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大班体育活动挑战刘翔反思

发布时间:2021-02-12 18:39:52

Ⅰ 幼儿园怎样落实"快乐体育活动的"的反思

户外体育活动,是幼儿园孩子最喜爱的一个领域。
虽然冬天已经到来,但每次一提到要进行体育教学,孩子的兴趣特别的浓厚,在这个时候孩子们都不会觉得冷。
今天我给班级幼儿上了一节体育活动—单脚跳。在学习此本领前我先创设了一个情境,让幼儿当小特警,先练习本领,并学会新的本领 ——单脚跳。让孩子自由探索单脚连续跳的方式。在此过程中,我在语言的引导方面不够严谨,首先在自己这一块思路有些乱,在本次的活动中的探索部分,我忽视了一个最不应犯的错误,——孩子的安全,首先孩子拿到器械时的一些安全隐患没有提示孩子。通过让小特警分成两队去执行任务竞赛时,幼儿的兴趣特别浓厚,但班级幼儿在进行体育活动的常规不太好,这是我在以后的教学中应重点培养孩子的。在设计教学时尤其体育应有一种挑战性的状态在里面,让孩子由易到难,不断的进行挑战,激发大班幼儿的挑战欲望。
通过本次教学,也发现了自己在本领域中还是比较欠缺经验的,这也要求我每次在此领域一定要多用心去研究,怎样能够更好的完成体育活动。怎样能让自己在此领域更得更心应手一些。

Ⅱ 谁有大班体育游戏吴振龙小兵日记反思的教案,急用

大要当解放军”是所有的梦想,本次活动小朋友们化身小小解放军,以练习投掷“手榴弹”,并炸毁敌人碉堡为主线。通过让幼儿自由探索、尝试、讨论从中提炼投掷的动作要领并进行理解与练习,并在炸碉堡中提高投掷能力。活动中教师自然巧妙地将目标和要求通过材料,情景、音乐、规则进行隐性调控,尊重的个别差异,唤起孩子的主体意识,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。活动目标:1、练习肩上挥臂投掷,初步掌握正确的动作要领。2、在游戏中尝试、观察、讨论与反复练习、学习解决问题,提高投远、投准的能力和目测力。3、初步判断自己的运动能力,坚持不懈不断挑战自我,体验成功的愉悦。活动准备:沙包若干、空牛奶筒5个、平衡木、小桌子1张、纸箱做的碉堡、音乐、奖章、信、证书。活动过程:一、导入话题请一幼儿送加急信,教师朗读信的内容,引出本节课的主题,小朋友化身小小解放军,在教官的带领下,练习投掷手榴弹,并完成炸毁敌方碉堡的重任。二、热身运动师边随音乐《小海军》有序地活动身体各部位,重点活动上肢与手腕。(动作自编)三、探索扔“手榴弹”的方法1、出示沙包,引发幼儿的活动兴趣师:今天我们把沙包当成“手榴弹”,请大家把它投出去,试一试看谁投得远,两只手都来试试吧。2、幼儿自由探索,教师个别指导教师重点观察幼儿是怎样投“手榴弹”的,谁的姿势正确?谁投得远?为下面环节做准备。3、教师请个别幼儿(投得远或姿势正确)进行投掷,并说说刚才你是怎么投“手榴弹”的,讨论总结肩上挥臂投掷要领,两腿分开,侧身站立,将“手榴弹”放在肩上,眼看前方,蹬腿,挥臂从肩上快速挥臂,在头前方把“手榴弹”投出去。4、请幼儿徒手听老师口令做相应的动作2-3遍。四、分组练习肩上挥臂投掷“手榴弹”。1、请幼儿用正确的投掷姿势分组进行练习。2、比一比看谁投得远,鼓励个别能力差的幼儿。五、炸碉堡游戏1、介绍游戏玩法及规则师:小小解放军们练好了本领,现在就要炸毁敌军碉堡。敌人很狡猾,碉堡安置在离我们远近不同的地方,仔细观察,我们左右手各拿一个手榴弹,这路上要穿过密密的森林(绕牛奶筒走),钻过黑黝黝的洞穴(小桌子),再走过异常危险的独木桥(平衡木)来到区(划一条线),听到“预备”——投弹的口令后,立即把“手榴弹”向对面的碉堡使劲投出去,你可以根据自己的力气大小,选择不同或远或近距离的碉堡,争取把敌军的碉堡炸毁,看谁投得远,投得准。2、幼儿游戏&&&&&& 师:我们一起先来演习一次。3、放音乐《游击队之歌》幼儿自主游戏。4、教师根据幼儿游戏情况调整“碉堡”与安全区之间的距离。六、总结、评价,放松活动。请一教师扮指挥官司,对幼儿游戏进行评价,并颁发奖章。师随音乐调整呼吸,放松上肢与手腕

