① 假期体育训练 的 家长评语。。。。。和学生体会
你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲！尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱！开学了，祝愿你可以获得更多！天天快乐！
② 体育教学中的反馈形式有哪些
通过学生的体育成绩进行反馈，若成绩普遍不高就可以从教学方法方面找原因，进而去调整。
③ 体育教学中反馈的形式有哪些
上海师范大学附属外国语中学沈虹
反馈是一种物理、生理、心理等的返回传入现象，也叫回返。它的程序是一个持续不断的输出和输入过程。反馈就象一个监视器，时时刻刻根据内外环境的实际情况，通过对反馈回来的信息不断调整、完善，从而不断更准确地应答内外环境的刺激。而反馈原理就是任何系统只有通过反馈信息，才可能实现有效的控制，从而达到目的；或者说，没有反馈信息的系统，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能的。
反馈原理在现代科学领域己普遍应用，它在教育管理和教学方法中有重要的指导意义。反馈原理应用于体育教学活动中时，体育教师凭借一定的反馈信息及时、准确地了解自己的教学效果，并及时调整、完善教学方法，产生体育教学的趋优效果；学生则以所得教师、同学、自我的评价，及时明了学习成果，通过内部反馈，提高学习效率。在体育教学中，师生双方都能得到反馈信息，如果教师能合理运用反馈信息，就有助于提高教学效果。
一、反馈在备课中的运用
长期实践证明：由于体育教学主要在室外进行，不仅教学过程复杂，而且还受到季节、气候、场地、器材设备等环境的影响，这就对每一堂体育课的教学组织提出了具体的要求，任何一个环节的疏忽都有可能导致一堂课的失败。因此课前进行充分的准备是十分重要的，只有备好课，完成以反馈作基础的前馈，才能通过体育教学高质量地输出经过精选编码后的信息，从而在教学过程中，尽快达到教学目标。那么怎样才能在备课中运用好反馈信息呢？
教师对教材内容进行重新编码所达到的水平，构成每位体育教师的存储信息。体育教师的存储信息是经过精心准备，并通过体育教学的途径向学生输出的，因此体育教师应做到备教材、备任务、备学生、备教法、备安全措施、备运动负荷、备场地器材等，并在此基础上设计出最佳课时计划。
然而，从学生那里获得反馈信息并非唾手可得，而要靠体育教师的事业心和责任感这一核动力驱使，深入到学生中去，有针对性地进行了解调查，动口问一问，用眼看一看，动脑想一想，尽可能地掌握学生的身心特点、健康状况，以及学生的兴趣爱好。此外，还要通过对学生已有的体育健身知识、方法、技能的应用，如：课堂提问、课外锻炼、多种形式的竞赛、体能测试等途径和方法获得反馈信息，作为备课的实际依据为体育教学设计出最佳方案。
二、反馈在体育教学中的运用
体育教学对体育教师来说是依据所设计的教案，向学生输出编码同时根据学生发出的反馈信息对教学方法等作出调整的过程；对学生来说则是输入信息后，通过内部反馈（学生在完成目标时，来自本体感觉器官的反馈）与外部反馈（来自教师、同学的评价）以达到目的过程。归结一句话，体育教学是信息传递过程。在信息传递过程中从始至终贯穿着反馈原理。
1、在学生方面的反馈运用。学生在形成和再现健身技能时来自本体感受器、视觉感受器等内部反馈信息，具有重要作用，对学生有最直接的影响。因此，在体育教学中，教师应有意识地培养学生利用本体感受的能力，强调学生养成回忆动作完成情况的意识，强化自我反馈信息。让学生明白动作的成因，为练习提供依据。
