体育舞蹈比赛新闻稿

1. 世界体育舞蹈大赛的比赛现场

在比赛现场，伦巴、华尔兹、恰恰、桑巴、探戈……拉丁舞、摩登舞两大系列十个舞种的表演轮番上演。优雅华丽的华尔兹、热情奔放的桑巴、韵律十足的恰恰，选手们伴随着动人的旋律，各展其能，为全场观众献上动感十足的舞姿和摇曳多变的舞步，美轮美奂的表演为观众带来了视觉冲击。台上是铆足劲献艺的选手，台下则是热情的观众，观众不时地向选手们报以热烈的掌声和喝彩声，比赛现场气氛活跃。 都用饱满的热情和高涨的情绪诠释体育精神。世界体育舞蹈锦标赛标准舞职业新星组冠军周吉天、孙雅洁昨天也来到大赛现场登台献技，为观众展示了他们的高超舞技。
2004“老庙黄金”杯IDSF世界青年标准舞锦标赛暨中国上海国际体育舞蹈公开赛昨天在上海卢湾体育馆拉开帷幕。
共有超过120对来自世界各地的选手参加了青年拉丁舞、少年标准舞以及青年标准舞等3个组别的比赛。最终，俄罗斯选手摘得了青年标准舞的桂冠，而少年标准舞和青年拉丁舞的冠军都被中国选手获得。 共有超过120对来自世界各地的选手参加了青年拉丁舞、少年标准舞以及青年标准舞等3个组别的比赛。最终，俄罗斯选手摘得了青年标准舞的桂冠，而少年标准舞和青年拉丁舞的冠军都被中国选手获得。

2. 16届亚运会体育舞蹈比赛的观后感！快快快！急！！！！！

体育舞蹈比赛的观后感 找这个改改吧 楼主~~

昨天回到家,正好开始看亚运会的比赛了.很开心,看到第一天中国代表团就有很大的收获.
不知道从什么时候开始,体育一向很烂的我竟然也开始关注起各类体育赛事了,小的如网球,篮球,排球等比赛,大的如奥运会,世界锦标赛等,知道有时间,我都争取每场必看,而且什么比赛我都喜欢看.这一点让我的父母都感觉很奇怪.通过看比赛,我觉得很能够培养一个人的爱国主义情感,特别是那种国际性的大比赛. 每当中国运动员夺得了冠军,看着鲜艳的五星红旗伴着嘹亮的国歌缓缓地在异地升起,心中那股民族自豪感便会油然而生.我想,作为一个中国人,都有这种感受吧.
体育舞蹈自有它的魅力所在，优美的形体，流畅的动作，稳定的发挥，都是梅花香自苦寒来的结果。当年李宁一举拿下三枚奥运会金牌，为国人争得荣誉，就是在体操项目上折桂的，作为一个中国人，对体操就更加有一份欣赏在其中了。正因为以上原因，昨晚，本人早早的守候在电视机前，目的很简单，是为了看七点三十分亚运会男子团体体操决赛的现场直播。
赛前，本人隐隐的有些担心，不知道我国体操队的队员们能否在家门口展示出真实的水平，继续为国争光。听闻在最近的体操世锦赛上，中国男团虽然是第四次问鼎金牌，载誉而归，但和日本队的差距不大，仅有一分多，如果在亚运会的比赛中我国有一人失误，冠军那就危险了。不知道这次亚运会上中国男团能否有出色的发挥，继续将冠军金牌稳稳的挂在自家的脖子上。
昨天的首日比赛上,中国队获得了那么多的金牌,真是可喜可贺,其中凝聚了很多人的汗水和努力,这是我们所看不到的.我印象最深刻的是游泳比赛上吴鹏的后来居上让人很振奋.还有今天看新闻的时候才知道,昨天为中国体育代表团夺得首金的中国射击队的刘天佑,他除了是射手的身份外,还是一个在清华大学经济管理学院读书的大四学生,他不仅能兼顾学业和射击训练,而且还品学兼优,真是让人佩服.想到自己进入大学也有好几个月了,还是没什么目标地生活着,真是觉得惭愧啊!
总之，作为一个炎黄子孙希望中国体育代表团的运动员们能创造出更辉煌的成绩!

