阳光体育活动课题简介

Ⅰ 阳光体育运动有哪些项目

阳光体育运动中的阳光的两层含义

第一个是健康的成长，第二是指太阳的光芒版

羽毛球、足球权、跆拳道、篮球、乒乓球、健美操、武术、体育舞蹈等都是

Ⅱ 幼儿园阳光体育创新游戏活动的内容简介

《幼儿园抄阳光体育创新游戏活动袭(大班)》集中了学前教育专职教研人员和体育特色幼儿园优秀园长、教师的宝贵经验和创新智慧，再现了许多体育活动中的成功研究课例、观摩课例和评优课例。整个创编过程是以相关理念和要求为依据、以近几年幼儿园体育方面的实践研究成果为载体的整合过程。
《幼儿园阳光体育创新游戏活动》将通过每天的阳光体育创新游戏活动，有效地促进每一个孩子、每一位教师健康和谐发展；将带给幼儿园孩子和教师们阳光的沐浴、阳光的心态、阳光的释放！ 该书以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据，充分考虑到幼儿的年龄特点、发展需要和幼儿体育活动的特质(如体育活动的动静交替、马鞍型的活动量、紧凑并富有变化节奏的活动密度等)，对《纲要》健康领域中体育活动学期目标进行了月目标分解、周计划安排、日活动设计。在此基础上形成与之适应的小、中、大三个年龄班共384个体育游戏活动。

Ⅲ 阳光体育运动的主要内容是什么

1、定义
为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。
2、主要内容
第一部分：广播操（时间15分钟）
师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队列做广播操。负责：各班带队老师（第一节上课教师）
第二部分：课间操自由活动（时间10分钟）
以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责：班主任及体育教师、音乐组教师。
第三部分：游戏活动（时间20分钟）
以年段为单位，成立游戏活动中心，在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏；四至六年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏 负责：各年段游戏中心成员、班主任；监督：各岗位值日教师
第四部分：自由活动时间（时间10—20分钟）
自由活动时间，学生在下午第三节下课后到操场自由活动，可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育公园活动等。监督：操场及一楼岗位值日教师

Ⅳ 阳光体育运动的介绍

阳光体育运动是教育部、国家体育总局、共青团中央决定于4月29日在全国范围内全内面启动的一项有利于学生容健康的活动，学校开展阳光体育运动，是为切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮，简称阳光体育运动。

Ⅳ 幼儿园阳光下的体育活动课题研究怎么写

研究设计的具体体现就是做一个缜密、清晰的研究计划，也就是写出计划的细节，如你要做些什么事，打算如何做，做完后会有什么结果，需要多少投入等。它的基本要素和开题报告或课题论证书是一样的。无非包括研究的目的、意义、研究的主要内容、方法，国内外研究现状的分析，预计的突破，阶段性成果和最终成果，经费预算等等。 关于课题研究中的具体环节要求的事项大家可以来职称驿站网看看。

Ⅵ 阳光体育活动 解说词

开展阳光体育活动,要与体育课教学相结合。严格执行国家有关体育课时的规定,开足上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。开展“阳光体育活动”,要与课外体育活动相结合,只有这样才能加强学生们的体质，让他们德智体美劳全面发展，做合格的21世纪学生！

