⑴ 骑小马幼儿园大班游戏教案
教学目标1．提高快速动作的反应，提高动作的敏捷性。
2．提高身体的协调性，增强上下肢和腰腹部的力量。
3．养成听信号行动的习惯。
教学准备1．小马头饰(人手1个)，老虎头饰(每组1个)，塑料圈和塑料小跳箱若干个，有节奏变化的音乐磁带，录音机。
2．宽敞、无障碍的户外大操场。
教学过程游戏玩法：
在场地一端画一条起点线，另一端画一条终点线。将幼儿6人一组，分成两个小组同时进行游戏。对应小组在起点线 前方场地各摆放10个塑料圈，间距80厘米，呈s形。在圈的右 侧平行放塑料小跳箱，先间距10厘米放一个，然后间距30厘 米放一个，接着间距50厘米一个，后面摆塑料小跳箱的距离同前，但高度改变。10厘米的上面多放一个塑料小跳箱，增加高度；30厘米的放两个；50厘米的放三个，依此类推。摆放10 个左右，放两列。(见图3-3)幼儿戴上小马头饰扮演小马，每组先暂选一名幼儿戴上老虎头饰扮演老虎。音乐响起，小马在场地中自由走跑。音乐暂停，老虎入场，用先单脚跳后脚跳的方式，跳过面前的圈圈，去追赶小马。小马用单脚跨越的方式，跳过面前的塑料小跳箱，躲避老虎。接着老虎忽左忽右、忽前忽后地追场地上的小马，小马根据老虎的追逐方向，自由地在场地上奔跑躲避。
注意事项：
1．提醒幼儿奔跑时注意互相躲避，避免发生碰撞。
2．追逐、躲避游戏的时间和节奏要根据幼儿的实际情况进行调整。
3．在跳和跨的时候要注意要用上腰腹的力量。
效果反馈注意提醒孩子们在跳和跨的时候要用上腰腹的力量。
⑵ 中班体育游戏小马跳越障的教案
【活动目标】
1、学习助跑跨跳的动作，初步掌握跳得又高又远的动作技巧。
2、敢于挑战困难、挑战自我、体验运动的乐趣。
【活动准备】
1、七条彩色皮筋，椅子14把，口哨、红橙黄绿青蓝紫手环若干。
2、音乐、优盘播放器。
【活动过程】
一、引发兴趣，热身运动。
1、分配角色：我们是快乐的七色光，跟着妈妈出来玩喽！
2、热身运动《韵律操》，主要活动下肢、膝关节。
二、跳越光芒??学习助跑跨跳。
1、找到和自己颜色一样的光线，自由地玩一玩、跳一跳。
2、抛出问题：我们要安全地越过光线，而不能被碰到，有没有办法？试一试！
3、集体讨论：哪种方法跳得更高、更远。
4、学习动作??助跑跨跳
（1）教师示范讲解动作要领
（2）幼儿空脚练习
（3）个别尝试
（4）在自己一样颜色的光线上自由练习
5、高度大挑战。
（1）教师介绍并讲解要求：挑战一颗星、挑战两颗星、挑战三颗星。首先每位幼儿必须通过一颗星的挑战，再去挑战二颗星、三颗星。
（2）幼儿选择高度进行挑战。
（3）集合，请个别幼儿示范，说说探索后的心得：怎样才能跳得更高。
6、挑战不同宽度与不同高度。
（1）教师介绍并讲解要求：
第一关：一次越过两条矮光线
第二关：一次越过两条高光线
第三关：一次越过三条高光线
（2）幼儿自由选择自己想挑战的难度，进行挑战。
三、循环游戏：彩虹终极挑战。
1、讲解玩法：以教师闯关的形式示范。
2、幼儿依次闯关游戏。
3、简单小结，表扬闯关成功的幼儿。
四、放松活动。
1、搭起两条彩虹船回家。
2、放松动作：敲腿、弹腿、划船、捶背。
3、停船上岸，一起整理活动器具，回活动室。
⑶ 小马快跑的特色是什么
参加Pony课程，我家孩子变得更加敢讲敢说，自信，善于交际。与指导师伊莉娜很好互动版。她喜欢Pony课。我权只希望，这些新的技能，LYRIS能更好地掌握；轻松地适应未来的生活和学习。我希望她能有一个快乐的童年。
⑷ 亲子游戏马儿快快跑的游戏规则
1、参加游戏的幼儿一部分当小马，一部分当赶马人。游戏开始齐说：“小马，小马，准备好。小马，小马，快快跑，得儿 ——驾！”说完当马的幼儿沿场地周围跑步前进，“赶马人”边跑边扬起一臂，模仿赶马的动作。当听到说：“吁——”时幼儿要逐渐停下来，然后互换角色，游戏可重新开始。
2、在进行游戏的时候“小马”与“赶马人”都必须沿场地周围跑。
⑸ 看图写话小马跑步
有一天，森林里举行了一次一千米的跑步比赛。运动员们各自来到了自己的跑道上。小马、小狗、小羊和小老鼠都做好了预备姿势。小猴子裁判的枪一按，就“轰”了一声。小动物们听了这个声音，像火箭一样，飞快地向终点冲去。小马威风凌凌跑在前面，小狗也不放弃，奋起直追跑在小马的后面。小羊也跟小狗一样向前冲去。
小老鼠看见自己跑在最后，想出了一个好把戏，它先跳到小羊的身上，然后跳到了小狗的身上，最后跳到了冲在最前面的小马身上。小老鼠得意洋洋地想:“太好了!要是小马跑到哪里，我也就跟到哪里。快到终点的时候，我就往前一跳，就可以得到第一名了!”可是，跑到第六百米的时候，小马就发现小老鼠在自己的身上，于是他像老牛拉破车一样，慢吞吞地跑在后面。小老鼠看见小马跑得那么慢，又跳到小羊的身上，再跳到小狗的身上。这时小马向终点飞去，小老鼠也向终点一跳，结果吃了一个大亏。裁判宣布第一名小马，第二名小狗，第三名小羊，最后一名小老鼠。裁判又宣布小老鼠犯规。小老鼠知道后，后悔极了。它心里想:“要是用自己真正的实力去跑，那该多好啊!”
⑹ 中班美术小马快跑
活动目标：
1、培养喜欢阅读绘本的兴趣，能随着情节的发展大胆讲述画内面内容。容
2、通过猪先生的盲目听从和改变，学会不管什么时候、什么场合都不应该靠改变自己的外表去迎合对方，要真正做一个“好的自己”，“实在的自己”，才能得到自己的所想和所爱。
3、借助绘本，培养幼儿养成良好的阅读习惯。
⑺ 小班体育活动《小马跑跑》教学反思怎么写
楼主，需要知道活动过程怎么样，才好帮你想。一般反思就是先说你设计意图，目标，活动重难点，接下来简单讲述活动流程，反思这次活动存在问题。
⑻ 小马跑步得得得是什么意思
幼儿园儿童学拼音声母d，发出得得得的音，来形容小马跑步的声音和声母d的音一样，使小朋友更容易记住声母d
⑼ 大班体育活动巜小马拉货跑得快》应该怎么上
体育部但是身体的运抄动也是智力的运动。接力跑我出不给的方案是如果你们班有两个跑得快的那就放在开始和结尾让他们跑第一棒和最后一棒，如果有三个能跑的就两个在倒数第二棒和最后一棒还有一个放第一棒，如果有四个能跑的就再好不过啦。
我不知道你们是多少米接力跑，我给你们的方案是四百米接力跑的方案，希望对你有所帮助。