3. 关于街舞的通讯稿

你可以把街舞的起源结合实际· 随便写～要了解HIP－HOP街舞，首先要从HIP－HOP说起。从字面上看HIP是臀部，HOP是单脚跳，HIP－HOP就是轻扭摆臀的意思。

HIP－HOP缘自于美国纽约的黑人社区BRONX，他们将生活上的娱乐发展为现今多样的HIP－HOP文化，发挥黑人独有的特质，进而舒缓情绪及消遣。因带有乐观开朗的特质，逐渐在全美蔓延开来，进而扩散到全世界。HIP—HOP文化包括舞蹈、音乐、涂鸦、衣着、刺青。

HIP－HOP街舞，是美国黑人由发泄情绪的运动演绎成的街头文化，发源于20世纪的70－80年代，经过日本、韩国，辗转来到中国。一、街舞起源

街舞是一种民间舞蹈，兴起于20世纪80年代的美国黑人青少年，是美国黑人“嘻哈文化”（Hip-Hop）的组成部分。由于这种舞蹈出现在街头、不拘于场地器械，所以称为街舞，并且具有极强的参与性、表演性和竞赛性。

在我国，街舞作为一种健身方式是由北京体育大学的孟宪军于1995年引入的，为了达到健身的效果，孟宪军有取舍地改编了原始的街舞，取潇洒舍颓废，去掉了街舞表演中的难度较大、比较危险的地面动作，不求发泄情绪，只求拥有健康。

二、街舞种类

以动作类型为标准，街舞分两大类：Hip-Hop和Breaking。Breaking：属于技巧性较高的体育舞蹈，要求舞者具有较高的力量、柔韧性和协调性，跳这种类型舞蹈的青少年叫做B-Boy/B-Girl。

Hip-Hop：舞蹈型街舞，有Poping、Locking、Electric、Turbo、House等多种风格。它们都不如Breaking那样需要较高的技巧，但更要求舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性和控制力。

还有一种说法是，街舞统称为Hip-Hop,包括两大类———Old Shool和New Shool。Old Shool舞蹈又包括Locking（锁舞）、Poping（机械舞）、Breaking（霹雳舞）、Wave（电流），而New Shool一般更“温和”，没有太大幅度的脚下移动，只增加了许多头部和手部动作，重视的是身体上半部的律动。同样的一段节奏内，New School显得更多变而流畅，更加崇尚自然流露，而Old Shool音乐节奏较密集。

在我国街舞目前被分为健身街舞和流行街舞两大类。健身房里的街舞叫做健身街舞，它是把流行街舞所涵盖的内容中最基础最简单，并且有利于身心发展的部分提炼出来组合而成的

4. 体育舞蹈比赛项目有哪些

摩登舞、拉丁舞、华尔兹舞、狐步舞、恰恰舞

1、摩登舞

摩登舞是体育舞蹈比赛中的一个项目群，参加比赛的运动员男士要着燕尾服摩登舞西装，打领结，女士要着长裙，梳宴会正式发型。步法规范严谨，上体和胯部保持相对稳定挺拔，完成各种前进、后退、横向、旋转、造型等舞步动作。

2、拉丁舞

拉丁舞是体育竞技舞蹈，爆发力，极强的风格，技巧是它的特点，有很大的竞技体育舞蹈发挥空间，现在已经入亚运会正式比赛项目，拉丁舞2014年11月12日正式申请进入奥运会，

现正在审批阶段，拉丁舞每年最高赛事WDSF协会会在世界各地成员国选择不同地点举行，对于世界上所有参与国际标准舞工作的人士而言，英国的黑池可谓是国际标准舞活动之首。

