Ⅰ 立博体育有哪些大型体育户外活动场地
酝酿了这么久才上线，我想赛事全面只是立博体育万千优点中的一个吧
Ⅱ 乐动体育有哪些大型体育户外活动场地
乐动
体育大型体育户外活动场地有足球场，篮球场，田径场，
高尔夫球场
等。这些大型场地都设施完善，是国内少有的大型
户外体育
场地。
Ⅲ 户外体育活动区环境怎么创设
一、合理设置区域在开展户外体育区域活动之前，教师要对活动场地作全面规划：准备开设哪些活动区，应设在哪个具体位置，需多大空间，对周围环境有怎样的要求，等等。
根据幼儿体育活动的动作技能要求和活动材料的性质，我们将户外场地分为6个区域：投掷区、钻爬区、平衡区、小车区、球类区、一物多玩区。在投掷区，幼儿可以利用飞盘、飞镖等游戏材料练习掷远和掷准；在钻爬区，幼儿可以练习不同的钻爬动作；在平衡区，幼儿可以通过独木桥、跷跷板、梅花桩等进行平衡练习；在小车区，幼儿可以利用滑板车、小自行车等进行接力比赛，提高动作协调性；在球类区，幼儿可以练习滚球、拍球等多种技能；在一物多玩区，幼儿可以自主选择、组合多种材料，创造新的玩法。
在规划活动场地时，我们既要考虑各区域活动的性质和要求，又要充分考虑安全因素。我们将投掷区设置在场地边缘，并留出较大的区域空间，以此控制投掷方向，保持安全距离。钻爬区和平衡区对运动空间的要求都不高，且两种活动有较大的关联，因此可将这两个区域设于相邻的位置。小车区与球类区运动量大，且都需要较大的运动空间，宜分隔一段距离，以避免相互干扰。一物多玩区需有较大的弹性化空间，以满足幼儿各种自创游戏的需要。合理的区域设置是保障各区域活动有序进行的前提。
在设置区域活动内容及场地时，教师需注意以下问题：1.区域数量及区域空间的设置需根据活动场地大小灵活安排。若户外场地不大，可考虑将活动性质相近的区域合并。2.应考虑各区域活动内容和性质的合理搭配，既要有运动量较大的活动区。也要有运动量较小的活动区，既要有练习基本动作技能的活动区，也要有发展综合运动素质的活动区。3.各区域应具有明显的标志和确定的活动范围，便于幼儿选择区域。
二、有效投放材料1提供丰富、有趣的材料，激发幼儿的活动兴趣我们为各个区域的活动提供了丰富的材料，不但保证每个幼儿都有活动材料，而且让幼儿有自主选择的机会。在投掷区，有飞盘、沙包等用来练习掷远，有飞镖配靶子、篮球配篮筐、套圈配立竿等用来练习掷准，幼儿可以根据自己的兴趣和需要自由选择。在钻爬区，练习钻的器材有钻圈、“山洞”、滚桶等，练习爬的器材有软垫、爬网、攀岩等，不同的器材可以练习不同的钻爬动作。在平衡区，有独木桥、跷跷板、半月摇、高跷、平衡木、梅花桩等供幼儿练习平衡。小车区内则有滑板车、双人踩车、单人踩车、小自行车、小推车等，对幼儿动作技能的要求各不相同。球类区有滚球、羊角球、皮球、保龄球、高尔夫球等，玩法各异。在一物多玩区，我们提供的多是一些低结构材料，如绳子、报纸、瓶子、罐子、塑料棍、软棍、轮胎、布袋、毽子、呼啦圈等，鼓励幼儿自主选择、大胆创新。如，在玩呼啦圈时，幼儿可以利用腰、手臂、腿等多个部位转动呼啦圈，也可以用呼啦圈来玩“跳门槛”游戏，可以尝试让呼啦圈在地上滚起来，还可以用呼啦圈玩“开火车”游戏。一种器材的多种玩法促使幼儿充分发挥想象力，从而在锻炼的同时促进了幼儿创新思维的发展。
幼儿生活中的许多废旧物品也可以作为区域活动的材料。如，幼儿从家里带来的大小各异的易拉罐又结实又好看。有的幼儿想到用它们做“梅花桩”，有的幼儿尝试把它们变成高跷，有的幼儿认为可以把它们改造成拉力器，还有的提出直接拿它们做趣味接力赛跑道上的障碍物……我们支持幼儿的创意，帮助他们实现愿望，幼儿游戏的兴致更高了。我们还帮助幼儿制作了许多有趣的游戏材料，如“神奇飞碟”，幼儿可拿来玩抛接游戏，也可以拿来夹在两条腿中间跳、顶在头上走，还可以作为障碍物玩间隔跳、障碍跑等，锻炼了幼儿多方面能力。又如，用粗布缝制的大袋子，幼儿可用来学袋鼠跳、学毛毛虫爬，还可以迎风奔跑模拟放风筝，幼儿很感兴趣。
我们还会根据场地和材料的特点以情境化的游戏增加活动的趣味性。如在练习投掷动作时，我们组织了“战胜大灰狼”的游戏，游戏中沙包成了“弹药”，而大灰狼头像则成了“靶心”，这使幼儿为了打中大灰狼而主动调整自己的投掷动作，积极投入到活动中。
