⑴ 大班户外体育教案幼儿木偶
大班体育活动设计：夹包跑 活动目标： 1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。 2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 3、发展创造性。 活动准备： 沙袋活动过程： 1、开始部分。 （1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。 （2）准备操，听信号做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
⑵ 幼儿小班室外活动"夹球跳"活动反思
幼儿园元旦活动方案（全套） 1. 来园活动（各班教室） 2. 生活活动 3. 新年心愿包活动 准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔 玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。 4. 亲子运动会 准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好） 过程： 1) 律动“新年好” 2) 亲子运动游...戏 o 放鞭炮 准备：每班自制炮竹一个 玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。 o 运彩球 准备：彩色的球、圈 玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。 o 剥桔子： 准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子 玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。 o 抢气球游戏： 准备：凳子或椅
⑶ 大班体育游戏《夹包跑》要注意什么
大班体育游戏《夹包跑》要注意：
1，在和幼儿示范的时候，要讲清是在原地向上跳，不是向前。
2，在幼儿游戏一次后，小结的时候先让幼儿自己进行小结，最后老师在进行总结。
⑷ 中班资源包比赛跑步活动教案
社会领域中班活动
“我的家乡”课堂实录
【设计意图 :《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，社会领域内容与要求指出:充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。幼儿爱自己的家乡要从认识自己的家乡，了解自己的家乡开始。随着幼儿生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、幼儿园之外的地方，因而培养幼儿对自己所在的地区的情感是进行集体主义、爱国主义教育的重要基础。对于我班孩子来说，他们生活在清徐，因此认识清徐、了解清徐的文化与特产就是这个内容的重点。我班幼儿已经认识过地图，在此基础上，让幼儿从太原地图上找到我们家乡的位置，就成为一个难点。】
教学目标:
1.知道自己居住地在太原地图上的大致位置，增进对所在地的了解。
2.激发幼儿热爱家乡的情感。
教学准备:
家乡的全景图片、太原市地图、家乡的风景图片、特产、幼儿没人一份操作材料(太原地图、特产小图片)
教学实录
一、导入部分:
幻灯出示清徐全景大图片:
师:今天老师给大家带来一张图片，请你们看看这是哪儿?
教师引导幼儿:有一片蓝蓝的湖水，湖水旁有座雄伟美观的水阁楼.
幼儿:a:我们家 b:清徐 c:清源
教师进一步引导幼儿说出家乡的名字:清徐
出示清徐两个字，提问:“你们认识这两个字吗，念什么?”
【水阁楼是清徐的标志性建筑，幼儿一看到水阁楼，就会知道这幅图是清徐的图片，出示“清徐”两个字，为下一步从地图上找清徐做铺垫。】
二、展开部分:
(1)了解清徐所在太原地图上的位置。
师:今天，老师给大家带来一张太原市地图，我们一起来看一下。
出示太原市行政地图，教师引导幼儿观察，
提问:你们看一看太原市地图像什么?
幼儿自由回答。A:像恐龙、 b:像大象 等等。
师:你们看一看，大象的鼻子在哪里，身体呢，腿呢?
师:太原市就像这只大象一样，由好几部分组成，一部分代表一个地方，幼儿猜一猜清徐会是哪部分?
幼儿猜，猜到哪一部分，教师就点击出示这一部分的地区名称。逐一点击，直到点出清徐。
师:你们看一看，清徐在太原市地图的什么位置?
幼:在太原市地图的下边。
师:地图上的下面，也就是实际生活中的南面，清徐在太原市的南面。
请小朋友看一看，清徐的地图又像什么?
幼儿自由回答。
充分尊重孩子的年龄特点和认知规律，通过多媒体课件演示，让孩子清晰认识家乡所在的地理位置
【此环节由远及近，层层递近，当教师点到清徐这一部分时，清徐地图会从太原市地图中以放大、闪动的形式凸显出来，再一次吸引幼儿的注意力，让孩子清晰认识家乡所在的地理位置及形状。】
(2)了解清徐的风景优美的地方及特产。
师:在我们清徐，你都去过哪些好玩的地方?
幼:醋都广场、怡心公园
多媒体出示个别幼儿在平时游玩时的照片，并请这个幼儿讲一讲他去的这个地方是哪里，有什么好玩的东西?
