一瞬间！
21.致八百米运动员 ——这是时间的磨练，这是毅力的考验。 虽然前途茫茫，但只要努力，总会胜利到达成功的彼岸。 运动员们，不要因为前途茫茫而灰心丧气， 不要因为成绩不理想而放弃自己。 茫茫中，胜利永远属于你。
22.致1500米运动员 ——一滴滴汗水，飘在绿茵场上， 伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。 一种种信念，放在蔚蓝的天空， 伴随着你门深沉的眼光，画出美丽的弧线。 人生能有几回搏？ 千百上眼睛注视了你， 为了希望，为了胜利，跑出青春的梦想
23.致全体裁判老师 ——虽然你们眼前没有眩目的鲜花， 虽然耳旁没有为你们喝彩的掌声， 但你们却无怨无悔， 为了师生的快乐而默默奉献， 全体裁判老师们， 向你道一声，辛苦了！谢谢！
24.光 辉 ——何谓光辉？ 在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。 何谓光辉？ 在身体承受重大力量下，仍然向前。 何谓光辉？ 用上自己全部力量，创出一个新的纪录。 何谓光辉？ 拼搏就是光辉，努力就是光辉。 何谓光辉？ 运动员们就是光辉！ 为什么？ 因为他们努力过，奋斗过，付出过！
25.致百米运动员__你将时间凝聚在一点默默地……一声枪响，划破了宁静 万箭飞花，直指终点 努力呐，加油呀 激情纵燃在终点成功点起笑脸！
26. 广播里依旧是同学们的鼓励和祝贺，看台上锣鼓声依然震聋发聩，但此刻的心情不同。枪响、起跑、冲线、微笑，就这样，在终点线旁，上映着一幕幕的喜悦，主角就是我们的健儿们。这里，笑容不是无奈不是泛滥，而是是欣喜是自豪是喜悦，是希望！
27.献给裁判员的赞歌——当我们一次次为记录的打破而欢呼跳跃时，当我们为冠军们投以羡慕的目光时，当我们把焦点聚焦在运动健儿的身上时，我们也不能忘记那些默默在操场上工作的裁判员。正是由于他们公正、认真、严谨的判罚，才有了我们所看到的一切。在这里，我们真心的向他们说一声：“您们辛苦了，谢谢！” 在径赛场地上，他们的一次次举旗，一声声哨音都追求着公平，抢跑、乱道都在他们明察秋毫的眼睛下原形必露。田赛中，他们时刻面临危险——铁饼、铅球、标枪都可能因为一个小小的失误而脱离自己应有的运动轨迹，但是他们坚守自己的岗位，表现出了大无畏的运动精神。记录就在他们按下秒表的一刹那，在他们扣下扳机的一瞬间，在他们精确到0.01米的测量中被载入校史。感谢他们，在现场如雷的掌声中，也有献给他们的一份。
28.致长跑运动员——人类的力量在那一刹那展现，拚搏在那一瞬间化为生命的起点，在那一刻万物化为虚有，只知道，胜利并不遥远。 抬起头往往前面，终点线已依稀可见。无数个日日夜夜的辛劳，将在近日兑现。 洒一把艰辛的汗水，继续抬起疲倦的脚步，爆发的一吼气贯长虹，继续向前，不论成功与否，你已曾经拥有。曾记否，在终点欢呼，震惊四周……
回答者：匿名 9-6 20:29
几个例文：内容自己该一下就行了
一、
第**届校运动会隆重开幕
**月**日上午，校第**届运动会在**校区体育场隆重开幕。校党委书记**、常务副校长**、党委副书记**、纪委书记**出席了开幕式。**致开幕词，**主持开幕式。
**代表学校对运动会的胜利召开表示热烈的祝贺，向为本届运动会顺利召开做了大量准备工作的广大师生致以诚挚的谢意。**回顾了2004年我校教学、科研、社会服务、人才培养等各项事业取得的长足进步以及体育事业所取得的可喜成绩，衷心希望全体师生共同分享运动竞赛带来的快乐，力争取得本届校运会运动成绩与精神文明的双丰收。
学校举办本届运动会是为了全面落实学校体育“**”、“**”的指导思想，激发广大师生员工的健身热情，培养终身体育和团结协作、公平竞争的意识，达到增强体质、陶冶情操、磨练意志的目的，以进一步推进我校的校园文化建设。本届校运动会项目规模、参赛人数均为历史之最，参赛师生达到**余人，其中年龄最大和最小的分别是**岁和**岁，分别来**和**。运动会竞赛地点设在**、**校区体育场、馆，时间将持续*天。运动会共设置了*个大项共计**个单项比赛，并设置了丰富多彩的全民体育活动，新增了**、**、**、**、**等集体项目，其中学生**、**、**、**、**等部分集体项目的比赛从**月份已陆续开始。
在开幕式上还举行了精彩的**表演、**表演、幼**表演和**表演。
二、
我校第**届田径运动会隆重开幕
月*日上午，我校第**届田径运动会在*校区田径运动场开幕。参加开幕式的主要领导和来宾有西安各兄弟院校体育部门负责人或相关领导人、我校党委和行政领导人、以及我校部分院部和单位领导。
首先进行的是入场式。各学院代表队、裁判员代表队以及各机关直属、附院等单位代表队，整齐划一，喊着嘹亮的口号依次进场，展示了我校师生健康向上、团结进取的精神风貌。
在开幕式上，我校副校长**致词并预祝运动会圆满成功。在我校党委书记**宣布运动会开幕后，4000只彩色的气球缓缓升空，2000只象征和平和繁荣的鸽子放飞天空，运动会在一片欢呼声中正式开幕。
开幕式最后，举行了**歌舞表演、**表演、**表演、**表演和团体操表演。我校教职工表演的**歌舞，配着民族音乐，充满了活力感。大型的舞狮、舞龙也精彩纷呈，极具特色，在场观众也兴致盎然地观看。极具民族特色的**，表现了**的豪放、热情。团体操表演由360名女生组成表演方队，充满了青春活力。
开幕式结束后，各个项目的比赛相继开始。赛场上人声鼎沸，加油声不绝于耳。在此祝愿健儿们取得佳绩。
三、
我校运动会隆重举行
