关于建议学校多增加体育锻炼

⑴ 教育部规定中小学生每天在校体育锻炼时间不少于多少

《中华人民共和国体育法》规定：“对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。”《学校体育工作条例》要求中小学校要保证学生每天有一小时体育活动的时间。

党的十六大把提高全民族的健康素质，作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。青少年的健康素质是全民族健康素质的基础。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。

(1)关于建议学校多增加体育锻炼扩展阅读

2004年全国学生体质健康监测结果再次显示，我国中小学生部分身体素质，特别是爆发力、力量、耐力素质及肺活量等指标持续下降，超重与肥胖学生的比例增加，学生视力不良检出率继续上升。鉴此，教育部下发了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》。

为切实提高广大中小学生体质健康水平，现就保证中小学生每天一小时体育活动工作提出以下意见：

一、开齐并上好体育课。各地中小学校必须按照国家有关中小学体育课设置的规定和要求，开齐并上好体育课，小学1～2年级每周为4课时，小学3～6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。地方和学校不得以任何理由削减、挤占体育课时间。

二、保证课外体育活动时间。凡没有体育课的当天，学校要组织学生参加一小时课外体育活动，课外体育活动时间应排进课表，形成制度。寄宿制学校要实行学生出早操制度。

三、实行大课间体育活动制度。近些年来，许多地方和学校为落实学生每天一小时体育活动，通过调整作息制度，在课间操的基础上，延长活动时间，丰富活动内容，形成了25～30分钟大课间体育活动形式。

从这些年的实践情况看，这种活动形式收到了很好的效果，也得到了广大教育工作者的普遍好评。各地要在总结经验的基础上尽快推广大课间体育活动形式，并形成制度。

学校要将大课间体育活动排入课表，按时进行。各地和学校要积极探索、不断丰富大课间体育活动的组织形式和活动内容，科学、合理地安排运动负荷。

四、落实必要的物质保障。各地教育行政部门要保证中小学校体育经费的投入，支持中小学校认真执行《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》，购置必要的体育器材，建设、改善体育场地设施。

尚未达到《中小学校体育场馆设施、器材配备目录》要求的学校，教育行政部门和学校要作出相应的规划，采取有效措施予以解决。同时，学校还应结合实际，因地制宜，积极建设快乐体育园地，努力满足青少年学生体育活动的需要。

五、加强组织管理。中小学校要切实树立健康第一的指导思想，把保证学生每天一小时体育活动的工作纳入学校教育、教学内容中，认真落实。

校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，学校各部门及广大教师要关心和支持这项工作。凡直接参加组织学生每天一小时体育活动的体育教师、班主任及文化课教师，均应计算工作量。

六、建立督导、检查和工作评比制度。各级教育督导部门要将落实学生每天一小时体育活动工作，纳入对中小学校的综合督导内容及评估指标体系，加强督导检查。

同时，各级教育行政部门也要把这项工作，列为对学校日常教学工作的检查、学校校长年终考评以及有关的工作评比内容之中，定期进行检查、督促，使保证学生每天一小时体育活动工作落到实处。

⑵ 你对我校进一步开展好阳光体育运动有哪些建议和意见

给你发两份学校的方案吧!

一
南通市第二中学实施阳光体育运动方案

一、 指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引学生教工走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，不断提高我校学生的体质健康水平，创建和谐、高效和充满活力的我校校园体育文化。

二、 实施目标：我校开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，认真全面实施《国家学生体质健康标准》，确保我校每位学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，学生的全面身体素质明显提高，逐步形成热爱体育、崇尚运动、积极参加体育活动的良好风气。

三、 实施措施：

1、 开齐开足并上好体育课

1） 要按照《新课程标准》的要求进行教学

2） 在教学过程中，注重体育教学常规，加强对教学过程的管理。

3） 要加强体操项目的教学，尽快将器械体操列入体育课的主教材

4） 在体育课中，要增加身体素质练习的比重，积极推广长跑运动。

2、 开展好丰富多彩的课外体育活动，组建各级各类运动队

1） 组织学生做好两操（广播操和眼保健操）。将广播操和眼保健操也编入课程，使每个学生每天能做一次广播操和两次眼保健操，并定期开展年级和校课间操比赛。以保证每个学生每天有一小时以上体育活动时间。