教师在教学中应及时给予学生评价信息，或指导学生之间互相作出评价，这对学生达到其目的有着重要作用。这里引用张德绣在《教育心理研究》一书中介绍的实验来说明：罗西与亨里在这实验中把一个班的学生分为三组，每大学习后进行测验。对于第一组，每日告知其学习结果，对第二组每周告知其学习结果，而对第三组，则无此报告，即不给反馈信息。如此进行8周，3个组学生的学习成绩差别十分明显：第一组最好，第二组中等，第三组最差。8周以后，改变办法，第一组不告之结果，即不给反馈信息，第二组仍每周告之学习结果，第三组改为每日告知学习结果，再进行8周。这后8周学习成绩大为转变：第一组从最好下降为最差，第二组保持中等，第三组由最差上升为最好。由此，体育教师应根据其教学特点、学生学习过程中的身心理特点，灵活运用反馈原理。学习的初级阶段，学生常常表现出不协调，缺乏控制的能力。据此，教师应多利用视觉反馈信息，加强示范（教师直接示范、运用信息技术示范）给学生一个正确、生动的动作表象，使学生不断强化视觉与本体感觉之间的联系。在此基础上，为减少错误动作的产生，教师还应利用提示性语言反馈引导学生。当学生学到一定程度时，教师要逐渐增强语言反馈的作用，相对减少视觉反馈对运动的控制。而当学生学习进入最后阶段，教师要注重评价语言的精简，同时指导学生自我评价、相互评价，以提高学习效果。
2、运用反馈原理调整教学。体育教师在教学中，要在规定的时间内完成一定的教学任务，就应运用反馈原理。反馈原理是建立在信息传递基础上的，而大脑神经细胞处于一定能量状态下，才能吸收、分析、判断、储存信息。当学生(下转心理活动处于积极水平时，大脑中有关学习的神经纤维通道对信息的传输达到最佳状态。因此，为了使学生的信息传递渠道畅通无阻，教师要采用多种方式、方法。教师在教学中，发现问题，针对性的进一步引导等都要依据学生学习中的反馈信息（表现、提问等）迅速作出，可不拘泥于教案的步骤而直接指向目的、任务。在教学过程中出现偶发事件的情况下，教师要根据当时的反馈信息，果断地采用随机控制，改变、调整信息的传输程序或信息传输手段，以保证教学效果不受影响。
所以，在体育课教学过程中无论什么动作、项目都要始终贯彻反馈原理，环环获得反馈信息，以最佳调控自己的体育教学，充分调动学生的积极性，使教学始终处于最佳状态，从而获得最佳教学效果。
三、在体育教学中运用反馈原理应注意的要点
1、根据不同实际情况，科学地运用反馈原理提高教学效果。教师应学会在反馈原理指导下，去创造行之有效的教学法。2、注重反馈的及时性与双向性。3、强调想练结合，每次练习前，让学生回忆一下练习的过程和关键地方，启发其思维，从而更深刻地理解动作。4、每位体育教师应做好反馈信息的系统积累与及时分析。5、要不断地加强自身的业务修养，并不断地充实新的知识，总结教学中的正误，通过反馈和强化，提高调控反馈信息的能力。6、要重视学生相互间的评价以及学生自我评价的作用，鼓励学生随时向教师提出自己的见解和要求，把自我感受反馈给教师。7、在完成某一动作时，教师应善于诱导他们回想曾成功完成过该动作的情景，给他以喜悦的刺激，从而产生反馈信息，强化和激发学习动机。8、应利用现代信息技术的手段与方法，让学生自己对比分析动作进行反馈和强化，从而修正动作，达到原定的目标。
一九九八年九月至二OO二年六月我执教我校第一届初中三个班的体育课，经过四年师生共同努力，在领导的支持、班主任协调配合下，整个年级三个班毕业时的《体锻》达标率优秀37％，良好85％，及格99％；在初三中招体育测试中满分4分率为78％，3分以上率为99％，在区里，成绩名列前茅。为什么能取得上述效果呢？原因是多方面的。其主要原因之一是运用了反馈原理，反馈在原因和结果之间架起了桥梁。一个体育教师在体育教学生涯中要经历无数次教学过程的循环，如能在体育教学中及时准确地获得反馈信息，并使它在体育教学者畅通流动，那么体育教学效果定会越来越好。
