劝体育锻炼与

Ⅰ 假如你有一个朋反学习成绩非常好,但他不喜欢体育锻炼,你会怎么劝他

假如你有一个朋反学习成绩非常好,但他不喜欢体育锻炼,你会怎么劝他？
你应该告诉她，体育也算一科，如果体育过不了，那么会影响毕业的。

Ⅱ 劝同学锻炼身体的语文作文(100字)

锻炼身体很重要

一个时而有阳光时而没阳光的天气里，我们一家去了外婆家。拿了很多吃的，大包小包的，我们拿都拿不下了，因为爸爸这次没开车来，所以我们都坐了公交。快接近傍晚了，我们也该回去了，公交车来了，一看车上挤满了人，于是妈妈就无奈地说：“等下一车吧。”“唉，我拿得累死了”我开始申诉了。于是等到了下一车，结果车上还是满满的人。妈妈好像放弃了，说：“我们还是回去吧。”“啊？”我一声喊，这回我该哭诉了，“等我们走到了，我的腿也该断了吧。”
一路上我哭天喊地的，申诉那个，哭诉这个，大家都对我非常讨厌。这时我的腿就像有一只手牢牢地抓着我不放，肩上就上有一座山快把我压垮了似的。此时我就像一个巨人，迈着一步一步沉重的步伐。“啊”我疼痛的一叫，“怎么了？”妈妈关心地问。“我肚子痛”“没事，继续走。”爸爸淡定地说。“不要。”“快点，别磨磨唧唧的”“哦”，我的脚都快走断了，可是距离家中还有一大段路，我这是快坚持不住了，于是我就在旁边的石凳上坐了一会，没想到…“快点，谁让你平时不锻炼的。”爸爸严肃地一声，让我伤心了，于是我忍着难受一步一个脚印走了下去。
家终于到了，我连鞋子都没脱，叫在床上睡了，想起爸爸对我说的话，我就伤心，我就难受，我平时应该锻炼身体的。
大家平时一定要多多锻炼身体，身体最重要了。

Ⅲ 咱们班有些同学不喜欢体育锻炼，怎样劝说这些同学，使他们积极参加体育锻炼呢

这个世界很多事情不是你想改变就改变的，却说是最无效的方法，只能争取靠其他外因潜移默化，效果也不一定理想

Ⅳ 体育考试加分，及三门学科语数外，说说体育的好处，及怎样劝其他的同学积极参加体育运动

体育课，是授予学生体育运动的知识、技术、技能，增强他们的体质，发展他们的身体素质和运动能力的教育课。学校体育活动是全面贯彻党的教育方针的一个重要方面，它是学生德、智、体、美、劳几方面全面发展的需要，对培养祖国“四化”建设的合格人才具有重大意义。
通过体育课的学习和锻炼，孩子得益是很大的。
第一，长期体育课的学习和自觉练习，能增强体质，提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分，良好的身体条件是进行智力活动的物质基础，体质增强了，就能精力充沛地学习，有效地掌握科学知识。
第二，体育课的学习，能使脑力活动与体力活动交替进行，起到有效的调节作用，从而有利于消除大脑的疲劳和提高其他学科的学习效率。
第三，体育课的学习，能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法，使孩子终身受益。
第四，体育课的学习，能使孩子在思想品德方面受到良好教育。具备为祖国、为社会锻炼身体的社会责任感和群体意识，增强组织纪律性和集体荣誉感，形成经常锻炼身体的兴趣与习惯，锻炼出勇敢顽强、朝气蓬勃、艰苦奋斗的精神。
第五，体育课主要是在体育场进行学习和练习，能使孩子直接受到春、夏、秋、冬，阳光、风、雨等各种自然因素的磨练，能有效地提高孩子对外界环境的适应能力和抵抗各种疾病的能力。
但是，有的孩子在学校体育课的学习中表现并不积极认真，有的怕苦怕累，活动中躲躲闪闪；我们应让孩子们知道体育锻炼对增强体质的四个具体作用：
一、体育锻炼能使人体运动系统健全
人体运动系统生长发育的完善程度，是决定人的体格壮实健美、运动能力强弱的重要因素。经过体育课学习，养成体育锻炼习惯，能促进骨骼的生长，使骨横径变粗，骨密质变厚，骨的质量提高。能使肌纤维变粗，肌肉横断面积增大，从而使力量、速度、耐久力以及关节的灵活性增强。在同龄人中经常进行体育锻炼的孩子比不锻炼的孩子要高两厘米。
二、体育锻炼能提高循环系统的功能
人体通过循环系统，向全身输送氧气和营养物质，促进身体的发展和维持生命的活力。经常锻炼的孩子和不爱活动的孩子对比，在安静时，前者的心率一般每分钟65次左石，后者心率一般每分钟75次左右。进行同一种等量活动后，恢复安静时心率情况所需的时间是：前者一般需2～3分钟，后者需要4～5分钟。这说明，体育锻炼可增强心脏和心血管系统的功能。
三、体育锻炼能提高呼吸系统的功能
体育运动时，呼吸系统加速工作，提高了工作效率。特别是经常参加剧烈活动的孩子，肺活量能增大，呼吸的节奏和效果明显提高。
四、体育锻炼能改善神经系统的功能
体育活动既受神经系统的支配又能使神经系统得到锻炼，能提高神经功能的强度、均衡性、灵活性和耐久力，使大脑的兴奋与抑制过程合理交替，缓解神经系统的过度紧张。同时可以消除疲劳，清醒头脑，活跃思维。

