1. 班级建议书怎么写
关于班级同学上课说话的建议
老师们，同学们，所谓无规矩不成方圆，由于我们大家都是意气风发的年纪，所以我们有我们的活泼好动，热情开朗，就导致了我们的不喜欢被束缚，上课喜欢讲话，开小差等。针对这几点问题，我想提出我的以下几点建议：
一、 希望班干部能带好头，协助老师一起管理好班级的课堂纪律。
二、 可以叫班干部轮流“站岗”，每节课派一至两名班干部在座位上“监视”上课开小差的同学，做好记录，下课后再把名单交上去给班主任。
三、 被登到名字的同学可以惩罚他们去操场跑步，做一天的值日劳动，或都是去扫厕所……等各种的惩罚方式来对他们教育，让他们记住这个教训以后要认认真真地听老师讲课。
四、 对做得好的同学也应当进行奖励和表扬，比如：在班会课或者队活动课的时候把遵守纪律的同学叫上讲台，在全班同学面前进行表扬;用“校讯通”发短信给家长，表扬遵守纪律的同学。
五、 可以建立一个“纪律表”如果有同学一个星期内都遵守课堂纪律的话，就可以奖励一颗星星贴在上面，鼓励其它没有贴到星星的同学继续努力。
春种夏长，秋收冬藏,不知不觉地新年又来临了,作为学生,我要向所有的老师说一声;"老师,您辛苦了".
以上就是我的建议，希望大家能自觉遵守课堂纪律。谢谢大家。
建议人：XXX
日期：2013年11月3日
2. 班班级建议书 300字
相关建议书
罪恶的人类：
如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨。。。。。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。。。。。”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子：我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？
由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：
第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。
第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1。节约资源 减少污染
（1）节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2。绿色消费 环保选择
（1）用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
（2）购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3。重复使用 多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4。分类回收 循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5。保护自然 万物共存
不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6。讲究卫生 保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓！
环保建议书
环保局局长先生：
您好！
我是XX小学的一名小学生。
我从小就在XX市长大，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市，开展了民歌节，南博会……
现在在南宁，到处可以看到“环境保护，人人有责。” 等字样。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开。
可是，我觉得光有分类是不行的，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他们不知道，就会乱丢一气，这样反而不好。不仅起不到环保和垃圾分类的作用，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。
此外，我还发现一个蛮严重的问题。
有一天，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车，想要去烈士陵园扫墓。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。
后来，我在去过的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味。经过一段时间的观察，我发现，现在的垃圾桶都是固定的，不像以前那种可以把垃圾倒出来，可是为什么会发臭呢？？后来我才知道，原来是因为垃圾桶是固定的，那些环卫工人早晨清垃圾桶的时候，只是简单的把表面的垃圾捡出来，并没有清理到底部。有一次，我就去问他们为什么不把垃圾清理干净？他们说不是不想，是因为垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出来，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可见，垃圾桶发臭，不是因为环卫工人不尽责，而是因为垃圾桶的设计有问题。我在此希望，为了XX市的美丽，为了空气的清新，请市长叔叔再叫人设计过一些既实用，有好看的垃圾桶，不要再让那些臭味来污染我们清新的空气。
署名
日期
校园环保文明倡议书
为迎接2008绿色奥运--人文奥运--科技奥运，为相应全民全球健身，倡议我校全体同学、教职工，从我做起，从班级、宿舍及个人所在家庭做起，将日常生活、工作等各个方面都纳入环保文明化与科学化、健康美好化的轨道上来。主要从以下几方面去认识、去行动：
一.生活、工作、学习等各方面处处节约资源，节约用水、用电等等，节约要从零星点滴做起，杜绝各种流失与浪费资源的漏洞与死角；各个方面的物质、物资消费使用都要追求节俭化，科学合理化，绿色环保化--即从购物到使用（消费）直至结束全过程都要合乎绿色生态环保的无害化、资源回收循环利用化等要求。
二.废纸、废塑料、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应尽量分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。为此，建议各班级、各宿舍等单位设立废旧资源回收箱......回收资金积累起来可以开展文体与健身及艺术与科学等活动，对于健身活动，在此特别推荐简单宜行且综合性强的踢毽子活动。此项也应推广到学校所有成员各自的家庭生活中。
三.努力学习，掌握现代科学技术与先进文化理念与知识，学习掌握有关环保知识与技术；要充分认识当前国家与地方以及全球环境问题的严峻性，提高保护人类共同家园的意识，要认识到“世界上只有一个地球家园--所有人也只有一个身体，节约循环使用好各种东西”（摘自网易环保论坛），充分认识发展循环经济与建立循环社会、循环生活这一科学发展观、科学生活观对生态环境的重要意义；热爱和平，热爱大自然，树立没有大家美好就没有小家安康的意识，树立环保伦理道德与环保法制意识；追求崇高意义与生命无限价值的大写人生价值观，促进人与自然的和谐，促进人与人、人与社会的和谐，促进人与精神的和谐--即自我身心之健康、健美与和谐。总之，通过不断学习努力，立志做有益于地球环境，有益于人类可持续发展的世纪新人。
四.社会是个大学堂，以上倡议对人类社会整体与各个局部同样适用。希望广大同学、同事，既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行......