④ 一张小学生暑期体育锻炼情况反馈卡怎么写，快点啊！
项目就写跑步或者什么，成绩写用时，每周都写一样的，否则看不到提高还是努力
⑤ 小学生运动会家长反馈意见怎么写
2007年11月2日，我校在美术学院的运动场举办了“昌岗东路小学第三届学生运动会”。同学们朝气蓬勃、富有个性的出场式和早操比赛中的飒爽英姿，得到了嘉宾们的好评和肯定。这个活动的开展离不开全体师生的共同努力，也离不开我们广大高素质家长的大力支持与配合，在此表示感谢！以下是学校家长委员会成员对这次活动提出的宝贵意见和建议，我们将会在以后的活动中吸取经验，争取越办越好！
一（1）李彧家长
1、运动会组织有序。
2、音响效果不甚理想。
3、可考虑在运动会开幕式奏国歌。
4、颁奖典礼时间有点长，可考虑放在闭幕式颁奖。
一（2）伍倬宁家长
2007年的11月，正是金秋送爽，收获的季节，美术学院的运动场上呈现出一片欢乐的海洋。昌岗东路小学在这里举行第三届学生运动会，已经多年没参加运动会的我有幸作为家长代表参观了开幕仪式，看着师生们满怀喜悦，欢聚一堂，就像参加了一个Party。
随着运动员进行曲，同学们迈着整齐的步伐，挥舞着自己做的小旗和彩带，不时变换队形，高呼口号通过主席台，向大家展示了少年昂扬向上的精神面貌。给我印象特深的是五年1班的千手观音造型，创意和观赏性俱佳，还有我们一年2班的同学们，别看他们年纪小，步伐整齐，声音宏亮，指导老师一定费了不少心思——“一二一二，独一无二”。
广播体操表演同样精彩。这边厢，为了获得好等次，在比赛中学生们个个精神抖擞，动作准确到位，显示出青春活力。那边厢，评委全神贯注，观众掌声热烈，赛场秩序井然。比赛在增强学生体质同时也增强了他们的团队意识和集体荣誉感。
运动会开得很成功。建议在今后的运动会上适当增加一些集体合作项目，让更多的孩子们积极参与，由观众变成运动员，真正享受到体育的乐趣。
一（3）邱悦家长
11月2日，是一个难忘的周五，因为这是孩子离开幼儿园后第一次参加贵校组织的校运会。这对于她和作为家长的我，感到无比的兴奋与向往。
尤其是那英姿飒爽，富有时代朝气的开场式，那朝气蓬勃整齐有致的广播操比赛，至今还令我历历在目，难以忘怀。
在本次校运会中，我看到了贵校的全体老师给予学生们的辛勤教导与栽培，看到了祖国的花朵在园丁的培育下，在不断茁壮成长！
老师们，领导们！您们的心血没白费，学生们正用他们的优异成绩向您们汇报！
一（4）周荃家长
2007年11月2日，我有幸被推荐作为家长代表参加了昌岗东路“第三届学生运动会”的开幕式。本届运动会是我校又一次成功的体育盛会，也是对我校体育工作和师生素质的综合检阅，它充分反映了我校体育事业的蓬勃发展，更体现了我校的体育特色。无论是运动员的顽强拼搏，还是啦啦队的呐喊助威，各班都组织得非常有秩序，充分体现了我校师生团结奋进，精诚协作，勇于创新，勇攀高峰的精神面貌。
运动会虽然已圆满结束，但本届运动健儿与各班团结协作表现出来的顽强拼搏、催人奋进的精神将对我们的小朋友的工作与学习起到积极促进作用。
二（1）黄格家长
11月2日，作为学生家长委员，我观看了昌岗东路小学第三届运动会的入场式和早操比赛，被学生们精神抖擞、朝气蓬勃的精神深深地打动了。对于个性化出场式我有个建议：1、班牌可让学生们提前自己设计、投稿，先在班内投票选择。2、可设计本班的吉祥物作为服装、面具，让举班牌的学生1—2名穿上，可增加开幕式、入场式的活跃气氛。
二（2）施文欣家长
虽然那天天气很冷，但让我感受到全校师生与时俱进，动感十足的面貌。我为我女儿能在昌岗东路小学读书而欣慰和自豪。
我希望在以后的活动中能有更多的家长参加，既可以让更多的家长感到昌岗东路小学的精神面貌，也可以更加带动现场的气氛。
最后我非常感谢校领导及老师给我参加校运会的机会，谢谢！