阳光体育活动顾名思义，就是增强学生们的户外活动时间，这样，不仅对学生们起到锻炼作用，更使得学生与老师之间关系融洽。

Ⅶ 题目〔阳光体育〕写的大概内容

体育，是快乐的体育，是健康的体育，更是阳光的体育。
一说到体育，我想大家首先想到的就是奥运吧。奥运是什么？在我的眼里，它是一场没有硝烟的战场，是人民与人民之间的较量。无谓的战争，其实说白了就是屠杀；而人民之间的战争，就其本质目的来说，并不在于屠杀，而在于使敌方屈服，使对方了解自己的真实水平，这一点，在奥运会上得以充分实现。人类作为一种高级动物，本来就有着协作、好战与智慧的三重属性，否则，世界上就不会有那么多的战争。但愿奥运能成为人类竟争与好胜的最终战场，而使真正的、无意义的、对世界、对人民有害的血腥战争得以消亡。奥运是人类体能的博览会：有时像海豚，奥运会上有着那么多优美的泳姿；有时似猎豹，百米冲刺风驰电掣；有时如雄鹰，体操、跳水志在长空......但是其中美中不足的是，人类最大的潜能——发明、制造与利用工具的能力未能成为奥运会的竞技项目。
奥运是一个舞台，展现着人们力量、意志、技巧、魅力和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。奥运是人生的缩影。奥运是健康的象征，没有奥运，哪里有健儿！没有健儿，哪能有现在一个个健康的人！没有健康的人，哪里有现在这么好的科技，来补充奥运，补充体育，使我们的体育世界更加精彩！冠军是幸运的，在通往冠军的金字塔下，多少无名英雄为之而奋力攀登；冠军是短暂的，今日的冠军，明日可能名落孙山；冠军是相对的，某一项目的冠军，在其它方面很有可能是低能儿；冠军是荣耀的，但在他高唱国歌、热泪盈眶之时，想到的并不是未来怎样辉煌，而是回想到了数年来伤病的困扰和艰苦的训练；冠军是可贵的，在他的身上，有着多少不屈不挠、挑战自我、勇攀高峰的精神。奥运是人类的圣会。除了它，人类的哪一项社会活动能在如此公正、详和、欢庆的气氛中进行！人类热爱拼搏，人类热爱体育，体育，可以使人永久健康。我祝愿奥运精神永驻人间，给世界带来和平。
还有亚运，曾经在多少广州人心中燃烧过希望，在多少广州人的手中传递了梦想。因为这个梦想，有火热的情感、有奔涌的热血、有苦甜的汗水。每一个路标都刻下关于梦想的预言；因为这个梦想，用微笑迎接闪电,用坦然面对狂风，心底里不息的永远是那一炬炽热的火炬，激昂的火焰。火焰，燃烧了中国人民的情感，争取亚运，夺回属于我们自己的冠军，自己的亚运。
再说些现在的事情。近年来，我国青少年体质不断下降令人担忧。最近一次全国青少年体质健康调查报告表明，学生肥胖人数在过去5年内迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近视比例，初中生接近60％，高中生为76％，大学生高达83％。视力不良、超重及肥胖仍然严重影响着青少年的健康。这就是说明我们需要大量地锻炼，才能健康的成长。
还有，就是冬季长跑，为什么要冬季长跑呢？因为“如果整天只知道知道学习或者工作的人，即使聪明也会变成傻瓜的。”是的，学好文化知识固然重要，但有好身体素质也同样重要。因为只有身体好了，学习才能够更好。因此，同学们应该一起走出教室，走向操场，走向大自然，亲近阳光，进行各种体育活动。只有这样，才能让我们的身体和精神世界更健康、更有活力！
真的，体育就如同阳光一样，照耀四方，更把那一缕缕温暖洒进我们的心窝，使我们充满梦想，充满希望。青春总是充满活力、充满阳光、充满欢声笑语的，即使不高兴，两三分钟也会忘得一干二净，就像无忧无虑的一样。因为我们都有几乎大量的时间去玩、去学、去做。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳踢毽子之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你走来。
尽管每天只跑一圈，长期跑下去，也会积累得越来越多，身体就越来越健壮。可是这一圈对人们的意义非凡，对世界更加是意义非凡。因为迎着阳光跑步，结着队儿锻炼，为我们、人民换来的是健康的体魄和压不垮的坚强意志！
体育，是一个不可磨灭的词语，它代替了所有的强壮与力量。体育，是人们不得不学的一项世界的必备品，体育可以使人健康，使人长寿，使人白发苍苍依旧如壮。就像曹操在他的诗中气壮山河的一句话：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一样，健壮。体育是我们，不、人类生命中的一个坚固的堡垒，虽然它十分坚固，但是不发现它，也一样的无用；但是，发现它了，却没有好好地利用，不去修补这个堡垒，它肯定会一天天倒塌。所以说，我们应该不断地接近体育，然体育生活离我们很近，保护我们的堡垒，使它坚固地陪伴着你走过一生。体育的作用有很多。例如：发达肌肉，增长力量。增进健康，增强体质 ，能对心血管系统、呼吸系统和消化系统等各内脏器官的功能产生良好的影响。调节心理活动，陶冶美好情操 人的心理活动，其本质乃是大脑对外界客观事物的反映。现代生活的紧张节奏，会使人产生紧迫感、压 抑感，而紧张的体力劳动和脑力劳动又会使人产生疲劳感。健美训练所带来的形体美、姿态美的良好变化．他也使人变得活泼 开朗、朝气蓬勃。所以，健美运动是一种青春常在的运动，它可以调节人的心理活动，陶冶人的美好情操。提高神经系统机能，培养顽强意志品质中枢神经系统由脑和脊髓构成，而共最高指挥机关则是大 脑皮层。 它一方面担负着管理和调节人体内部各器官系统的活动，保持人体内部环境的平衡，另一方面则维持人 体与外部环境的平衡。运动员要经常克服由于大运动量训练所带来的肌肉酸疼等疲劳感 觉和各种困难，长期的刻苦训练，持之以恒，坚持不懈，就可以培养顽强的毅力，培养不怕苦、不怕累 、不怕疼痛、不怕枯燥的顽强意志品质!体育的用处真多呀！为什么叫阳光体育，体育是有益处的，体育是温暖人心的，使人疲惫，但不亦乐乎；使人乏味，却真正起到了完美无缺的锻炼作用。
少年智则中国智,少年富则中国富,少年强则中国强,少年进步则中国进步。所以，身为21世纪接班人的我们，更应该锻炼身体，好好学习。
阳光已经拨开了云雾，天气也慢慢明媚起来；我们已经准备好，欲振的羽翼正待打开翱翔。迎着风雨，我们在这里出发；向着阳光，我们舞出生命的精彩。
阳光体育,滋润的是我们年轻的心灵，滋养的是我们精彩的未来；阳光体育,收获阳光人生；阳光体育，放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩的阳光旋律！