广大同学、同事们，面对全球一体化紧密相关的新世纪地球村时代，北京2008距我们并不遥远......让我们携手同心，以实际行动为大和平的绿色奥运--这全人类乃至全宇宙的“同一首歌”去加油添力吧！
3. 《怎样开展班级的体育活动》会议记录作文
生命在于运动，教育在于活动。一切生动的、充满生命活力的教育都与活动有关，课堂教学中需要师生之间、生生之间双向或多向的思维活动，特别是学生的回答、朗读、提问、讨论、辩论、对话、课本剧表演等等，这些充满生命活力的课堂学习活动，是促进学生有效学习的经常性的教学形式。同样，在班主任日常的教育和管理工作中，也离不开生动丰富的班级活动，如班会活动、考察活动、综合实践活动和文体活动等。可以说，班主任要真正带好一个班集体，就必须通过丰富多彩、内容充实、计划周密而又富有教育意义的班级活动来实现。换句话说，班级活动是学生充分展现自己、锻炼自己、并从中体验到学校生活的快乐、增强同学之间的友谊最有效的集体行为。班主任是活动的组织者、引导者，应根据教育的要求和学生的兴趣组织好班级活动，为学生创造锻炼的机会，帮助学生形成良好的个性。 在班级活动中应充分发挥学生的主体作用，让学生成为班级活动的主人，让更多的学生参与到活动中来，班级活动的教育作用才能取得良好的效果。那么，如何让学生积极的参与到班级活动中来呢？ 一、设计活动时充分考虑学生的兴趣 班级活动的内容和形式是多种多样的，根据内容和形式的不同，发动全班同学动脑、动口、动手，先分小组进行活动策划，从内容确定、形式选择，到具体活动实施，完全由学生组织安排，他们确定的必然是他们感兴趣的活动形式。班主任可以适时给予指导，选出最佳活动方案，完善活动的细节，从而使活动收到满意的效果。 二、营造宽松、和谐的班级氛围 班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼、和谐的班级氛围，才能充分调动学生的积极性，培养学生的创新精神。根据本班学生调皮好动、好胜心强，喜欢新鲜事物的年龄特点。我在班上组织了灵活多样，富有情趣的课外活动，如表演、绘画、体育竞赛等活动，在活动中培养学生的集体观念、责任心，增强班级凝聚力。为了让学生养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，我在班级开展了“写字比赛”，学生兴趣非常浓厚，通过“写、比、评”，书写好的学生有了显示自己才华的机会，写的不好的也认识到了自己的问题，起到了比学赶帮，互相促进提升的作用。 三、班级活动进行中，充分体现教师的关心，注意培养学生的自信与成就感 班级活动有助于学生身心的全面健康发展，在班级活动中，学生能够广泛地接触自然、社会、科学技术与文艺体育。班级活动空间广阔，人际交往增多，从中他们体察生活，拓展文化视野，提高各种能力，在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。所以，作为一名班主任要关心学生，让每一个孩子都能够参与到班级活动中，树立自信，产生积极的情绪体验，不断强化自己的正确行为，保证预期目标顺利实现。 四、班主任要做活动的参与者 班主任不光是活动策划者，组织者，还应该是活动的参与者。每次活动，不要把自己置于活动之外。在班级组织开展活动中，班主任应该作为班级的一个成员，积极、坦诚的参与到活动中，以自己真正的情感投入到活动中，在活动中还要善于根据情况的变化对活动进行调整。身教重于言教，教师的一举一动，都会对学生产生很大的影响，所以，班主任应该把自己当作活动的参与者，用自己的行为去感染和影响孩子。在一些竞赛类活动中，有了老师的参与和指导，会更加激发学生们的活动热情和积极拼搏的勇气；在一些献爱心活动和捐赠活动中，老师的以身作则、率先垂范会消除同学们的自私心理，激发他们的爱心。让我们在新课程的宽松环境下，扮演好学生学习的促进者和引导者的角色。让班级活动的过程变成师生间平等交往、共同发展的互动过程。 五、用心捕捉活动过程中的教育契机，及时总结渗透在活动中的教育意义 当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道我在受教育，这样的教育就失去了一半成功的机会。所以，班主任在开展活动时，不必一开始就向学生灌输活动的目的及教育意义，而应用心捕捉活动过程中出现的教育契机，把教育意义自然巧妙地渗透到活动之中。班级活动结束时，加强学生的自我总结。每一次活动都要有所总结，只有总结后，才会发现班级活动带给学生的不仅是参与，而且还有提高。学生发现自己的进步和收获，这会使其更想积极参与到下一次的班级活动中，所以，自我总结和自我评价是调动学生积极参加班级活动的另一重要因素。 班级活动是学生必不可少的学习生活内容，有了积极参与的意识，会使学生的整个精神面貌发生很好的变化。所以班主任在设计班级活动时，一定要多考虑如何调动学生参与活动的积极性。
4. 给班级的建议书内容可以是什么啊~~急啊
1、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
2、老师与学生之回间能加强交流，最答好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。
6、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。
希望对你有帮助
5. 大学班级 体育活动方案书
一 活动目的：通过本次活动，希望我们班集体能够在大四来临之际，拥有活跃的班级气氛，留下美好的记忆；更希望活动可以促进同学间的交流，增强班级凝聚力，让我们在融洽轻松愉快的环境中有更好的心情去面对即将面对的社会上的各种事物，通过我们精心策划的游戏，了解我们这些初出茅庐者面对社会应该注意的社会规则。祝愿活动圆满成功!