Ⅲ 如何写体育游戏教学反思

户外体育活动,是幼儿园孩子最喜爱的一个领域。
虽然冬天已经到来,但每次回一提到要进行体育答教学,孩子的兴趣特别的浓厚,在这个时候孩子们都不会觉得冷。
今天我给班级幼儿上了一节体育活动—单脚跳。在学习此本领前我先创设了一个情境,让幼儿当小特警,先练习本领,并学会新的本领 ——单脚跳。让孩子自由探索单脚连续跳的方式。在此过程中,我在语言的引导方面不够严谨,首先在自己这一块思路有些乱,在本次的活动中的探索部分,我忽视了一个最不应犯的错误,——孩子的安全,首先孩子拿到器械时的一些安全隐患没有提示孩子。通过让小特警分成两队去执行任务竞赛时,幼儿的兴趣特别浓厚,但班级幼儿在进行体育活动的常规不太好,这是我在以后的教学中应重点培养孩子的。在设计教学时尤其体育应有一种挑战性的状态在里面,让孩子由易到难,不断的进行挑战,激发大班幼儿的挑战欲望。
通过本次教学,也发现了自己在本领域中还是比较欠缺经验的,这也要求我每次在此领域一定要多用心去研究,怎样能够更好的完成体育活动。怎样能让自己在此领域更得更心应手一些。