二（3）李焌朗家长
我很荣幸参加了当天的家长会。对于小学生来说，能有这样的效果真的是挺成功的。
我觉得出场式和早操比赛这两个项目最激烈，同学们为了能拿到好名次，个个都把最好的状态表现出来了。一、二年级虽然小，但他们做得都很认真。看到他们那么有朝气，仿佛把自己带回了少年时代。所以我觉得学校举行校运会真的非常有益，既能锻炼身体，又能让同学们团结友爱，发扬为班集体争光的精神。
二（4）卢桦茵家长
贵校开展这个学生运动会，对提高学生的身体素质，学校领导和老师都作出了很大的努力，体现了全体师生对此活动的重视。希能继续保持，并多举办此类运动，使学生更加体现到“德、智、体”全面发展。
二（5）冯嘉僖家长
本人有幸受到昌岗东路小学的邀请，亲临了运动会现场，观看了昌岗东路小学第三届学生运动会的出场式和早操比赛，深深地被同学们那朝气蓬勃，健康向上的精神面貌所感动。
建议以后多请一些家长参加，既可增进家长对学校的了解，也可提高学生的积极性。另外，也可以增加多一些各年级各班的评比活动。
祝运动会越办越好！
三（1）李咏诗家长
我观看了两届校运动会，今届比上届有了提高，各年级、各班都较去年重视。希望下届会更上一层楼。
建议：把校运会的音响器材搞好，因为在做广播操时音响时断时响，会对学生做广播操影响较大。
三（2）曾婉婷家长
我有幸参加了昌岗东路小学举办的“第三届学生运动会”。学校在培养同学们“德、智、体、美、劳”全面发展，特别是在体育锻炼方面是非常重视的，增强了同学们的体质。
给我感受最深的是全体师生顶着寒风，精神饱满，严肃认真地迎接这个运动会，这说明昌岗东路小学的校风、校貌都是非常好的！
最后建议学校广播音量调高一点，所有获奖运动员来一张合影留念。
三（3）姚远家长
很荣幸参加孩子们这次校运会。活动组织得很严密，每个班准备得很充分，孩子们也特别认真，看得出下了很多功夫，老师们花费了不少时间与精力，在此代表全家对辛勤工作的老师们表示感谢和慰问，你们辛苦了！
开展此类活动对孩子们的身心健康和培养集体荣誉等方面都很有益处，尤其是在强调素质教育的今天，健康的体魄，高尚的品德，健全的人格比学习成绩更为重要，我们家长很支持学校开展此类活动，希望学校切实从培养孩子们的综合能力出发，多开展有益于学生德、智、体全面提高的活动。
建议：1、尽量让学生的家长都参加；
2、学校可考虑组织学生举办文艺汇演。
四（1）班林欣如家长
运动会进行得有条不紊，做到了纪律与热情朝气箭很好兼顾，非常成功。我认为有以下方面可以做得更好的：
一、场地的音响有待改善
二、应将正在举行的比赛项目及时广播，从而使相关的班级、同学集中注意力，共同参与与留意
三、比赛场上的选手与场外的同学脱节，大部分情况是比赛的比赛，不比赛的各自玩耍、聊天，共同参与、呐喊助威等运动会特有的热闹与紧张气氛欠缺。如能让同学都参与到比赛中来，更能增强孩子的集体观念，运动会效果会更好。
四（2）班钟伟恒家长
看到11月2日昌岗东路小学在美术学院运动场举办了运动会，看到了老师、同学们共同付出的努力，充分体会到老师辛勤的努力成果。运动场上，健将们的英姿，他们站在高高的领奖台上，看着他们朝气蓬勃、充满自信的样子，我真为他们感到骄傲。希望昌岗东路小学继续举办更多的运动会或有益的活动，让孩子们在德、智、体全面发展，让学校与家庭互相支持，互相配合，共同培育祖国的花朵。
四（3）班陈江楠家长
首先，我要对学校能为孩子们创造一个这么好的锻炼身体的机会表示感谢！
本届运动会办得相当成功，老师们和学生们都表现得非常出色。首先，各个班的出场式队形各异，班牌的设计也各有特色，富有创意。其次，体操比赛时各队的排列井井有条，动作整齐、有力、优美，充分体现了学生们的高素质和身体健康，富有活力。也体现了老师们的辛勤和教导有方。特别是姜校长的讲话，更把整个运动会的气氛推向了高潮。