年*月**日，我校**年校运动会在体育中心隆重举行，此次运动会得到校领导的高度重视，校党委书**、校长**、副校长**、党委副书记**，党委副书记**、纪委书记***等学校领导出席了开幕式。
秋高气爽，和风习习， 八点钟**校长宣布运动会正式开始，运动员代表和裁判代表依次宣誓，紧随其后的是精彩的开幕式，国旗队、礼仪队和各学院运动员代表队依次正步入场，引人注目的还有国际交流与教育学院代表队，他们的加入为此次校运会增添了一道别样的风景。
开幕式结束后，比赛正式开始。运动员在赛场上奋力拼搏，章显青春活力；啦啦队在坐台上摇旗呐喊，激扬青春热情。整个运动场面活力四射，激情洋溢，为青春写下了一首动人的赞歌。
第一天的比赛硕果累累，运动员全力以赴，精彩的表现赢得同学们的阵阵喝彩，在良好的氛围中，第一天比赛结束。开始的精彩，结束也必然辉煌，第二天的比赛照常激烈，各项比赛精彩依然，在一片欢呼和喝彩中，运动会接近尾声。
『叁』 阳光体育活动英语作文报道
Today I’ like to give a speech about the importance and meaning of sports and show some of my ideas on whether students in senior high school, grade three should take physical exercises for an hour everyday.
There is a saying that if you can take physical exercises for an hour everyday, you will be able to work in good health for fifty year and live happily for a whole life. That is true. Sports not only ensure us good health, but also bring happiness. It is said by neurochemist that doing sports can make body proce some chemical substance entering your blood which with the circulation reaches your nervous system and makes you feel excited. As to it is good for our health, it is obvious. Everyone knows life exists in action. Physical advisor says that sports can improve the function of lungs and heart, and also make your immune system work better to protect your body away from diseases.
As we all know that students of senior high school, grade three is very busy with their study bearing great pressure. However, they also should find time to do physical exercises. The sports are not only a relaxation for your brain but also a refreshant for your mind. After hours after hours of hard work, you may feel tired and your brain may work more slowly, then if you stay there to study, you may lose efficiency. Thus why don’t go out of the classroom and breathe the fresh air in the playground. Why don’t choose your favorite sport to limber up your muscles and joints and be released from the anxiety and burden of your study. After that as more oxygen absorbed into your brain and much sweater going out of your body, you can restart your study with more energy.
All above is my opinion, I cordially hope you join us-sunshine sports-make yourselves more healthy and enjoy yourselves in your life. Remember: don’t let college entrance examination make your life monotonous and ll without any variation.