Ⅳ 大班户外活动抢占山头反思

《分别是什么》反思 一、环节设置方面 大班幼儿正面临人生中的第一次离别——幼儿园毕业,让幼儿接受与同伴、老师长时间的分别并正确对待自身负面情绪的情感教育刻不容缓,而故事《分别是什么》完全符合孩子的需求。故事通过由小熊拉比突然转学引发的哭泣、安慰、欢送等事件切实地表现出了幼儿面对分别时的心情、行为,能够引发幼儿的共鸣。首先,教师在活动最初出示了小熊拉比哭泣的图片,激发幼儿的兴趣来倾听故事;接着,教师分段讲述故事,循序渐进地引导幼儿体会“分别”,了解分别的含义,感知拉比从舍不得到重新开心起来这一过程中的情绪变化。最后,幼儿完整地欣赏了故事,并探讨了如何赢得分别这场游戏,交流了许多让对方记住自己的好办法。 二、教师组织方面 在活动中,教师通过富有感情的讲述,吸引幼儿融入“舍不得”的活动氛围,被故事的情境与情绪感染,深刻体会分别的感觉。在获得共鸣的基础上,教师恰到好处的提问引导幼儿自然而然地产生了思念、记忆等要求,可以主动积极地理解“分别是什么”这个游戏,并纷纷与同伴做了约定。 大班语言活动《分别是什么》 一、活动目标: 1、初步理解故事的内容,理解分别是什么。 2、大胆表述自己对同伴分别前想说的话,诉说不忘记朋友的方法。 3、体会故事所表达的分别时的情感,感受朋友分别时的心情。 二、活动准备: 1、课件《分别是什么》。 三、活动过程: (一)引入部分 师:小朋友,这里有只叫拉比的小熊,你们看拉比怎么了?它为什么哭,我们一起来听听。 (二)基本部分 1、分段欣赏故事,理解故事大概内容。 1)播放课件第一段 提问1:拉比上学第一天都没哭,怎么现在哭得像小女孩? 提问2:棒棒虎听到拉比哭了怎么说的?拉比听了棒棒虎的话怎么样了呢? 提问3:老师告诉了大家什么?棒棒虎是怎么做的? 提问4:你觉得分别是什么?如果你和自己的好朋友分开了心里感觉怎么样? 2)播放课件第二段 提问1:鸭嘴兽老师说分别是什么? 提问2:你觉得很久很久代表多长时间呢? 3.播放课件第三段 提问1:老师带着大家给拉比开了热闹的欢送会,它们是怎么欢送拉比的? 提问2:放学后,拉比对妈妈说了什么? 提问3:拉比对棒棒虎说了什么话? 3、完整欣赏故事 提问1:你觉得分别这个游戏有趣吗?拉比怎样才算玩赢这个游戏? 4、我会记住你。 1)播放课件我会记住你 提问1:图片中的小朋友们都在做什么?他们为什么要做这些? 提问2:你怎么样才能不忘记朋友呢?(引导幼儿懂得分别后要经常记得朋友,记得给好朋友打电话,珍藏好朋友的礼物,怀念和朋友在一起的时光) 提问3:你怎样才能不被别人忘记?(知道经常记得朋友,朋友也不会忘记你;多为好朋友做事;送小礼物给好朋友留念;和好朋友一起拍个照;给好朋友表演一个节目;对好朋友说一句分别的话等) 三、结束部分 提问1:你有什么话想对老师和小朋友说说吗? 小结:孩子们,分别虽然会有一点伤心,但它就像一场游戏,大家说好不见面,比一比谁能在很久很久以后还记得对方的样子。我们已经想了很多的办法,不忘记朋友。也想了很多的办法,不被别人忘记。老师相信,等到有一天大家见面了,一定还能像现在一样亲热。我们都会赢的!

Ⅳ 大班体育《孙悟空大战红孩儿》反思

云南昆明、瑞丽、泰国——《天竺收玉兔》、《波生极乐天》

四川灌县、九寨沟——《错坠盘丝洞》、《误入小雷音》中的“荆棘岭”、《波生极乐天》中的无底船渡口。

山东烟台——《四探无底洞》

云南大理、石林——《困囚五行山》、《猴王保唐僧》的五行山、《智激美猴王》

四川青城山、峨眉山——《猴王初问世》、《偷吃人参果》

江苏扬州大明寺——《除妖乌鸡国》(试集)

绍兴禹王殿——《困囚五行山》的唐王大殿

苏州网师园——《除妖乌鸡国》(重拍)

大同云岗石窟、太原晋祠——《扫塔辨奇冤》

新疆吐鲁番高昌古城遗址、火焰山——《三借芭蕉扇》的火焰山

桂林芦笛岩——《三借芭蕉扇》的铁扇公主妖洞

北京戒台寺——《官封弼马温》、《大战红孩儿》、《斗法降三怪》

北京七王坟——《大圣闹天宫》中与二郎神打斗的戏

苏州——《趣经女儿国》

四川都江堰岷江——《错坠盘丝洞》

湖南冷水江波月洞——水帘洞、《三打白骨精》

长白山——《大战红孩儿》

安徽九华山——《误入小雷音》

北京育英小学的一个旧体育馆——蟠桃会

内蒙锡林浩特大草原——《官封弼马温》的弼马温天河牧马

杭州——《计收猪八戒》的火烧云栈洞

福建鼓山——《祸起观音院》

河北北戴河——《猴王初问世》

其他:杭州西湖、大庸县张家界自然风景区、闵东南的古涌泉寺、天河、武夷山、黄岩山、崂山、贵州黄果树瀑布等。

浙江绍兴吼山、河南嵖岈山——《泪洒隐雾山》、《收伏青牛怪》

浙江绍兴舜王庙——《祈雨凤仙郡》

云南民族村、湖南张家界、浙江绍兴——《真假美猴王》、《险渡通天河》、《缉盗菩提域》、《救难小儿城》、《情断黑

水河》、《观灯金平府》

北京怀柔、涿州影视城、河南嵖岈山的薄山湖——《险渡通天河》

北京密云——《情断黑水河》

湖南武陵源——《真假美猴王》

四川绵阳梓潼九曲山——《如来收大鹏》

四川江油佛爷洞——《收伏青牛怪》

其他:李白故里、罗浮山、青城山等。

西游记全集拍摄时间表:

1982年7月拍摄试集《除妖乌鸡国》,于当年国庆节播出。

1982年—1985年拍完前十一集,于1984年2月3日播出了《计收猪八戒》、《三打白骨精》两集,1986年春节期间播出前十一集。

1986年拍完《夺宝莲花洞》、《除妖乌鸡国》(重拍)、《大战红孩儿》、《斗法降三怪》、《趣经女儿国》、《三调芭蕉扇》、《扫塔辨奇冤》、《误入小雷音》、《孙猴巧行医》九集。

1987年为了介绍《西游记》的拍摄情况,请各路“神仙”、“国王”给观众拜年,中央电视台录制了名为《齐天乐》的晚会于春节期间播出。

1987年拍完《错坠盘丝洞》、《四探无底洞》、《传艺玉华洲》、《天竺收玉兔》、《波升极乐天》五集。

1988年2月1日起,前25集全部播出。

1998年7月开始拍摄补拍的十六集,1999年拍完,2000年春节期间播出

Ⅵ 幼儿园体育活动 超级运动会反思

【设计意图】
社会在进步,人们的生活条件也提高了,家家户户都有了交通工具,而随着各类交通工具的增多,导致我们马路上的拥挤,各类交通事故也在不断发生,为了预防孩子们的生命安全受到危害,我特生成了本节课,让幼儿在游戏的过程中学会看信号灯,并知道要看信号灯行动,从而让幼儿知道要遵守交通规则。

【活动目标】
1、乐于用易拉罐进行活动,锻炼跑、跳和跨栏等动作技能。
2、学会看信号灯,能够按信号灯指示进行游戏,并初步学会遵守交通规则。
3、积极参加活动,体验活动带来的乐趣。

【活动准备】
空旷的场地;易拉罐若干;奖杯一个;红、绿灯指示牌各一个;兔子手偶一个;大鼓一面;音乐等。

【活动过程】
一、开始部分:以参加超级运动会为主题,引导幼儿进行热身运动。
师:小朋友,今天小兔子要请我们去参加超级运动会,高不高兴?
幼:高兴。
师:那我们先来活动活动,锻炼一下小身体吧。
(放音乐,教师带领幼儿进行热身活动。)

二、基本部分:
1、开车去参加超级运动会。并出示红绿灯,让幼儿遵守交通规则。
师:小朋友,我们现在就开着小汽车去参加超级运动会吧。
幼:好!
师:那我先问一下小朋友,开车时我们要注意什么?
幼:要遵守交通规则。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
师:小朋友们真棒!开车时我们要遵守交通规则。不能闯红灯,看到黄灯亮了,要等一等。我们出发吧!(在行驶的过程中,出事红绿灯,让幼儿亲身体验一下要遵守交通规则)
小结:本环节主要是让幼儿通过开车去才加运动会,让幼儿学会遵守交通规则。

2、出示兔子手偶,介绍第一关闯关规则并进行闯关。
师:小朋友!超级运动会的比赛场地到了,小朋友们快看!(哇~)
小兔子:小朋友们好,我是兔子裁判,今天邀请你们来参加超级运动会,希望小朋友们能够取得胜利!
小兔子:我们的比赛快要开始了,小朋友们先按照教师手上的标记分成两组。(事先给幼儿分好组,分成红、蓝两组。)首先,我来介绍一下游戏规则,本次运动会总共有三关,以三局两胜的模式,来决定最终的胜利。闯关现在开始:第一关,闯关名称是《接力棒》请第一名幼儿手持易拉罐,跑向对面的终点,轻轻碰触鼓面,然后返回将易拉罐交给第二名幼儿,在比赛的过程中,教师充当指挥着,手持红绿指示牌,小朋友们要根据教师出示的指示牌进行游戏,当教师出示红灯时,小朋友要立即停止,出示绿灯时,小朋友立即奔跑,最后一名幼儿先回到原点,这队获胜。听明白了吗?(明白)好,闯关现在开始!
师:小朋友们真棒!老师现在要提醒小朋友在闯关的过程中,一定要注意闯关规则,不然,就犯规了。

教师与幼儿一起进行闯关!