但是，就整个运动会的组织来说，还是有些美中不足的，例如后勤人员在会场的音响准备方面还是有些欠缺。
希望学校以后能为孩子们多创造一些参加体育运动的机会，也希望以后组织得更周到些。
四（4）班张轩瑀家长
在全体师生的共同努力下，这次校运会非常成功。看到他们各自举着精心制作的班号牌，迈着整齐的步伐，看到每个班个性鲜明的出场仪式，感受到他们所付出的努力。在节奏明快的“街舞”中，看到他们活泼动感的一面，感受到时代的气息；随着“初升的太阳”，整齐的早操让我们眼前一亮；当宣布本班的同学取得好名次时，在班主任的带领下，全班同学齐声欢呼，并做出胜利的手势，使他们增加了集体及个人的名誉感。在进行各项的比赛过程中，旁边的同学不停地为参加比赛的同学呐喊加油，感受到他们是个团结的集体。
能回参加一年一度的学校聚会，作为家长的一员，深感荣幸，特表谢意！同时，我深信广大的家长亦渴望成为其中的一分子，所以，本人希望以后每年的校运会，在条件允许的情况下，尽量多邀请家长共同参与，谢谢！
五（1）班张毅家长
非常高兴能参加贵校举办的“第三届学生运动会”的开幕式，通过参加这次活动，能搞受到学校对孩子们不仅仅是只强调学习上的进步，而且对他们的身体健康也非常重视，真正做到了得、智、体、美全面发展。这次校运会开得很成功，孩子们活泼、可爱、机智、朝气蓬勃一一体现出来，这也体现了学校开展快乐体育的成效。我希望运动会一届比一届办得更好，也希望能在下一届的运动会上能有老师和孩子们的互动游戏。
五（2）班黄孟浩家长
本人很高兴能受到学校的邀请，参加了学校举办的“第三届学生运动会”，我认为这次运动会办得非常成功。在操场上，学生们一个个朝气蓬勃、精神饱满。整齐有序的出厂时，充满青春活力的校体操，轻松愉快的街舞，生龙活虎的比赛场面，显然就是一场高规格的运动会。看了这次运动会，使我深深感受到学校领导和全体老师对学生健康成长的高度重视和辛勤付出，为了培养德、智、体全面发展的下一代可谓用心良苦。
我建议下次运动会能有更多家长参加，这样能得到更多家长和社会的大力支持，让学校运动会越办越精彩，越办越成功。
五（3）班陈琪家长
本次校运会组织细致，时间安排紧凑，学生入场多姿多彩和充满活力，有强烈的时代感，与2008年奥运精神联系到一起，老师们也全程参与、表现出无比的高涨热情，使我们家长非常感动。
对于小学的运动会，考虑到全员参与，是否可以考虑设一些趣味性的运动节目，可以让小年级的学生参与，甚至也可邀请家长一起参与。这只是我的个人想法，不一定可行。谢谢！祝学校越办越好！
六（1）班黄川子家长
能把游戏、欢乐的形式寓于各种类型的集体操练中是很适合小学生的特点的。希望学校多创作些此类个性运动。这时代的中、小学生学习任务特别繁重，为了完成作业已耗掉一切业余时间，希望学校能在学生在校期间多安排有益于身心健康的活动。
六（2）班叶宇蔚家长
这次很荣幸作为家长代表参加昌岗东路小学“第三届学生运动会”，观看了全校学生正气且富有朝气的出场式和体操比赛，从中能感受到为了这次运动会，全校师生都付出了很多很多的努力，从全校师生列队迁徙到每一场比赛的音响播放等等。
体操比赛由高年级的动作队列整齐一致看到刚进校一年级孩子们乱糟糟的样子（相对而言），使我想到我的孩子包括每一个孩子都是从懵懂无知踏进学校，在学校了学知识、强身体，寒来暑往逐渐成长为今天眼前知书识礼的小小少年（女），每念及此，我都从心里非常感谢为教育孩子们付出了辛勤汗水的老师们，感谢你们，老师！
建议学校以后除了校运会邀请家长外，也可以组织文艺比赛或汇演邀请家长观看。
六（3）陈奕奕家长
感受一：组织工作相当不错，程序、时间都掌握得合理。
