A. 扳手腕在游戏中你做了些什么
扳手腕在游戏中,你肯是用要用劲儿,还有要掌握一些窍门,比如松紧的掌握,不能一味地用劲儿,万一一次压不过有可能被反杀
B. “扳手腕”游戏
[“扳手腕”游戏]小学生作文:“扳手腕”游戏正文:
星期六上午,少年宫作文班的第二节课,“扳手腕”游戏。张老师告诉大家:“同学们,我们这一节课,首先要做一个‘扳手腕’的游戏。我们先挑选几个同学进行比赛,每两个人一组,进行淘汰,最后决出胜利者。”张老师的话音未落,整个教未落,整个教室就沸腾起来了。尤其是几个力气比较大的同学,纷纷举手报名,有的还挥起臂膀,一幅跃跃欲试的样子。 经过老师挑选,确定了8个同学,分成4组进行比赛。第一组,是我和陈晓敏比赛。我们两个在一个桌子的对面站好,周围围满了观战的同学。说实话,我还是第一次和同学扳手腕,心里不免有些紧张。 “预备!”随着张老师的一声令下,我和陈晓敏同时伸出右臂,用胳膊肘抵住桌面,两人的右手轻轻的握在一起,做好了战斗的准备,小学三年级作文《“扳手腕”游戏》。“开始!”张老师的话音刚落,我和陈晓敏几乎同时用力,使劲的扳了起来。“加油!加油!”周围的同学使劲的呐喊着。 我咬紧牙关,憋住呼吸,几乎用尽了全身的力气,使劲的把陈晓敏的手腕往下扳;陈晓敏也紧闭双唇,皱着眉头,满脸涨红的使着劲,丝毫也不退让。就这样,我们俩僵持了足足有一分钟。这时,我感到手腕有些发软,感到陈晓敏那有力的大手,正在用力的压过来。我顿时感到满脸通红,脑袋胀得就想要爆炸了似的。 眼看陈晓敏就要把我压下去了。就在这危急关头,我一用力,几乎使出了全身的力气,把陈晓敏的手腕压了下去,一直压到了桌面上。“啊!我赢了!我赢了!”我简直高兴得跳了起来。 紧接着,其他几个同学又进行了比赛。最后,选出我和师洁同学进行决赛。看着师洁那蔫不唧唧的样子,我料定他肯定扳不过我。 决赛开始了,我咬紧牙关,和师洁使劲扳了起来。啊!这个家伙力气好大!刚一开始,我就感觉到情况不妙,就急忙用力。过了半分钟,不分胜负;又过了半分钟,还是不分胜负。眼看就要平手了。忽然,我感觉到师洁的手在微微颤抖,好像支持不住了。好机会!我一下子使出了全身的力气,把力量全部使向手腕,向着师洁的手腕压了过去。没想到,师洁竟是那么的不堪一击,竟没有任何抵抗的败了下去。我终于夺得了这次“扳手腕”的冠军。 游戏结束了。张老师说:“同学们,我们刚才参加和观看了‘扳手腕’的游戏,希望大家回去以后,把今天的游戏过程写成一篇作文,下次作文课时交给老师。”啊!我明白了。原来老师是为了我们写好作文,才让我们做的游戏。这个办法可真是太好了!· ······· 2003年10月28日 “扳手腕”游戏
C. 我和班级里的一个瘦子扳手腕输了,据说扳手腕手腕力量十分重要, 如果我每天锻炼腕力以后能赢他吗
能。好好练。这个也有技巧的。
D. 扳手腕的规则都有什么
国家体育总局审定的《中国腕力竞赛规则》是这样的:
1.参赛者统一采用右手(互握拇指,不戴任何防护物)进行比赛,双方右手肘着台面,并成一直线。比赛姿势采用站立式,左手可握住比赛台上的握把,躯干不能触及比赛台。
2.比赛采用3局2胜制,每局比赛1分钟,每局中间休息1分钟。
3.比赛的预备阶段,双方选手的肘部必须处于中间,肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开始口令一律为“预备、开始!”。
4.比赛中,拳头端部离台面小于10厘米或触及对手决胜垫者输;任何时候,选手肘部都要和垫板接触,单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。
5.在相持情况下,每局时间终止时,以扳向己方者胜。
6.比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告,当盘犯规两次则当盘输。双方同时犯规,先犯规者输。