小结:本环节锻炼幼儿跑的动作技能,并通过看指示牌进行游戏,学会立即停止及立即奔跑,锻炼幼儿的身体控制力。

3、介绍第二关闯关规则并进行闯关:
师:小朋友们真棒!第一关轻松闯过了,我们赶紧去问问小兔子第二关的闯关规则去吧!
小兔子:小朋友们真棒!这么快就闯过第一关了,好!现在我来介绍第二关的闯关规则:本关闯关名称叫做:《跳障碍》幼儿要双脚并拢跳过障碍,总共有四组障碍,幼儿一定要注意别将障碍碰到,跑到对面后,用手轻轻拍打鼓面,第二名幼儿听到鼓声后才能出发,现在请教师进行示范,(教师进行示范,幼儿观看怎样闯关)进行闯关!

教师与幼儿一起进行闯关!

小结:本环节主要是锻炼幼儿跳的动作技能,学会双脚并拢向前跳!

4、介绍第三关闯关规则,并进行闯关:
师:小朋友们真棒!我们现在赶紧去问问第三关怎么创吧!
小兔子:小朋友们真棒!又闯过了一关,现在我来介绍最后一关的闯关规则:本关闯关名称叫做《跨栏》幼儿要单腿跨过障碍物,跑到对面立正站好,第二名幼儿才能出发,最后一名幼儿在跨过障碍物后,谁先拍教师的手,那队获胜!下面请教师进行示范!(教师进行闯关示范)好!闯关现在开始!

小结:本环节主要锻炼幼儿的跨越能力。

5、颁发奖杯,进行表扬:
小兔子:小朋友们真棒!下面有请礼仪小姐为获奖组颁发奖杯!

小结:本环节让幼儿体验到了胜利的喜悦,并激励失败的小朋友!

三、结束活动:
教师带领幼儿进行放松活动!

【活动延伸】
教师与幼儿一起开车回家,并对幼儿进行安全教育,让幼儿学会遵守交通规则!

Ⅶ 幼儿大班《我会边走边拍》教学反思

游戏目标
1.提高运球能力,学会边走边拍球。
2.能根据骰子上的数字走出相应的步版数,权并根据棋上的提示做出相应的动作。
3.体验合作游戏的乐趣,提高竞争意识。
游戏准备
1.棋板1副。
2.骰子、皮球各1个。
游戏玩法
1.幼儿两人为一组进行游戏,从起点开始,每人轮流掷骰子,根据骰子的数字边拍球边走进相应的格子。当走到有图片提示的格子时,根据图片的提示做相应的动作,如“后退2格”,看谁最先到达终点。
2.两个幼儿进行比赛,在规定的时间内,谁最先到达终点,即为胜利者。
游戏建议
1.指导幼儿边走边拍球,并正确走出骰子上标注的数字的步数。
2.观察每张图片的提示,指导幼儿做相应的事项。

Ⅷ 幼儿园户外体育活动《和风儿赛跑》效果分析

设计意图: 幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了户外抛球这回个游戏活动,在活动中,答鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿
幼儿园\体育活动,和风\户外,《和风儿赛跑》
设计意图: 幼儿特别喜欢玩球,根据本班幼儿的兴趣特点,我设计了户外抛球这个游戏活动,在活动中,鼓励幼儿积极思考、尝试,动手。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下,积极动脑,大胆参与,主动地探索球的不同玩法,在不断地尝试、游戏中,提高幼儿

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