感受二：早操比赛时，学生们的精神面貌很好，特别是高年级同学动作整齐规范，精神抖擞，为低年级的同学做了很好的榜样。
感受三：“五人六足”的比赛设置得很好，非常有意义，让孩子们不仅学到竞争的压力，而且体会到团结的重要性，协作的重要性，这是整个运动会最有价值的项目！
建议：入场式时，有四位同学牵着一面国旗，可否让后面两位同学将执旗的手指高至肩部，使国旗可以以45°角倾斜。也可以让两位低年级同学在前，两位高年级同学在后，这样，使主席台上的嘉宾及观礼的人可以看到国旗的图案。这样可以更好的渲染现场的气氛，也使拍照时的色彩和构图更丰富。
⑥ 孩子体育锻炼家长评价
家长肯定是非常乐意看到孩子锻炼的，今年暑假孩子能经常参加体育锻炼，早上长跑，下午游泳，体质也增请了不少......表现不错！
⑦ 小孩搞体育家长意见信息反馈表怎样写
家长意见和建议的写法 （共4篇范文） 在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。 爱你的父母：——寄语 首先非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。 再写就是：他学习有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK），希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！ 注：虽然有点与中国上提供的相似，但是这样写我认为还行。其实写家长意见只是把你心里的话告诉老师而已，没什么的。 ×老师： 我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：…… 再次感谢老师。 家长签名。日期。 家长给老师的建议怎么写？首先肯定是要针对孩子的实际情况来写，比如：1、加强作业的监督，做好各科作业总量的控制，分层布置作业；2、上课注意程度差的学生，方法多样灵活有趣；3、加强家校沟通；等等。范文在后面 尊敬的老师你好： 暑假快过完了，在整个假期中，我发现孩子存在很多问题，如果不及时纠正，会成为习惯，对将来的发展会产生影响的，所以我想在这里提几点建议，希望我们共同携手对孩子进行教育，是孩子得到良好的发展。 一。作业量方面，是不是应该有目的性，让孩子通过作业得到有效的提高； 二。作业质量反面，应该严格要求，不要潦草，不许混乱是吧？ 三。在读书方面应该做出明确的要求：读什麽书，怎样读，读到什麽程度？是否写读书笔记？ 四。在作文方面，应该不止一定数量的作文，而且要求一定认真写好，从字数到内容到质量都要有名求的要求，才可以使孩子努力写好； 五。日记的数量方面，大体应该假期最起码应该些20——30篇，把自己在假期的事情都写一些，不仅可以对假期生活做好记录，也可以锻炼写作能力，积累写作素材不是吗？ 总之，在假期中，我对你在做业方面的不知不是很满意，但是我提出的建议也不一定是对的，如果我说的不对，希望谅解，对你个人没有什麽，只是希望我们能够携手把孩子教育好。谢谢老师对孩子的关照！ xx-x的家长。
⑧ 反馈对运动技能获得起着什么作用（体育心理学）
反馈能建立稳定清晰的动觉，提高运动技能。
—般来讲，反馈来自两个方面，—是内部反馈，即操作者自身的感觉系统提供的感觉反馈；二是外部反馈，即操作者自身以外的其他事物给予的反馈，有时也称结果知识。前者是个体通过自身的视觉、听觉、触觉、动觉等获取的反馈信息，尤其是动觉反馈信息最具代表性。后者是教师、教练；示范者、录像、计算机等外部信息源对学习者的操作结果及其操作过程的反馈。
⑨ 体育训练中什么叫做操作辅助和反馈辅助
刘学兰，中教体操的辅助反馈是有作用的
⑩ 体育锻炼家长评价
体育锻炼反馈意见怎么写？体育锻炼反馈怎么写？嗯