幼儿说完后，教师出示(广场、怡心公园、葡峰山庄、马鸣山)的图片，引导幼儿观察。
【当幼儿看到熟悉的同伴出现在电脑屏幕上时，孩子们异常兴奋，用幼儿的讲解代替老师的讲解，他们听得更认真。充分体现幼儿的主体性。】
师:大家知道我们清徐有什么特产吗?
出示图片引导幼儿了解有葡萄、老陈醋、孟封饼等。
三、动手操作，巩固对地图及特产的了解。
幼儿人手一份太原市地图，请幼儿找出清徐位置，然后从教师准备的小图片中找到清徐特产放在相应位置。
教师纠正个别有错误的幼儿，并对活动进行评价。
四、念儿歌，《夸清徐》结束活动，激发幼儿对家乡的热爱。
教学反思:
在这个活动中，首先我采用图片导入，引起幼儿兴趣。我用一张清徐的全景图引入，看似熟悉又好像不完全熟悉的画面，吸引幼儿的注意力，他们看得仔细，也能积极开动脑筋去想。在观察地图时，我引导幼儿从整体到局部，从抽象到具体，先让幼儿对地图有总的印象，再观察有关地图，进一步理解地图上的包含关系。幼儿通过用眼观察地图，动脑去想，动口说出它像什么，加深对地图的认识。因为孩子们对自己的居住地有一定的了解，所以在讲到清徐好玩的地方时，这部分主要通过孩子们自己的讲述来完成。充分发挥幼儿的主体性作用。最后一个环节幼儿动手操作，我选择小组活动的形式，为每位幼儿提供足够的材料，让每个幼儿都能充分参与活动，尽量做到面向全体。
感到不足的是:清徐是一个有着深厚文化底蕴的古城，被列为非物质文化遗产的背棍、铁棍及著名作家罗贯中都出自清徐，考虑到中班幼儿的接受能力，对这一部分内容没有向幼儿介绍，感到有些欠缺。
⑸ 幼儿园中班户外体育活动传递求教案
设计意图： 幼儿特别喜欢玩球，根据本班幼儿的兴趣特点，我设计了户外抛球这个游戏活动，在活动中，鼓励幼儿积极思考、尝试，动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索球的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，提高幼儿对体育活动的兴趣， 增强幼儿积极的参与意识和自我表现意识。 活动目标： 1、发展幼儿的投掷，钻爬，跳跃等能力，促进幼儿的头脑灵活性、动作的协调性。 2、通过活动，体验合作游戏的快乐，成功的快乐。培养幼儿勇于克服困难的精神， 活动准备： 报纸球若干 活动过程： 1准备活动： 在音乐的情境和节奏下，教师引导幼儿做走、跑等准备动作，活跃活动的气氛。 2、创设情境，激发幼儿发现报纸球不同的玩法 通过幼儿的集体思维和个别创新，真的发现了幼儿有很多不同的玩法，主要有以下几种。 （1）、两个小朋友一组，在地上来回滚， 这个游戏可以两个幼儿一起玩，也可以多个幼儿一起玩， （2）、多个小朋友为一组，在空中抛球玩，一个小朋友掷向空中，另外几个小朋友分别按次序去接，可以跳起来。 这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成，每个幼儿必须有积极的集体荣誉感，才能顺利的完成游戏。 （3）、把报纸球摆在地上，摆成不同的图形，幼儿可以跳跃。 这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好，用报纸球摆成自己喜欢的图形。有而做这个游戏的时候很专注，很有成就感。 （4）、把报纸球放在地上，用小滚打球，激励幼儿兴趣和意识。 这个游戏很新颖，独特。吸引了很多幼儿的注意力，特别是小男孩非常的喜欢，争相效仿，参与到游戏中来。 幼儿在游戏中，自主的参与意识被充分的调动起来，游戏热烈而有序，有而在游戏中获得了满足与快乐。 整理活动： 收拾物品，结束活动。 活动反思： 通过本次活动，激励了幼儿自信心，敢于大胆参与创新，在活动的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心，并通过和同伴的合作交流，体验到集体合作的快乐和满足，即增强了体制，更获得了乐趣。
⑹ 大班幼儿体育的教案
大班体育活动设计：夹包跑
活动目标：
1、教会幼儿夹包跳的动作，培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备：
沙袋活动过程：
1、开始部分。
（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六个小圆、切断分队。
（2）准备操，听做相＊＊作。如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走，幼儿向右走、高人走、矮人走等。
⑺ 中班幼儿游戏及户外体育活动
拼图，搭积木，画图，写毛笔字，户外么踏青郊游，跳大绳，踢毽子，捉迷藏