7.发现下列为犯规动作:1)采用下蹲动作;2)将对方手腕往己方处下拉;3)双脚离开地面;4)抢令;5)肘离开肘垫;6)松手;7)手腕和自己的身体接触;8)危险姿势且不及时改正;9)不与裁判配合,延长摆正手位的时间。
8.参赛选手不得蓄长手指甲。
9.若选手的比赛姿势存在受伤危险时,裁判有权停止比赛。裁判的判决就是最终判决。
10.比赛中,选手要谨守公平竞赛原则,禁止任何有违体育精神的行为。
E. 扳手腕比赛作文告诉我的道理
今天下午一上作文课,严老师就宣布了一个振奋人心的消息:作文课上将进行一场扳手腕比赛。话音未落,教室里顿时炸开了锅,议论声回荡在教室上空。有些同学摩拳擦掌,跃跃欲试;有些同学怕输了不好意思,甘心做起了拉拉队员。等同学们热身完毕后,严老师满面春风地问:“有谁愿意参加这次比赛?”“我!”“我!”“我!”同学们争先恐后,生怕自己不被选中而失去参加比赛的机会。严老师经过考虑,决定让潘飞宇和王缜较量一番,成为冠军候选人。
两个人各自先搬来一张凳子,分别坐在桌子两边。严老师一声令下,扣人心弦的扳手腕比赛开始了。潘飞宇和王缜暗暗较量着,谁都不愿服输,可王缜渐渐体力透支,有些松懈,潘飞宇瞅准机会,使出致命一击,第一轮潘飞宇胜出。
稍作休息后,第二轮较量开始了,这次王缜可不敢再松懈,两人全都使出吃奶的劲,谁也不肯让步。两分钟后,两人还是不肯罢休,只见他们的脸已经涨红,咬紧牙关,王缜脸上露出一种似笑非笑的神情,像是在嘲笑潘飞宇,“你赢不了我”。而潘飞宇毫不示弱,继续对峙着。所有人都看呆了,大家都屏住呼吸,教室里静得连一根针掉地上都能听见。比赛僵持了四分钟,还是胜负难定,只好打为平局。
大概是第二轮没有比出输赢,两人都不甘心,直接进入第三局,大家的心都悬了起来,因为这局关系到两人的命运啊!潘飞宇好像势在必得,心不在焉,王缜因为没有胜过,所以十分专心致志,不停地朝潘飞宇“进攻”,终于,潘飞宇败下阵来。
通过这次别开生面的扳手腕比赛,我懂得了坚持不懈就是胜利的道理,只有坚持不懈才能成功,才能有所收获!
F. 扳手腕比赛的国际规则到底是什么
1、参赛者统一采用右手(互握拇指,不戴任何防护物)进行比赛,双方右手肘着台面,并成一直线。左手可握住比赛台上的握把,躯干不能触及比赛台。
2、比赛采用3局2胜制,每局比赛1分钟,每局中间休息1分钟。
3、比赛的预备阶段,双方选手的肘部必须处于中间,肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开始口令一律为“预备、开始!”。
4、比赛中,拳头端部离台面小于10厘米或触及对手决胜垫者输;任何时候,选手肘部都要和垫板接触,单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。
5、在相持情况下,每局时间终止时,以扳向己方者胜
6、比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告,当盘犯规两次则当盘输。双方同时犯规,先犯规者输
7、发现下列为犯规动作:
1)采用下蹲动作;
2)将对方手腕往己方处下拉;
3)双脚离开地面;
4)抢令;
5)肘离开肘垫;
6)松手;
7)手腕和自己的身体接触;
8)危险姿势且不及时改正;
9)不与裁判配合,延长摆正手位的时间。
8、参赛选手不得蓄长手指甲。
9、若选手的比赛姿势存在受伤危险时,裁判有权停止比赛。裁判的判决就是最终判决。
10、比赛中,选手要谨守公平竞赛原则,禁止任何有违体育精神的行为。
(6)班级扳手腕体育活动扩展阅读:
提醒
掰手腕也要做热身活动因掰手腕而骨折的病例在临床上并不少见。掰手腕靠的是爆发力,他猛然发力,肱骨周围的肌肉突然收缩,当力量超过骨头承受能力时,就骨折了。
掰手腕前一定要做好热身运动。“通常情况下,大家都是在非运动状态下进行掰手腕,这时得先做好热身运动,把手臂活动开来。而且在掰手腕过程中也要注意循序渐进地用力,不要一开始就猛地发力,否则可能会导致骨折。”