『肆』 写一则关于阳光体育的新闻
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，教育部、国家体育总局、共青团中央决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动，现将相关要求通知如下：
一、提高认识、精心组织。开展全国亿万学生阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是在各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。各级教育、体育行政部门和共青团组织要高度重视，精心策划，认真研究制订方案，确保阳光体育运动在各地、各级各类学校全面开展，做到有声势、有影响、有内容。
二、统一时间、全面启动。为扩大全国亿万学生阳光体育运动的声势，形成全国联动、上下互动的体育活动氛围，4月29日上午10时至11时在全国范围内统一时间举行阳光体育运动全面启动、全国亿万学生集体锻炼一小时活动。届时，国家体育总局、教育部、共青团中央、北京市政府将在北京举办大型“阳光体育运动”现场启动活动，邀请中央领导同志出席，由中央有关新闻媒体进行报道。各地要组织各级各类学校师生在同期统一时间内以学校为单位，因地制宜地组织开展适合各自特点的学生体育活动。
三、重视宣传、营造氛围。为积极争取各级党委和政府对全国亿万学生阳光体育运动的重视，动员全社会关心、支持青少年体育，各地在组织本地启动活动时，要邀请当地党委、政府和各有关部门的领导参加，各地教育、体育、共青团部门的主要领导都要参加。要充分利用各种媒体加大对全国亿万学生阳光体育运动的宣传报道，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势。
四、全国亿万学生阳光体育运动启动活动结束后，各地要对活动开展情况进行认真总结，并形成书面总结分别报送教育部、国家体育总局和共青团中央。
『伍』 为了提高学生的身体素质，学校开展大课间活动。请你设计一条标语，号召同学们积极参与体育锻炼
生命在于多运动，运动因你而精彩
投身体育活动，做阳光少年。
练强健体魄，做未来雄鹰。
强身健体，人人参与。
『陆』 运动会的新闻稿300字，怎么写啊！！
为了展现学子风采，我院于4月22日举办了盛大的春季田径运动会，并取得了圆满的成功。我系全体师生积极组织和参加，取得了优异的成绩。此次运动会，是全面贯彻学院的教育方针，展现当代大学生的精神风貌，提高大学生整体素质的一项重要活动；是促进学院教育改革，检阅学校体育事业发展，激发广大学生积极参加体育锻炼的一项重要措施。
运动会首先进行的是精彩的入场式。9个系部的出场，集中了每一个系部的智慧，这是实施学生阳光体育活动的具体体现，是我校教育工作的重要组成部分，也是校风校貌的一次大检阅，更是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。
其次，就是运动场上运动员们，他们成了大家的宠儿，成为我们关注的焦点。而我系参加本次运动会的主要运动员多达60多位，主要参加的项目有长跑、短跑、跳远、接力、铅球等，并在这些项目中获得了优异的成绩，表现突出的主要有：袁锐在女子3000米的长跑中获女子组第一名的好成绩；陈波在男子200米项目中荣获第一名的优异成绩；王鑫在男子跳高比赛中获得第三的好成绩；王双、罗文、陈波、代万翔在4×100米的男子接力赛中获第一名的优异成绩；谢昭在女子铅球中荣获第四名的优异成绩；更让人激动的是王双在三级跳远项目中荣获第一名，并打破了校记录……有些同学虽然没有获得名次，但“重在参与”展现着他们的积极状态，运动员们展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情，正因为如此，我系赢得了团体第三名的好成绩。
当然，除了我们运动员们的激情比赛，我们的后勤部队也兢兢业业，一刻也没离开自己的岗位。他们的努力为运动会的顺利举办作出了重要贡献。