2提供层次性的材料，满足不同能力幼儿的需求教师要根据运动的目标投放适宜的材料，让每个幼儿都能找到适合自己发展水平的活动材料。因此，材料的投放应具有层次性，以满足不同能力幼儿的需求。如在投掷区的投篮活动中。篮筐有高低、大小之分，呈现出不同的难易层次。在平衡区“搭桥过河”游戏中，我们为幼儿提供大小、高低、宽窄不同的搭桥材料，让幼儿根据自己的喜好与能力水平自主选择材料搭“桥”。这样，能力弱的幼儿有了体验成功的机会，增强了自信，而能力强的幼儿获得了挑战自我的机会，维持了对活动的兴趣，他们都能在原来基础上获得发展。
3不断变换和调整材料任何材料若投放后长期不变，就会使幼儿的兴趣慢慢消退。因此，我们要根据幼儿的兴趣和需要随时变换和调整材料。我们可以引导幼儿用同样的材料创造新的游戏，也可以引导幼儿将原先的多种材料搭配组合后变成新的活动材料，还可以添加一些辅助材料甚至用新的材料替换原来的材料。投放材料时，我们还应考虑季节的变换。在春夏两季，我们宜提供运动量较小的活动材料，如拉力器、沙袋等；在秋冬两季，我们可提供运动量大的活动材料，如蹦蹦球、呼啦圈等。
三、利用环境引导幼儿有序活动我们合理利用环境中的标志物和音乐的暗示作用，引导幼儿建立良好的规则意识，保障活动的有序进行。
每个区域均有文字或形象标识，教师引导幼儿根据标识选择区域。由于户外活动区同时有好几个班的幼儿在一起活动，各班教师会选择其中一个区域指导幼儿开展活动，这样，每个区域至少有一名教师。教师会根据活动内容的要求和材料的数量限定参加该区域活动的人数。当人数达到限额时，教师就在区域标识旁插上一面红旗，提示幼儿“人数已满，请另选区域参加活动”，引导幼儿自动调整。
我们还以固定的乐曲为信号确保活动有序进行。当播放充满动感、节奏鲜明的乐曲时，幼儿就知道要随着音乐进行热身运动了。当幼儿在游戏时，我们会播放幼儿熟悉的、欢快的歌曲作为背景音乐，营造轻松愉快的运动氛围。在活动时段中点，一首轻快、跳跃的乐曲提示幼儿可以重新选择活动区域(若不想换区，仍可在原区域中活动)，并要求幼儿在这段音乐结束前换好区域。节奏紧凑的音乐提示幼儿快速收拾活动器材，并迅速到规定的场地集合。
Ⅳ 幼儿园室外活动场地应分为哪些场地
幼儿园建筑主要由生活用房、服务用房和供应用房等三部分组成。 生活用房包括活动室、寝室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。 服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值班室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。 供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。 （一）生活用房设计 1．基本要求： 根据JGS39－87 《托儿所、幼儿园建筑设计规范》的规定，幼儿园生活用房的设计需满足以下要求： （1）严禁将生活用房设在地下室或半地下室。 （2）除音体活动室的净高不小于3.6m以外，其它生活用房的净高不小于2.8m。 （3）生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设避阳设施。 （4）生活用房采用侧窗采光时，其窗地面积之比，不应小于表窗地面积比的规定。 2.面积的确定 幼儿园生活用房面积不应小于表生活用房的最小使用面积的规定。
Ⅳ 如何整体规划创设幼儿户外体育活动场地，为幼儿活动
幼儿抄户外活动场地的创设规划，袭可根据幼儿体育活动的动作技能要求，对场地进行基本的区域划分：投掷区、钻爬区、平衡区、球类区、一物多玩区。合理设置活动区域后，有效投放活动材料也很重要。针对区域不同的活动，投放活动器材，丰富孩子们的活动，提高孩子参与体育活动的兴趣。
Ⅵ 关于户外活动场地布置的问题
一、校庆与婚庆当然有很大区别，要结合学校实际组织活动。
二、充分收集学校庆典材料，在没有材料情况下很难出你个具体意见。
三、关键对方有没有意向，方案其实还是以他们的意见为准的，当然你有亮点更好。
四、举例（主要内容在方案六、七项）：
百年校庆活动（户外）策划方案
一、指导思想
通过举办百年校庆，回顾历史，展示成就，提升办学理念，扩大社会影响，并以此为契机，激发全体教职员工的工作热情，凝聚人心，推动学校事业快速、健康，可持续发展。
二、校庆主题
展示成就 凝心聚力 彰显形象 促进发展
三、校庆原则
隆重简朴 追求过程 凸显实效 办出特色
四、组织机构
为了确保校庆准备工作的高效有序开展，特设立校庆筹备工作有关组织机构：
1、筹备领导小组
工作职责：
（1）领导开展和组织实施校庆筹备工作；
（2）审定校庆各工作小组的总体计划、方案；