Ⅳ 体育课上，你如何劝说不爱运动的小强参加体育运动

小强，身体如金啊！你若不爱惜你自己的身体，不锻炼。健康就会渐渐离你远去。小强，快锻炼吧！

Ⅵ 劝说同学体育锻炼 300字

每一个人都有曾经帮助过你、关心你的人 ，也会发生一些感人的故事，下面就来听 听我的吧！ 体育课的各科达标内容是我的弱点，因此 ，每天晚上爸爸总是带着我出来锻炼，那 可是非常累的，锻炼项目有：慢跑三圈、 跳台阶、压腿、跳高……一开始，我认为 这些项目很简单，后来我才发现并不是很 容易就能完成的，于是，我就开始厌倦了 这些项目，开始赖在家里不走了。有一次 ，爸爸生气了，就对我说：“这么做也是 为了你好啊，我也想让你的体育达标啊！ ”我就说：“但是很累啊，我吃不消啊！”“ 那就锻炼15分钟休息5分钟。”从那次起 ，我和爸爸便成了公园里的常客。走在小 路上，时不时地可以见到爸爸牵着我的手 在公园里跑步的身影。我每天在锻炼，妈 妈都连连夸我厉害，我一下子觉得爸爸真 的好伟大，就好像英雄一样。 上个星期五，体育王老师说要测仰卧起坐 ，我一听就慌了：糟了，暑假里仰卧起坐 没有练，完了，又要很差了！没想到测出 来的成绩一下子从上个学期的32个变到 了44个，真是出乎我的意料啊！我回去 告诉了爸爸，爸爸说：“好样的，这全靠 暑假里的运动啊！”我鼻子一酸，泪水在 眼眶里打起了转转：要不是爸爸硬让我练 ，我怎么会有今天的好成绩呢？ 这事永远记在我心里，温暖我一生。

Ⅶ 有些同学不爱体育锻炼你应该怎么劝说呢

首先，你自己要喜欢运动，经常参加锻炼，用自己的行动感染他们。
再次，邀请他锻炼时要以游戏的形式，这样他会有意或无意的进入锻炼身体。
最后，讲一些参加锻炼的好处和锻炼的原理和方法。

Ⅷ 如何劝说同学们积极参加运动会

重点在后几段

运动项目一开始也许只是一小群人的自娱自乐，后来由于他们自身的推广以及这项运动本身的吸引力，使得更多的人投入其中。这时，原本的自娱自乐已经无法满足他们，需要更大的舞台！各种大型的比赛由此而生。

类似于这样发展历程的运动有很多，后来人们将它们集合在一起变成一个超大型的比赛——奥运会之类的。

别人只会看到你成功的，没有成功别人也不会在意，没人指责，参与了也算是一种为这个集体做的贡献，运动会少不了举办策划的人，也少不了运动员，有第一也需要第二以及排后的名次。排名靠后也是有它存在的意义的，不用怕什么，就当是一场游戏。

Ⅸ 劝一个成绩好,但不参加体育运动的人的作文,类似孙权劝学300

初，师谓生曰：“小子今品学兼优，不可不运动！”生辞以学习多务。师曰：“我岂欲汝夺奥运之桂冠邪！但当涉猎，强身体尔。 汝言多务，孰若为师？我常运动，自以为大有所益。”生乃始就锻炼。及体委过操场，与生赛跑，大惊曰：“汝今者运动素质，非复窗下书呆子也！”生曰：“士别三日，即更刮目相待，同学何见事之晚乎！”体委遂告生母，结友而别。