12年11月28日,青岛城阳区人民医院就接诊了一名肱骨骨折的17岁大男孩。导致他骨折的原因就是掰手腕。
G. 写扳手腕的动作有哪些
比如说伸出胳膊,然后两只手要窝在一起,再然后就是要使用力气,争取把对方打败
H. 求一篇“扳手腕”比赛的活动的活动主持和比赛规则。
“铃……”下课铃响了整个校园顿时沸腾起来。因为接下来要开始我们最喜欢的家校共导活动了。 林老师带领我们到达活动教室,说:“同学们,我们这节课玩个游戏好不好?” ,同学们异口同声地说:“好!”就这样,一节别开生面的游戏课开始了。老师说:“这节课我们来玩‘扳手腕’的游戏,游戏规则是:先找个人做你的同桌,然后跟同桌比,胜利者就上讲台。游戏以比赛的形式进行,分淘汰赛、决赛、总决赛。如果和同桌比赛输了,那么就被淘汰了。”听了老师的话,我的心里顿时明白了几分。按老师的要求我们很快找到了自己的同桌,回归成了我的同桌。 “预备,开始!”老师一声令下,我和回归便摆开了架势,把全身的力气都集中在手上,我们虽是同桌,但现在却成了毫不留情的对手,只见他的脸涨得通红,我感受到他的手成了一把钳子,我不得不咬着牙沉着应战。此时周围的同学也屏住呼吸,我感受到了气氛的紧张。最终,我因不敌回归败下阵来,回归上了讲台。就这样一个个胜利者在同学们的一阵阵欢呼声中诞生了。回归终因力量小输给了我们的活动队长郑发豪。在女生组的比赛中,吴凌云一路过关斩将杀入了总决赛,在女同学的众星捧月下,真有一股势不可当的霸气。总决赛终于开始,大家都沉浸在紧张的气氛中。因为不仅是吴凌云和郑发豪的决赛,更是我们女生和男生的一次较量。我们女生先下手为强,首先以 “凌云,加油!凌云,加油……”声势压住阵脚;可男生们也毫不示弱,在扯着嗓子叫喊着“加油,郑发豪……”赛场内外,战火纷飞。只见凌云紧皱双眉,我似乎能感受到她剧烈的心跳。身后的女同学这时也变得更团结,紧张得攥紧了拳头,仿佛也成了主角,我在心里默默地喊着“加油……”而他好像还陶醉在刚才胜利的喜悦中,根本就没有把凌云放在眼里,一副胜券在握的样子。就这样紧握的双手一会儿偏左一会儿向右,就这样僵持着。突然,我看到郑发豪脸上露出了一丝得意的笑,我真为凌云珠捏把汗。就在这一刹那,凌云趁他大意之际,使劲地把他的铁臂压了下来,凌云成了我们的女英雄!导师点评:文章描写了一次扳手腕比赛的经过,详略得当,描写细致,尤其是倒数第二自然段,给读者以身临其境的感觉,看得出这次比赛确实给小作者留下了深刻的印象。
I. 扳手腕技巧和训练方法
一、技巧:
1.交手技巧
掰手腕时,最利于你发力的状态是,你可以正面看到五指,而不是拳眼对着自己。另外根据杠杆原理,当对方手臂离你越近时,也会利于自己发力。所以如果比赛已经陷入胶着状态,那你可以试着把他的手拉过来,再想如何把他压下去。
二、训练方法:
动作1:哑铃腕弯举。或坐或蹲,手心朝上握住哑铃,前臂放于膝盖上支撑。然后收缩前臂肌肉,仅移动手腕弯举哑铃。然后缓缓放下,再重复。
动作2:指卧撑。用手指做俯卧撑。循序渐进,当你能一次做50个的时候,相信我,你的握力将非比寻常!谁是谁知道,嘻嘻
动作3:卷绳。站立,双手握住木棍两端与肩平齐。然后手臂不动,仅翻卷手腕向上移动重物,卷起后再反向翻卷手腕放下。注意翻卷手腕即可以向手背方向翻卷,也可以向手心方向翻卷。
动作4:握力器锻炼。抓紧-放松-抓紧。选用力道合适的握力器,每组训练20次-30次较好。
(9)班级扳手腕体育活动扩展阅读:
注意事项:
虽然腕力器不像臂力器那样具有危险性, 但是,用它练习时仍然要注意:
1.请在使用前检查腕力器各连接部位是否牢固,无松动现象。
2.力气不足时不要硬撑着用力,以免肌肉拉伤。
3.每次练习时间不宜过长,以免造成肌肉疲劳,影响训练。
4.建议10岁以下的儿童不要使用腕力器。
J. 什么运动能提高扳手腕的力量说全面一点呢。
练腕力要进行多方面训练,让腕力臂力综合提高,如拉力器、三节棍,举杠、俯卧撑、引体向上等等