二 参与团体： 06级 电商班 全体学生，共52人。
三 活动时间：根据我们班的课程表，以及同学们自身情况安排，我们班会在未来三周内可以举行活动的时间如下：5月5日下午，5月12日下午，5月19日下午（注：基本都是每周周二下午）。
四 暂定活动地点：西区体育场草坪上。
五 活动类别：我们暂定为大学生素质拓展游戏。
六 游戏道具：绳子数根，九个阄儿。
七 活动流程：
1、告知游戏名称：“两人三步走接力”，接力棒为绳子。
2、事先找同学专门负责我们游戏场地的准备：确定行动距离30至40米，用红色标志物做标记。
3、分组：我们排除负责人，有事同学人数暂定为7人，余下的45名同学排队站成一排，数数，从一至九，然后分成九个小团队，每团队五个成员，每组要选一小队长，负责组织管理。最后平均分成三个队，进行三轮比赛。
4、游戏规则：
（1）、分别给团队一定的时间，让他们思考怎么进行组合到目的地。
（2）每个团队五个人，要两两组合绑腿，其中有一名成员需要有两次配合，只有当第一小组返回时，将绳子解开，递给第二小组，第二小组同样行动，最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合，帮其完成一个来回，最后看那一组最先完成整个行程，为赢。
（3）活动过程有全体同学和主持者监督，如果绳子散开，一定要重新绑好，才能行进。在秩序上，原则上不能打扰到另外一组的行进。
5、奖惩措施：我们每对三个小组，要分出1、2、3名，第一名接受奖励，第三名接受惩罚；
奖励：每队的每个成员，男生（女生）可以要求全班的任何女生（男生）做一件事，做的事不可以和其他的同学雷同，不可以通过金钱获得，不可以违背常理。（举例：男生可以让女生说他帅或者印象缺点什么，女生可以让男生说他漂亮或者提水等等。）时候要有人监督直至下一次游戏时来宣布完成情况。
惩罚：我们每队输的队员惩罚的措施不一样：
第一队中：学鸵鸟跑。要跑够刚才的比赛距离。
第二队中：学卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于：男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音；女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。
第三队中：屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来，就像跳屁股舞一样，哈哈，很好玩的。
* 注 ：整个游戏中希望那个有更多的创意。
信息技术学院06电商班
2009-4-26
参考自：172校园活动网
6. 为班级设计一个体育活动
一个活动一般包括以下几个大条目：
1 活动目的
2 活动对象
3 活动时间、地点
4 活动内容
5 比赛规则
6 奖励或者处罚
7 活动总结
按照上面套就可以了，自己也可以加些
7. 对班级的意见和建议
1、希望班上能有活泼的学习氛围，平时能有良好的体育锻炼。
2、老师版与学生之间能加强交流权，最好老师能尽量调动学生的好奇心，并很好地给予教导。
3、有较为严格的学习时间规划，该学习的时候能克制学生好好学习，该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。
4、能有严格的课外书监管小组，杜绝学生间有不好的课外书流传，让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角，截载文章来丰富它。
5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备，让学生能轻松但严谨地学习，能学习到更多有用的丰富的只是。
6、希望老师在学生犯错的时候，希望能给予耐心的了解并给予，而不是一味的责骂与怪罪，希望能教与学生对于错的正确辨别。
8. 班级体育活动策划方案
活动设计方案 本周我班将以“我运动，我健康,我是奥运小健将”为主题开展各类体育活动比赛。 活动目标： 1.通过活动产生向往奥运、期盼奥运的情感。 2. 体验我运动，我健康,我是奥运小健将的情感。 活动准备：记时器一个 球（若干） 球架一台 记录本 活动流程： 活动（一）20米跑 每轮比赛四人参加，站在起点，当听到哨声响起的时候，往终点跑，以最短的时间跑到终点为赢。 活动（二）投篮 每人有十次投篮机会，站在指点的点上，投进最多的为赢。 活动（三）拍球 每轮三人，当哨声响起的时候开始拍球，时间为一分钟，谁拍得最多为胜。 组织幼儿交流活动感受，公布比赛结果，颁发奖品。 大二班 2007.11.26
满意请采纳
9. 开展班级体育活动方案
跑步,50米,100米,800米1000米,3000,5000,10000,甚至马拉松都行,条件好的玩110
或者打球,羽毛,乒乓,足球,篮球,还有拔河
那么多可以玩的,怎么会想不出方案呢