一次运动会就是一场竞争与合作意识的演练，是生命教育的体现，是生涯发展的训练和尝试实践，本次运动会让我们感受到了学生们在运动中学会了助人，在运动中体验到协作，在运动中学会拼搏，在运动中学会了承受。当我们与体育结伴时，我们的人生才更丰富。希望我系的所有同学能向他们看齐，在运动中学会成长，让人生更加的丰富。
『柒』 为实现素质教育，强健体魄。各学校纷纷开展“阳光体育”活动。作为一名中学生，你是如何践行的
积极参加阳光体育活动，积极锻炼身体。
『捌』 学校举行的体育比赛或学习竞赛写成一则新闻报道
加加油为了人米币
『玖』 学校运动会新闻报道 不是投稿
阳光体育盛会 共享精彩时光
我校本届体育节在全校师生的共同努力下，圆满完成各项预定活动，于4月30日圆满落幕。
体育节是我校六大传统节日之一，也是我校大力推进“五个一”工程实施、提高学生综合素质的重要举措。本届体育节共包括“初一拔河比赛”、“初二八字跳绳比赛”、“初一初二广播体操比赛”和“竞技体育比赛即校春季田径运动会”等数个阶段，多个项目。
本次体育节项目设置多样，突出了趣味性、娱乐性和参与性，切合同学们的运动兴趣，从而激发了广大同学参与的积极性。通过这些丰富多彩的体育健身活动，同学们增强了健体意识，锻炼了身体素质培养了集体荣誉感和团队合作精神，养成了良好的体育锻炼习惯，创建了我们校园的体育文化氛围。
设立的各项比赛极大地调动了学生参与体育活动的热情。他们专注地有目的地去进行活动，真正实现了“要我参与”到“我要参与”的转变。不仅培养了学生的合作意识和团队精神，还唤醒了他们沉睡已久的责任感，上进心，使师生整体风貌焕然一新。丰富多彩的活动内容使学生放松自主，各显神通，不管是集体练习还是自由活动，校园里都会出现一番热闹景象。在比赛主线的带动下，同学们自主、积极地投入操练：跳绳的绳子轻盈飞舞；拍球的球儿自由翻飞；呼啦圈更是舞得满场生风。整个校园一片沸腾，跳的、蹦的，充满激情的加油声，发自内心的欢笑声，洋溢着掩饰不住的快乐。每个学生都能找到自己适合的位置，都能体会到轻松和愉悦。
体育节不仅是个人才能展示的舞台，更是集体精神冶炼的熔炉；不仅是拼搏进取精神的迸发，更是个人情操的升华有了这种精神，我们也就获取了发展的不竭动力；有了这种情操，我们也就葆有了进步的泉源。保持这种精神与情操，我们将在未来的学习中克服各种困难取得更大成绩。
通过本届体育节活动，极大的调动了广大师生积极开展和参加体育活动的积极性：对学生的身心健康进行了良好地塑造和培育，不仅发展学生的身体素质，掌握两项基本运动技能，大大扩展了学生的体育知识面，激发了学生对体育的爱好和终身体育的意识，培养了各方面的能力，增强了师生的凝聚力，形成了良好的学校风气，为贯彻素质教育打下了坚实的基础。
本次体育节的成功举行，是对我校体育工作的又一次检阅，是对我校师生精神面貌和综合素质的又一次检阅，是对我校打造体育特色品牌的又一次检阅。在历时两周的比赛中，各年级的运动员们，能够发挥最佳水平和技能，顽强拼搏，敢于争先，团结协作，遵守比赛规则，赛出了水平和风格，全面展示了我校学生蓬勃向上的时代风采。
全体工作人员和裁判员，能够严守规程，公平准确地裁判，忠于职守，热情服务，特别是体育组的老师们，任劳任怨，加班加点，保证了这次体育比赛的顺利完成。
4月30日，参加运动会的全体师生在操场举行运动会暨体育节闭幕式颁奖典礼，大会首先表彰了体育节开展以来各项活动中获奖的先进集体和个人，然后学校领导为获得团体奖的班级和集体进行了现场颁奖。最后学校领导致闭幕词。至此，我校体育节胜利闭
『拾』 急需一篇学校跳绳比赛的新闻稿！
1、通过阅读例文，感悟新闻报道的写作特点，初步掌握新闻报道的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。
2、能按照写新闻报道的方法，写一次竞赛活动。
[教学重、难点]
要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。
[教学准备]
1、 课前举行一次比赛活动。
2、 搜集报纸上的新闻报道。
[教学时间]
四课时
[教学过程]
第一课时
一、导入：
1、同学们收看过新闻联播吗？播音员报道的新闻都是由记者撰写的“新闻报道”。
板书：新闻报道
2、今天我们要来学做小记者，学写一则新闻报道。
二、自学例文，了解这则新闻报道：
1、瞧，这就是一则新闻报道。题目是——我市第9届小学生男子篮球比赛结束东城小学男篮获得冠军。