2） 积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动。每班若当天没安排体育课的，在下午第三课以后安排体育活动课，要求做到内容丰富、组织有序、计划措施落实到位；放假期间，布置假期体育锻炼作业，要求学生通过“我选择、我喜欢、我活动、我健康”形式多样的体育活动，让学生以饱满的激情，良好的体育锻炼习惯，投身到“全国亿万学生阳光体育运动”中来，使这项利在当代，功在铅球的大好事能够广泛、深入、持久地开展下去。

3） 我校体育组王志祥老师是全国著名的风筝放飞和制作专家，我们充分利用这一优势，成立了《王志祥风筝工作室》，编写了《南通市第二中学风筝校本教材》，利用初一、二的劳技课，开展风筝扎制和放飞教学活动，组建了学校风筝队，经常参加各级各类风筝比赛，同时取得了优异的成绩，向外界展示我校学生丰富多彩的校园体育活动。

4） 组建好各类运动队，运动队的训练要科学化、制度化、正常化。

我校是南通市的足球传统学校，为省市一级的运动队输送了多名足球人才，由于受到场地的影响，我校的足球的开展受到一定的影响。在我校创建三星级高中，现代化的操场即将动工之际；在我校和港闸区联办女足训练基地之际，我们应该抓住机遇，在注重学生训练同时，应关心学生的思想和文化成绩，力争把女足办成学校的品牌。组建好校高中部田径队，即作为向高一级的学校输送体育人才，又可以代表学校参加各级各类的田径比赛，为校争光。

3、 积极举办形式多样的体育竞赛活动

1） 举办好每年一度的运动会：运动会的内容以田径项目为主，同时设置游戏类和球类项目，目的是使每位同学都能参与到运动会中，不再做出色的观众，而是做积极地参与者。

2） 组织开展好每年一度的“12.9”素质展示周小型体育竞赛,竞赛的内容为：跳绳、踢毽子、拔河、排球垫球、篮球定点投篮等项目，突出体现健身、娱乐的特点。

4、全面贯彻好《国家学生体质健康标准》：实施方案另附

四、保障措施：

1、加强领导，落实责任。学校要成立南通市第二中学阳光体育运动领导小组。

组 长：吴晓进

副组长：孙晓东 张健、袁彦华 王长健 陆振红

成 员：陈晓晨 高国华 王 炜 王建中及全体班主任、全体体育老师

2、完善各项制度，确保各项活动在安全中进行

对学校的场地器材要进行定期的检查和维护；为学生办理好合适的意外保险，为学校处理好意外保险提供保证。

3、大力宣传，营造良好的氛围

要充分利用学校里的广播、黑板报、晨会、班会等形式，大力宣传阳光体育运动，在学校里形成积极锻炼的校园氛围。

4、强化督查，表彰奖励先进，

由学校的相关部门定期组织人员进行督促检查，及时通过相关载体公布检查的情况，并表扬奖励先进。

第二份的网址附在参考资料里了.

⑶ 关于学校体育锻炼

这星期一，我们抄进行了袭400米跑步考试，从中我得到了很大的教训。

那天上午第三节课，我们先绕操场（每圈200米）跑了2圈，之后又做了充分的准备运动……过了一会儿，刘老师把我叫了过去，怎么回事呢？原来轮到我了。我和其余四五

个同学站在起跑线上，只听老师一声令下：“跑！”围观的同学们不断传来加油声，议论声……人声鼎沸。

那么我的感觉又是如何呢？可真糟糕透了！开始第1圈时，感觉倒不错，挺轻松的，有点飘飘然；可到了第2圈时，可受不了了，呼吸不顺畅，两腿像挂了铅似地怎么也拖不动了，全身都散骨架了；跑完后（当然是不及格，是在我意料中的）。可是发生了很悬的事——我正在四处与同学走来走去时，突然头晕了，人有点想吐的感觉。过了一会儿，眼中竟下起了黄色的“雪花”，紧接着就什么也看不清了，到处是一片黄色的“沙漠”。我赶紧摇摇晃晃地找到了老师，同学扶我到石凳上坐了一会儿……

