体育运动绘画

㈠ 体育:240人、文艺120人、绘画90人、其他150人,参加什么活动的人最多,有多少人

很高兴为您回答问题，如果还不懂，可以继续追问。求好评（=￣ω￣=）一共240人。

㈡ 爱的抱抱体育游戏教案

参考下自己改改
【活动目标】

1、观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。

2、能在绘画中表现出抱的姿势。

【活动准备】

1、知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。

2、物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。

3、幼儿人手一份画纸、画夹、画笔；塑料小筐若干；一个可以操作活动的纸形图；展示平台；投影仪；“温馨抱抱”的图片。

【活动过程】

一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉

幼儿看画面听故事，引导幼儿思考，大卫被罚坐角落时心里是什么感受?当妈妈对因调皮正在受惩罚的大卫说“宝贝，到妈妈这儿来，大卫乖，妈妈爱你”时，大卫心里又是什么感受呢?

二、探索各种抱的姿势

请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。

老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)

出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)

边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。

三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置

在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观察：宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。

四、幼儿绘画创作

提示：小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。

五、作品评赏

展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩，评价喜欢的作品，并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱，和周围的老师们抱一抱。

㈢ 某班有43名学生,他们都参加了课外兴趣小组.活动内容有乐器,绘画,书法和体育,

现用A、B、C、D分别代表参加兴趣小组的课程：A-乐器，B-绘画，C-书法，D-体育。（这样专做是为了简便属下面的书写）
根据题意，可以分析：
每人参加一个课外兴趣小组有4种情况：（乐器）（绘画）（书法）（体育）
即A,B,C,D
每人参加2个课外小组有6种情况：（乐器、绘画）（乐器、书法）（乐器、体育）、（绘画、书法）（绘画、体育）（书法、体育）
即AB,AC,AD,BC,BD,CD,
每人参加3个课外小组有3种情况：（乐器、绘画、书法）（乐器、绘画、体育）（绘画、书法、体育。）
即ABC,ABD,BCD
每人参加4个课外小组有1种情况：（乐器、绘画、书法、体育）
即ABCD
则共有4+6+3+1=14个可能性
即43÷14=3……1
则根据抽屉原理2，至少有3+1=4个同学
即班级中至少有4名同学才加的项目完全相同。

㈣ 如何培养孩子的兴趣爱好

一、共情：孩子挺听话，但就是提不起学习情绪，因此学习成绩也一直不理想，对吗？
二、具体化：您可以举例说明下孩子学习兴趣的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子的学习总是被批评，没有成就感
解决：多肯定孩子学习当中的优点，让孩子看到自己的学习能力和成绩，激发孩子内在的价值感；
b 孩子总是被打击，没有学习兴趣
解决：不断鼓励孩子，让孩子看到自己的进步，不断加大学习前进的动力；
c 孩子的兴趣爱好都被打压，孩子失去了好奇与探索的天性
解决：尊重孩子的兴趣爱好，保护孩子与生俱来的好奇心，并恰如其分的引导至学习内容当中，从而激发学习兴趣。
d 孩子没有梦想，对学习，对什么都没有期待
解决：唤醒孩子内心深处的梦想，用梦想的自然力量，引导出孩子自发自愿的奋斗目标，以及学习目标。以上内容看起来简单，做起来难，对家长来说是不小的挑战。家长可以积极参加优胜的免费家庭教育讲座，在专家的指导下，不断提升自身的教育水平高度，从而有效的提升孩子的学习动力。

㈤ 谁知道英语绘画,音乐,体育活动单词怎么写

English
drawing
music
sports activities

㈥ 孩子是高三特长生，高考加分政策有哪些

根据我所知道的，现在一般的艺术特长生可以在一本线上，学校要求投档线小20分左右录取。比如，清华大学投档线是640分，省内一本线是610分，那么艺术特长生只要考到620分就可以被清华大学录取了。

㈦ 某班有43名学生,他们都参加了课外兴趣小组.活动内容有乐器,绘画,书法和体育,

现用A、B、C、D分别代表参加兴趣小组的课程：A-乐器，B-绘画，C-书法，D-体育。（这样做是为版了简便下面的权书写）
根据题意，可以分析：
每人参加一个课外兴趣小组有4种情况：（乐器）（绘画）（书法）（体育）
即A,B,C,D
每人参加2个课外小组有6种情况：（乐器、绘画）（乐器、书法）（乐器、体育）、（绘画、书法）（绘画、体育）（书法、体育）
即AB,AC,AD,BC,BD,CD,
每人参加3个课外小组有3种情况：（乐器、绘画、书法）（乐器、绘画、体育）（绘画、书法、体育。）
即ABC,ABD,BCD
每人参加4个课外小组有1种情况：（乐器、绘画、书法、体育）
即ABCD
则共有4+6+3+1=14个可能性
即43÷14=3……1
则根据抽屉原理2，至少有3+1=4个同学
即班级中至少有4名同学才加的项目完全相同。

㈧ 个人特长有哪些

1.电脑应用熟练,熟练操作Word,Excel,,Outlook, ERP等各种办公软件;