自读例文，思考：例文每一自然段写了什么？
2、交流讨论
3、读了这则报道你知道了什么？
三、明白新闻报道的写法：
1、同学们，读完这则新闻报道，我们不禁想起以前所写的介绍体育活动的习作，新闻报道和以往的习作在写法上一样吗？
2、出示写篮球比赛的记叙文，让学生采用小组讨论的方式与例文进行比较。
附记叙文：
记一次篮球比赛
星期四的时候,我们班进行了一次篮球比赛，对手是五（6）班。我虽然要去电脑培训，但是我一完成了老师布置的任务就赶去看比赛了。
我过去看的时候，就已经很激烈了，远远地看见吴浩骞和五（6）班那个称“男人婆”的同学鹤立鸡群。只见苏志键一边用手拍打着篮球，一边弯着腰、曲着腿，敏捷地闪过了对方防守球员，前方又有人拦截，他一只脚不动，另一只脚连身体转了一圈，从拦截的人身旁绕过去。眼看就能投篮了，一个身穿蓝色衣服的小矮个子，在苏志键面前来回地跳跃，并把手举起来，试图拦截苏志键投球。苏志键快速地看了一遍场上的人，然后做出一个投球的假动作，那矮个子也跟着跳起来。落地后，苏志键迅速向后转身把球传给吴浩骞。吴浩骞带着球，冲破障碍，直奔篮下。刚才那个小矮个子也试图拦球，但吴浩骞太高了，那矮个子够不着呀！吴浩骞几乎不用跳跃，只伸长手臂，就往篮圈投篮。我们班的同学都屏住呼吸，等待那球进网的一刹那。结果，球没投中，五（6）班那帮家伙却欢声大叫：“yeah!”。我们又气又恨，对着他们直吐舌头。球又被苏志键接住了，再次投篮，只见球在篮边转了半圈，进篮了！这次轮到我们班高声欢呼，五（6）班的同学沉默一片，我们摆出一副傲慢的样子来克克他们刚才的锐气。
下半场比赛又开始了，由对方开球，只见带球的人把球带到他们的前场。我们开始纳闷了，那人是不是疯了呀？怎么朝他们自己的前场跑去了呢？只见他突然转身，像扔铅球似的把篮球扔给“队伍”最后面的矮个子。那矮个子接球后赶紧往自己球篮跑去，因为全部人都被刚才那人给吸引过去了，所以我们没一个人在后场防守，那矮个子轻轻松松就进了一球。这一打击使我们加强了防范，当他们再次施展这伎俩时，苏志键早在后方等着，正好地把球截住了……
最后，我们赢了，我们高举着分数牌，大声喊道：“我们赢了！我们赢了！”
3、 大组汇报交流，归纳如下：
第一点，题目的拟定不同。以往的作文题目字数不是很多，可以从写作的内容、人物、作者的情感态度等多方面来考虑题目，而这种比赛的新闻报道题目要求明确，要突出报道的最重要的内容。对于写比赛的题目时，我们可以在这两者中选其一，也可以像例文那样采用副标题的形式，既说清了比赛的项目，也说清了比赛结果，使人一目了然。
第二点，写作的顺序不同。写叙事类的文章时，一般都是按照事情的发展顺序依次写下来的，而写比赛的新闻报道一般在开头就要交待比赛的结果，同时要交待比赛的时间、地点。这样写的好处就是能一下子抓住读者的心，让读者接着往下看，满足读者浏览的需要。
第三点，写作的要求不同。在习作指导上有这样一句话：“接下来才写事情的大体经过。”这句话是什么意思呢？什么叫“大体经过”？我们以往在写叙事类的文章时，往往要做到记述具体、描写详细，要抓住人物的心理、表情、动作等方面来细致描写，做到“淋漓尽致，入木三分”。而在写新闻报道时，我们就不必这样做，只要把比赛的过程叙述清楚，把比赛双方的成败原因交待明白，做到过程清楚，层次分明，这就是比赛的“大体经过”了。
报道的写作特点。
随机板书：
题目： 突出重要内容
正文： 先写事情结果
再写大体经过
后补总体情况
4、小结：齐读新闻报道的特点，尽量牢记。
5、阅读报纸上的多篇新闻报道，强化体验。
（1）小组评判搜集的是否是新闻报道
（2）指名朗读自己找到的新闻报道
（3）引导发现、补充介绍新闻报道的写作特点（新闻报道篇幅短小，语言精练，报道真实，没有修饰，报道的内容要及时，具有时效性。）
四、指导写好一次体育比赛或学习竞赛：
1、指导学生口述比赛情况，注意按照新闻报道的写法。
（1）各自口述，教师巡视指导
（2）同桌互述，教师巡视指导
（3）全班交流，集体评议
指导学生交代清楚报道的时间、地点、人物、时间、为什么等五个要素，结构包括标题、导语、主体、结尾。
2、指导确定标题，突出重要内容，然后按导语：交代结果；主体：交代事情经过； 结尾：补充交代