（3）决定校庆筹备工作过程的重大事项；
（4）协调各工作小组之间的关系；
（5）联系上级有关领导；
（6）拟定参加校庆的有关人员的名单；
（7）督促、检查校庆各筹备工作组的进度和工作成效。
2、公关协调组：
工作职责：
（1）负责校庆期间学生志愿者和迎宾司仪的选拔、培训工作；
（2）负责校庆学生座位的安排、调动气氛的策划；
（4）学生行为规范和环境卫生的落实；
（5）负责联络各新闻媒体单位，做好校庆前后对外宣传报道工作；
（6）在庆典礼之日邀请、接待有关媒体记者来校采访报道。
3、资料准备组
（1）负责校庆专刊《回眸百年》的修撰；
（2）负责校庆全程资料的收集、整理和存档；
（3）负责校庆相关文字的准备、起草和审核。
4、形象宣传组
工作职责：
（1）负责《校庆报》、宣传资料、会务指南、节目单的设计制作；
（2）负责宣传标语等的拟订、制作；
（3）在学校网站中协助建立有关校庆校友网页；
（4）负责校庆请柬的设计、印制及送达（寄送）工作；
（5）负责校庆活动期间的摄影、摄像。
5、文化活动组
工作职责：
（1）负责校庆文艺汇演的组织筹备工作；
（2）落实校庆前后的庆祝氛围的营造和各项相关文化活动的开展；
6、校友外联组
工作职责：
（1）负责制订校友联络具体工作实施方案；
（2）承担校友名录的收集与编辑，收集历届毕业生生毕业照片；
（3）摸清有成就的毕业生的基本情况并向他们索取有关资料；并向校友寄送邀请函，并落实好校友代表发言人选；
7、后勤服务组
工作职责：
（1）负责校园环境的整治、绿化和美化工作；
（2）设计好舞台，安排来宾坐席及标牌；
（3）落实制作教师和学生的校服；
（4）准备好校庆活动期间的物资及接待工作。
8、安全保卫组
工作职责：
（1）事先排除安全隐患，确保校庆活动顺利进行；
（2）筹备庆典活动期间领导、来宾车辆的导引工作；
（3）承担庆典活动期间的秩序维持和安全保卫工作。
五、校庆活动筹备框架
百年校庆工作重点突出校史、校友、校貌三条主线。
校 史：通过回顾学校成立100年来的光辉历程，总结我校的优良传统和办学经验，增强广大师生的自信心和自豪感。
校 友：通过广泛联络校友，组织各类校友活动，进一步增强广大校友的归属感，建立起校友联络体系，激励校友为学校和家乡的建设、发展贡献力量。
校 貌：利用举行校庆活动的契机，通过校园环境整治，进一步改善校园面貌，优化育人环境，提升办学品味。
因此，筹备工作共分三个阶段：
第一阶段：成立组织机构，搞好宣传发动
时间：
1、学校成立“百年校庆筹备工作”领导小组及办公室，负责整个校庆工作总体筹划，制订校庆方案和总的工作计划，协调各方面工作的进展。
2、宣传发动：
充分发动教职员工积极参与校庆筹备工作。
① 召开行政例会和教职工会议，征求意见、征集资料，动员他们帮助学校联络校友。
② 成立校友会，以届别成立校友会，各校友会成立校友联络组，负责所在届别校友的联络，邀请各校友会联络组成员到校参观考察。
③ 通过各种媒体宣传学校有关信息。
第二阶段：收集整理资料，做好相关活动准备阶段。
时间：
1、资料收集及整理。
2、请有关领导题词。
3、撰写校志画册《回眸百年》，编写有关宣传资料。
4、重要校友的联络及资料征集
①研究确定重要校友名单。
②发函联系，征求意见，征集资料。
第三阶段：开展系列校庆活动阶段。
时间：
1、印刷校庆专刊、校庆宣传资料、会务指南等；
2、组织校友联谊活动；
3、召开校庆大会，举行专题演出活动。
备注：
1、校庆庆典大会初步拟定在2010年**月举行；
2、各组的工作职责会根据实际情况进行增减调整；
3、各组要根据本组的职责创造性地开展工作。制定出更详尽、操作性较强的工作安排，将具体工作落实到每一个人。如果失职，影响校庆活动的正常开展各组要负直接责任。
六、校庆户外活动安排
1、时间
2、场地
3、主题
4、参加人员
5、活动议程
6、场地布置
7、活动流程
8、安保、后勤保障
9、礼仪司仪
10、宣传资料
11、影视材料制作（前期、后期）
12、其它
七、校庆活动（户外）经费预算
1、注明负责范围、活动细项、经费支出单价
2、事实求是为原则，不在于钱多少，而是有没有依据
Ⅶ 如何整体规划创设幼儿户外体育活动场地，为幼儿活动提
幼儿户外活动场地的创设规划，可根据幼儿体育活动的动作技能要求，专对场地进行基本的区域属划分：投掷区、钻爬区、平衡区、球类区、一物多玩区。合理设置活动区域后，有效投放活动材料也很重要。针对区域不同的活动，投放活动器材，丰富孩子们的活动，提高孩子参与体育活动的兴趣。