西北大学体质人类学

❶ 体质人类学的简介

体质人类学源于16世纪。1501年，德国学者M.亨德发表了以人类学一词为书名的著作，论述了人体解剖学和人体生理学。1871年 ，英国学者始将人类学中研究人类体质的领域称为体质人类学。早期的体质人类学研究仅限于认识人自身的身体构造、人体测量和人种划分。伴随考古学 的发展和生物进化论 的确立，人类在自然界的位置，人类自身的起源和进化、演变等问题成了关注的焦点。在很长一段时期里，人们对于人种体质特征的研究，一般仅限于对人的发色、发型、眼色、肤色、面部平度、鼻部形态、唇部厚度、头型、身高等外显的体征形态进行测量、分类和研究；20世纪80年代以后，人们对人种体征的研究已深入到基因遗传频率和生物化学等领域，并开始倾向于根据基因分布情况，把家庭、家族或其他一些地域性种群，而不是把种族当作为具有研究意义的单位。
体质人类学阐述人类生物学上的发生及其进化方面的课题；确定人类同其他灵长类动物之间的差别；还要给各人种之间体质上的差异进行分类。现代体质人类学开始形成於19世纪前半期，自从达尔文《物种源始》于1859年发表后，进化论对体质人类学的发展产生巨大推动作用。达尔文的另一著作《人类的由来及性别选择》(The Descent of Man and Selection in Relation to Sex,1871)也是一本重要论著，第一次提出了有关人类起源的有科学根据的假说。到1859∼1900年之际，人类学者承认，人种发展进化的历史可溯至几十万年以前，而不是像过去所想的只有几千年。20世纪早期，科学家揭示出遗传学上的各种原理和ABO血型，这有助於体质人类学者们对不同人种之间的变异和差别进行研究，同时由于相对的和绝对的年代测定方法的发展，也使得人类学者们能够确定人类化石和其他人造器物的年龄。
体质人类学的主要研究重点是人种进化的过程。这方面包括发现过去人类化石遗存并加以描述以及分析这些骨化石明显特点的重要意义，因为遗传物质是进化史高度可靠的「指示器」，所以，对於不同人种之间和人类与其他动物之间的遗传密码、染色体、粒线体去氧核糖核酸进行比较分析，已证明在广泛的人类学研究领域是一项行之有效的新方法。体质人类学对於至少可以上溯200万年这一段时期内的人类体质方面的进化情况，提出了很多解释。

❷ 西北大学有哪些教授的课是必须要去蹭的

作为一个大二的学生，来西北大学快两年了，我对它也是有着很深的感情的。

它给我的第一印象就是学风踏实，学校的师资还是很强的，虽然数量比不上那些巨无霸大学，但难得可贵的就是老师整体的素质都比较好。

我的兴趣比较多，虽然我是个文科生，但很喜欢跨专业去蹭课，特别是理科专业，总感觉很新鲜很有趣。

接下来我介绍几个老师，他们是我认为比较值得去蹭课的。他们的课绝对会让人耳目一新。

1.王鹏程教授，他毕业于清华大学，现在是文学院的老师。他的课主要是现当代文学类，王老师讲课非常有特色，虽然他不笑，但却非常认真，思想很宽泛很客观，他的课能让学生学到一种批判精神。经常讲一些现代文学史课本上了解不到的东西，特别是能够颠覆我们平常的认知，这非常的引人入胜。

欢迎大家批评指正。

❸ 西北大学考古学的专业课有哪些

主要有：1、考古学概论 2、考古学通论 3、新石器考古 4、旧石器考古 5、商周考古 6、秦汉考古 7、魏晋南北朝考古 8、隋唐考古 9、文物学概论 10、科技考古学概论 11、体质人类学 12、中国历史文选 13、世界中古上古史 14、中国古代史 15、博物馆学概论 16、考古技术 17、考古学史

❹ 1.西北大学09年文科青海录取分数2.西大考古学学习内容3.优秀生可以到南京大学学习吗

08年才开始招生所以不太清楚！这种冷门专业不会太高但变化的可能性很大！
考古学概论、考古学通论、文物学概论、旧石器、新石器、夏商周。。。宋元明考古、博物馆学、文化地理、体质人类学、外国考古、佛教考古、商周专题、西北史前等。后几项有时候会变！
很久没听说谁被送去了，几年前就不行了！再者，西大考古比南大可能还好！
祝你成功！加油！希望下学期能见到你，考古可不是那么轻松！女生慎报啊！