Ⅷ 阳光少年体育活动具体介绍(长点)

在体育馆

Ⅸ 阳光体育运动的主要内容是什么怎么回事啊

1．开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全国大、中、小学中掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。 2．开展阳光体育运动，要以“达标争优．强健体魄”为目标。用3年时间，使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。 3．开展阳光体育运动，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录或学生素质报告书，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业、升学的重要依据。建立《学生体质健康标准》通报制度，定期通报各地《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。认真组织全体学生积极开展“达标争优”活动，对达到《学生体质健康标准》优秀等级的学生，颁发“阳光体育奖章”。 4．开展阳光体育运动，要与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。 5．开展阳光体育运动，要与课外体育活动相结合。配合体育课教学，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，积极创建中小学快乐体育园地，加强学生体育社团和体育俱乐部建设。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的冬季象征性长跑、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。 6．开展阳光体育运动,要营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩的单位和个人给予表彰，以唤起全社会对学生体质健康的广泛关注，吸引家庭和社会力量共同支持阳光体育运动的开展。 7．开展阳光体育运动，要加强组织领导。教育部、国家体育总局和共青团中央共同成立全国阳光体育运动领导小组，制定实施细则，领导和组织全国阳光体育运动的开展。各级教育、体育行政部门和共青团组织要成立相应的工作机构，各学校要成立以校长牵头的领导小组，按照全国的统一部署，制定具体的措施，组织本地、本单位的阳光体育运动的实施。

Ⅹ 阳光体育活动的介绍

阳光体育活动由全抄国亿万学生阳光袭体育运动领导小组主办的“2007中国青少年体质健康论坛”于6月1日在北京钓鱼台国宾馆开幕。中国红十字会会长彭佩云、共青团中央书记处书记张晓兰、中国教育学会会长顾明远到会，教育部体卫司司长杨贵仁、国家体育总局群众体育司副司长刘国永、民政部民间组织管理局官员等出席开幕式并发表重要讲话。