我从这件事中悟出了一个道理：只有身体健康，那才是最重要的。没有一个健康的身体，那将什么事也做不成。

⑷ 青少年精力旺盛，为何学校的体育课次数较少

体育课有许多优点，例如，学生可以放松身心。在锻炼的中，你不需要注意外表，即使你出汗、身体全部湿透、满身污垢，你也不需要在意，你可以通过锻炼来放松身心。锻炼后，洗个澡，开心点；然后你可以发泄你的坏情绪和负能量。在锻炼的过程中，你不必隐藏自己，你可以大声说话，让你身体的每个部位都活动起来，发泄埋藏在你内心的一些不好的情绪和不好的能量。

青少年现在正在处于一个健康成长的生活状态，我们应该多注意我们身体的锻炼，我们学校也为我们开设了特别多的体育锻炼的项目，比如，羽毛球，排球，篮球，乒乓球，跳绳，扔沙包等等，我们在课余时间可以找我们的同学去一起玩耍锻炼，而不是整体教师坐完以后换个地方然后接着坐，这样，长时间以来，对我们的身体发展也是不好的。学校建议不必要把学习压力给同学加重，身体才是第一位，要多注重我们同学的身体发育，多开设一些学生比较感兴趣的体育课。

⑸ 求英语翻译，，，，我建议学校应该多开设体育课，增加学生锻炼身体的时间，而且学校应该加强体育课的锻炼

I suggest that schools should offer physical ecation, increase students' time to exercise, and schools should strengthen physical exercise intensity, so as to improve the students' physical quality大神级别的

⑹ 向校园体育运动提岀建议列举

一
南通市第二中学实施阳光体育运动方案

一、 指导思想：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，将学校体育作为素质教育的重要突破口，坚持以人为本，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引学生教工走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，不断提高我校学生的体质健康水平，创建和谐、高效和充满活力的我校校园体育文化。

二、 实施目标：我校开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，认真全面实施《国家学生体质健康标准》，确保我校每位学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上，学生的全面身体素质明显提高，逐步形成热爱体育、崇尚运动、积极参加体育活动的良好风气。

三、 实施措施：

1、 开齐开足并上好体育课

1） 要按照《新课程标准》的要求进行教学

2） 在教学过程中，注重体育教学常规，加强对教学过程的管理。

3） 要加强体操项目的教学，尽快将器械体操列入体育课的主教材

4） 在体育课中，要增加身体素质练习的比重，积极推广长跑运动。

2、 开展好丰富多彩的课外体育活动，组建各级各类运动队

1） 组织学生做好两操（广播操和眼保健操）。将广播操和眼保健操也编入课程，使每个学生每天能做一次广播操和两次眼保健操，并定期开展年级和校课间操比赛。以保证每个学生每天有一小时以上体育活动时间。