2.勤奋上进好学,工作细心,条理清晰,踏实肯干,有很强的责任心;

3.性格开朗乐观,善于人际交流和沟通,具备团队合作精神;

4.喜好书法并有一定的书写能力。

5.阅读,游泳,篮球,演讲,辩论性格开朗、待人热情、工作细心、办事高效、能吃苦耐劳、有较强的组织能力办事认真、责任心强、勤奋好学、善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。能够熟练操作常用办公软件word、excel、ppt等,对网络管理有一定了解。

6.有较好的文字写作功底,口头表达能力较强。开朗、谦虚、自律、自信、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、适应力强、吃苦耐劳、思维敏捷、勇于创新,敢于迎接新挑战。

7.思想方面:在思想方面,我始终要求自己与时俱进,积极了解国内外时事政治,认真学习先进理论知识。在课余,我会广泛阅读各类杂志文章,并逐渐学会了从事物的表面信息去分析其内在缘由。同时,我经常与朋友和长辈交流一些对时政的看法,集思广益,从中吸取教训和经验,不断提高自身思想素质。预备期间,我思想上最大的转变和收获就是学会了不再纠结于“想要做”,而直接去思考“该怎么做”,不把时间浪费在犹豫和徘徊中。

8.学习方面:在学习方面,我平时认真听讲,及时复习,课后也会与同学讨论有关问题,但学习成绩依然是我的弱项。可是我想学习却不应该一直是我的弱项,可能是我还没有找到最适合我的学习方法,无法更好得将所学的知识化为成果。我的成绩较平稳,总是在七、八十徘徊,上学期绩点2.68,比大二有些许下降。但我会一直努力,不断的增强自身的综合竞争能力。

9.工作方面:在工作方面,我曾担任班级宣传委员、邓读小组长兼副班长,也是自己寝室的寝室长。在各个岗位上,我都能踏实工作,切实履行自身义务与责任,同时积极与其他班委交流,共同建设好我们的班集体。在这方面我最大的收获是,无论对正在进行的活动有什么意见或不满,都要配合集体搞完活动再说,一切以集体利益为先。

10.生活方面:在生活方面,我自强自立,关心同学,帮助同学,和同学们相处融洽,也能帮助解决同学们间的矛盾。经常和寝室同学一起活动。

在这一年的考察期内,我严格要求自己,向周围优秀党员学习,自身能力提高许多。但是自己还是有一些不足之处,今后要继续努力,受大家监督,不断改进,做一名优秀的党员。

在学习之后,我懂得了科学的生涯规划,认真钻研专业知识,刻苦学习,积极投身社会主义现代化建设。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,

科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识,在其他方面也应该做到全面发展。所以,在课余时间,我也进行一些文体活动。

平时在家里,我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。我还学习了关于礼仪和着装方面的知识,我认为懂得这些是对别人的一种尊重,在今后的生活中可以充分体现一个人的基本素质,所以我在这方面也培养自己,使自己达到对学生“德、智、体、美、劳”全面发展的要求。

在个人成长的路上,我们不但要敢于创新,而且要在马克思主义思想,毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想反思自己的言行举止。作为团员必须具有积极的心态,乐观的精神,和敢于向困难挑战的精神,而且骄不躁,败不馁,能发扬团结友爱,关心他人,具有团队精神,和集体荣誉感。

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为!”良好的道德习惯不是一朝一夕,而是长期的养成过程。我从我做起,管好自已。只有这样才不会违背于作为新一代光荣的共青团员的精神。

㈨ 文体部是干什么的

1、组织开展健康向上的文化体育活动，丰富同学课余生活。

2、负责文艺骨干的选拔和培养，组建相应的文体组织（如书法、绘画、歌咏、球类小组）。

3、负责同学参加校内外各项文体比赛活动的组织、指导和服务工作。

4、负责文体器材的维护、管理工作。

5、帮助、指导各系团总支文体部工作。

6、负责组织各类的文艺汇演，组织开展一些有意义的文体比赛活动。

7、组织参加上级举办的文体活动。

8、协助举办田径运动会。

9、完成上级赋予的其他任务。

(9)体育运动绘画扩展阅读：

文体部合文艺体育之众，主管文艺和体育各项活动的主办和协办。文艺方面，以其独特的艺术气息而灼灼其华，开展集知识性、艺术性、群众性为一体的文娱活动，为广大同学提供彰显自我个性，展现自我风采的舞台，提高学生的艺术修养和欣赏能力，丰富同学们的课余生活。

积极打造校园文化品牌，推动校园艺术的发展，承办丰富多彩的校园文艺晚会，并完成团委和研究生处交给的各项任务。

体育方面，密切联系相关部门，开展形式多样、内容丰富、吸引力强的群众性体育经济活动，激发广大同学参加体育活动的兴趣和热情，丰富广大同学课余生活，崇尚强身健体，培养锐意进取、永不放弃的体育精神。

㈩ 学生参加课外兴趣活动（如音乐、绘画何体育等）的利与弊。

利：可以陶冶情操，锻炼身体，结识志同道合的朋友，放松学习压力
弊：会挤压学习时间