⑷ 某学校为开展“阳光体育”活动,计划拿出不超过3000元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球拍,已知篮球
解:(1)因为篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的单价比为8︰3︰2,所以,可以依次设它们的单价分别为 时,篮球购买14个,羽毛球拍购买56副,乒乓球拍购买10副. |
⑸ 某学校为开展阳光体育活动,计划拿出3000元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球拍,已知篮球、羽毛球拍
设羽毛球的数量为a,则乒乓球的数量为:80-a 篮球的数量为:a/4。由题意可得篮版球的价格为:130乘以8/13=80,由此权羽毛球的为30 乒乓球的为20元 则有:80*a/4+30a+20*(80-a)=3000 化简整理得:30a=1400 a=46(数量只能取整) 即羽毛球数量为46 乒乓球为34 篮球为11
⑹ 某学校为开展“阳光体育”活动 数学题
8+3+2=13 130÷13=10 篮球的单价 10×8=80元 羽毛球单价 10×3=30元 乒乓球单价10×2=20元
解:设篮内球买容了a个。 80a+30×4a+20×(80-5a)=3000 a=14 篮球买了14个,羽毛球买了14×4=56个, 乒乓球买了80-14-56=10个
⑺ 某学校为开展“阳光体育”活动,计划拿出不超过3000元的资金购买一批篮球、羽毛球拍和乒乓球拍,已知篮球、
楼主您好!
(1)
解:设乒乓球拍的单价为2x元、羽毛球拍的单价是3x元、篮球的单价是8x元。
由题意可得:
8x+3x+2x=130
13x=130
x=10
则篮球的单价是80元,羽毛球拍的单价是30元,乒乓球拍的单价是20元。
(2)
①篮球13个,羽毛球拍52副,乒乓球拍15副。
②篮球14个,羽毛球拍56副,乒乓球拍10副。
③篮球15个,羽毛球拍60副,乒乓球拍5副。
所以有三种不同的购买方案。
问题回答完毕,祝你学习更上一层楼!o(∩_∩)o
⑻ 某学校为开展阳光体育活动
(1)设抄单价比中的每一份为袭x,表示出其单价,根据单价和可求得x,进而求得相应单价即可;
(2)关系式为:乒乓球拍的数量≤15,总价≤3000,把相关数值代入求得合适的整数解的个数即可.解答:解:(1)设篮球的单价为8x,则羽毛球拍的单价为3x,乒乓球拍的单价为2x.
8x+3x+2x=130,
解得x=10,
∴8x=80;3x=30;2x=20,
答:篮球的单价为80元,羽毛球拍的单价为30元,乒乓球拍的单价为20元;
(2)设篮球的数量为y,则羽毛球拍的个数为4y,乒乓球拍的数量为80-5y.80y+4y×30+(80-5y)×20≤300080-5y≤15,
解得13≤y≤14,
∴y=13或14,
答:有2种购买方案,篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的数量分别为:13,52,15或14,56,10.
希望能够帮到你,谢谢
⑼ 某学校为开展阳光体育活动,计划拿出不超过3000元的资金购买一批篮球,羽毛球和乒乒球拍,己知它们的单价...
解:(自1)设篮球的单价为8x,则羽毛球拍的单价为3x,乒乓球拍的单价为2x.
8x+3x+2x=130,
解得x=10,
∴8x=80;3x=30;2x=20,
答:篮球的单价为80元,羽毛球的单价为30元,乒乓球的单价为20元;
(2)设篮球的数量为y,则羽毛球拍的个数为4y,乒乓球拍的数量为80-5y.{80y+4y×30+(80-5y)×20≤300080-5y≤15,
解得13≤y≤14,
∴y=13或14,
答:有2种购买方案,篮球、羽毛球拍和乒乓球拍的数量分别为:13,52,15或14,56,10.
⑽ 某校为了进一步开展“阳光体育”活动,计划用2000元购买乒乓球拍,用2800元购买羽毛球拍.已知一副羽毛球
(1)根据题意知,x表示乒乓球拍的单价,y表示羽毛球拍的数量;
故答案为:乒乓球拍的单价;羽毛球拍的数量;
(2)答:不能相同.
理由如下:
假设能相等,设乒乓球拍每一个x元,羽毛球拍就是(x+14)元.
根据题意得方程:
=
,
解得:x=35.
经检验得出,x=35是原方程的解,
但是当x=35时,2000÷35不是一个整数,这不符合实际情况,所以不可能.
答:该校购买的乒乓球拍与羽毛球拍的数量不能相同.