❺ 哪所大学硕士研究生招生设有体质人类学专业

查找有哪来些学校招收自档案学专业的研究生的方法是：中国研究生招生信息网；网页左边的【硕士目录查询】；选择省份，输入报考专业档案学；搜索即可了解该省（市、区）有哪些学校招收档案学专业的研究生。

体育科学的学科之一。也称“自然 人类学”或“人体学”。是研究人类群体体质特征及其形成和发展规律的一门科学。通过人类群体体质特征、结构的剖析，探讨人类自身的起源、分布、演化与发展， 人种的形成及其类型特点，以及现代人种、种族、民族的分类等问题。为体育运动的发展提供可靠的材料，而体育运动发展又有助于改善人类群体体质特征。

人类学分支学科，涉及 人类进化、人种分类和人类体质变异等领域的 比较研究，主要技术包括测量及观察等手段。 从生物学角度研究人类，探讨人类在自然界的位置，人类与其他灵长类动物在体质和行为上的异同，人类自身的起源和进化、演变过程，人类 种群的体质特征差异，人类种族的分类及种族的 地理分布状况，人种差异的形成原因及人种差异的意义等问题。

❻ 体质人类学的介绍

体质人类学是人类学的分支，也称“自然人类学1”或“人体学”。是研究人类群体体质特征及其形成和发展规律的一门科学。通过人类群体体质特征和结构的剖析，来探讨人类自身的起源、分布、演化与发展，人种的形成及其类型特点，以及现代人种、种族、民族的分类等问题。为体育运动的发展提供可靠的材料，而体育运动发展又有助于改善人类群体体质特征。体质人类学涉及人类进化、人种分类和人类体质变异等领域的比较研究，主要技术包括测量及观察等手段。

❼ 大学里 人类学专业 都学啥呢

人类学是从生物和文化的角度对人类进行全面研究的学科群，本专业培养掌握人类学、社会学、文化学基本理论和方法的德智体全面发展、具有现代科学思想和优良人文素质的专门人才。培养目标：本专业学生兼修文化人类学、考古人类学、语言人类学、体质人类学四方面的课程，强调知识传授的系统性，注重社会经济文化调查方法技术的训练，注意提高研究技能以及进行应用研究的能力。同时，注意拓宽专业口径，增加交叉学科、实用性的课程以满足国家建设与社会经济文化发展对人才的要求。主干课程：人类学概论，文化人类学理论方法，考古学，体质人类学，语言学，世界民族志，中国民族学，中国民族志，宗教学概论，社会学概论，田野调查方法等。

❽ 体质人类学怎么样

都21世纪了，书中还缺乏在生物分子水平上论述人种学，特别是缺乏用基因来讲述世界各人种内情况，作容为教材缺乏应用现有科技指导分析。书中部分引用了其他著作中关于中国民族的一些体质类型情况。整体来说内容也不新。即便是从科普角度讲，相比30年前苏联对体质人类学研究，都显水平不足。 另外，此书对尼安德特人是否与现代人祖先有过婚合问题上持有老观点认为是没有。近20年来的基因学研究认为尼安德特人基因存在于现代欧洲和亚洲人基因里。结果我最近看到又有研究结果说没有，也有新证据说有婚合。都不知道谁说的对了。还仅仅涉及一点皮毛知识而已，没法判断。

❾ 请问一下西北大学考古系本科生专业课有哪几门教材都是哪个出版社的一共多少本谢谢了！

大一 ：中国古代史、世界上古中古史、中国历史文选、考古学通论（史前商周）、考古学通论（秦汉隋唐）、博物馆学概论、考古学史
大二：科技考古学、体质人类学、文物学概论、史前考古学、夏商周考古、秦汉考古、隋唐考古、魏晋南北朝考古
大三、大四：人体骨骼学、文化人类学、宋元明考古、古建筑考古、考古论文写作、中国古代帝陵专题、文化遗产学概论、外国考古专题

古代史用的各校通用的十三校版本，世界史用的是齐世荣的通用版本 各门专业课不固定教材，一般都是拷老师的课件

考研参考教材一直是 1.《考古学十八讲》,张宏彦，陕西人民出版社。
2.《中国史前考古学导论》，张宏彦，高等教育出版社。
3.《汉唐考古学讲稿》，冉万里，三秦出版社。
三本，另外考研的话关注一下科技考古和文化遗产学方面的知识和热点 是学校的研究发展点，考研会有涉及 祝好！