2） 积极开展丰富多彩的课外、校外体育活动。
。

4） 组建好各类运动队，运动队的训练要科学化、制度化、正常化。

3、 积极举办形式多样的体育竞赛活动

1） 举办好每年一度的运动会：运动会的内容以田径项目为主，同时设置游戏类和球类项目，目的是使每位同学都能参与到运动会中，不再做出色的观众，而是做积极地参与者。

2） 组织开展好每年一度的“12.9”素质展示周小型体育竞赛,竞赛的内容为：跳绳、踢毽子、拔河、排球垫球、篮球定点投篮等项目，突出体现健身、娱乐的特点。

4、全面贯彻好《国家学生体质健康标准》：实施方案另附

四、保障措施：

1、加强领导，落实责任。学校要成立南通市第二中学阳光体育运动领导小组。

2、完善各项制度，确保各项活动在安全中进行

对学校的场地器材要进行定期的检查和维护；为学生办理好合适的意外保险，为学校处理好意外保险提供保证。

3、大力宣传，营造良好的氛围

要充分利用学校里的广播、黑板报、晨会、班会等形式，大力宣传阳光体育运动，在学校里形成积极锻炼的校园氛围。

4、强化督查，表彰奖励先进，

由学校的相关部门定期组织人员进行督促检查，及时通过相关载体公布检查的情况，并表扬奖励先进。

http://..com/question/150174630.html

⑺ 锻炼身体的好处,方式,以及对学校开展体育锻炼的看法或建议 的英语作文,80词左右

Exercise can make physical strength, for example, often run can also keep healthy. Swimming can strengthen the immune system and rece weight, playing basketball can let you become higher. There are many good exercise to the body, but not excessive exercise, so bad to the body. This is my school sports exercise for the opinions and Suggestions. First, I think the school should give students more exercise. Second, the school should hold some sports activities,. 翻译：锻炼身体可以使身体强壮，比如，经常跑步还可以保持身体健康。游泳可以增强抵抗力和减肥，打篮球可以让你变得更高。锻炼对身体有很多好处，但是不要过度锻炼，这样对身体不好。下面是我对学校开展体育锻炼的看法和建议。第一、我认为学校应该给学生更多的锻炼。第二、学校应该举办一些体育活动。

⑻ 大学采取哪些措施增强学生体质

自2013年召开学校体育工作会议以来，南开大学坚持把加强和改进学校体育工作、增强学生身体素质摆在学校工作的重要位置，创新工作思路，丰富工作载体，在充分调研的基础上大力推进学校体育教学改革，多途径、多渠道积极引导学生自主投入体育锻炼，有力促进了大学生体质健康。
一、强化制度保障，加大政策支持，激发大学生参与体育锻炼的主观能动性
近年来，学校先后出台《关于进一步加强和改进体育工作的意见》《关于进一步促进学生体质健康的规定》，鼓励学生自发、自主、自觉地参与形式多样的体育锻炼。学校为学生开具《南开大学体质测试成绩单》记录各学年度体质测试成绩并记入本科生学生档案，要求本科生申请各类奖学金、个人荣誉称号，须以上一学年体质测试成绩达到及格及以上为必备条件。学校把体育纳入推进学生全面发展的“公能素质测评”中，从2016年开始专设文体奖学金，奖励金额为每人每年2000元，2016年共有13名学生获得体育专项奖学金。
二、颁发体质健康证书，授予荣誉称号，激发学生参与体育锻炼的内在动力
在学校2017届本科生毕业典礼上，学校给1206名本科四年中一直坚持参加体育锻炼、毕业学年度体质测试成绩达到及格标准的学生颁发了由校长签发、与毕业证书和学位证书同等份量的《体质健康证书》，其中57名学生因毕业学年度体质测试成绩达到良好及以上而获得“体魄强健毕业生”荣誉称号，这是我国高校首次向毕业生颁发《体质健康证书》。该证书中特别注明了学生毕业年度各项体质测试成绩和相应的国家标准，专门标注了防伪网站以供查询。毕业典礼上颁发《体质健康证书》、表彰“体魄强健毕业生”的做法得到了广大在校学生的关注，激励和引导学生重视自身体质状况，激发学生自主参与体育运动和体育锻炼的自觉性、积极性和内生动力，达到了不断提高学生身体素质的目的。
三、创新工作思路，深化教学改革，拓宽学生参与体育锻炼的途径和方法
为进一步落实“公能”素质教育，推进“课内外一体化”的体育教学模式改革，提升学生身体素质，使每一个学生掌握两项及两项以上体育技能，南开大学依托学生体育兴趣点，打破固有的必修课程教学模式，设立体育课程组，区分初级、高级开设专项课程，重新设计体育课考核方式，采用多维度综合考核的方式，以课堂出勤、专项技术测试、身体素质测试、课外体育锻炼情况、理论考试等为主要考核内容，利用多样化的体育锻炼形式和线上线下等考核载体，将原有单一的以课内考核为主的方式延伸到课内外相结合，采用以跑步为主、其他类型(如乒乓球、羽毛球、游泳等)为辅的课外锻炼方式，将课外体育锻炼考核结果记入学期体育课程成绩，督促学生真正落实“每天锻炼一小时”要求，实现大学生身体素质水平“质”的跃升。

⑼ 写给校长的建议书建议加上体育锻炼器材

写给校长的建议书建议加上体育锻炼器材
校长建议你加上体育锻炼器材
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