3、华尔兹舞

华尔兹舞（ Waltz），交际舞的一种。华尔兹是英文Waltz的译音。三拍子，分快、慢两种。表演时，男女或两女成对，在音乐的伴奏声中自右至左旋转而舞。特点是欢快、热烈。十九世纪中叶，流行于西欧，二十世纪起，流行于世界各地。声乐与器乐中的圆舞曲，就是由它演变发展而来的。

4、狐步舞

狐步舞蹈是结婚典礼上、宴会上和社交会上的流行舞蹈，结婚新人通常选择一支狐步舞蹈或者一支浪漫的华尔兹舞蹈作为结婚典礼上的第一支双人舞蹈，预祝结婚新人从此以后开始幸福的、美好的、浪漫的崭新生活。

5、恰恰舞

恰恰舞（Cha-Cha），拉丁舞种，曼波舞最原始的衍生舞蹈，在20世纪五十年代风靡全美国，是最为流行的拉丁社会舞蹈。恰恰恰是拉丁舞中的新秀，这种舞在50年代初期的美国舞厅首次出现，从一种名叫曼波舞的舞蹈发展而来。

5. 求一篇艺术节舞蹈比赛新闻稿。（主要写赛前刻苦训练。）

对于艺术节,同学们还是有极大的热情,学习,活动,哪一样也马虎不得.看看周围的同学,谁也不轻松.每个人都尽心尽责地完成自己的任务,大家目标明确：圆满完成艺术节.再想想老师们,那才是真累.他们不仅要完成自己编排的节目,还得对整台节目负责,还要完成自己的课程,肩上的担子着实不轻.在这样的氛围里,大家嘴上叫着累,手上的活可不敢放松,奔着同一个目标前进.正是通过这些活动,启迪了我们的才智和灵性,发展我们的才艺和特长.我们在活动中高举生命智慧的大旗,有思想的翱翔,有感情的抒发,有青春的旋律,有技能的展示,有科学的探索,有毅力的体现,有诗意的飞扬……
在艺术节期间,同学们清理环境卫生,精心布置,把节日的校园装扮得五彩缤纷,通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛,同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来,抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛,同学们激情奔放,用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来,极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心,激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华,陶冶了同学们的情操,展示了我们学园文化特色和学生的个性特长,丰富了校园文化生活,
我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑,放飞心情的空间,也为我们提供了一个施展才华,张扬个性的舞台,同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶.在活动中,我们既培养了兴趣,陶冶了情操,又开阔了视野,锻炼了能力,培养了团队精神,增强了集体荣誉感.所有这些,为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础
举办文化艺术节活动,不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅,也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅,它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台.办好校园文化艺术节,有利于发掘我们的潜力,发挥个性特长；有利于培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活,加强校园精神文明建设,营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施,
这次艺术节又将成为历史的一页.然而,许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁.是的,艺术节虽然是一个有限的时间段,但艺术的空间却是无限的.当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时,艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活,走进了我们的每一寸空间.
江山代有才人出,谁持彩练当空舞?
让我们每一双手都学会创造吧!让我们每一颗心都流淌歌声!
让我们在鸿江之畔奏响时代的强音!
愿艺术之花香满校园!

6. 体育舞蹈联谊会发言稿

昨天，椒江体育馆特别热闹，那里举行全国体育舞蹈大赛。
我背着小摄像机跟着内妈妈早早就来到容了体育馆，因为我要当妈妈的助手，主要任务就是摄影、管演员包包、还有递东西之类。我看演员们在后台都特别忙碌，有的化妆，有的热身。让我印象最深的就是那和我差不多大的女孩子，她的骨头简直是“蛇骨”。
晚上，颁奖晚会正式开始了，五光十色的灯光，闪闪发亮的演出服，优雅的摩登舞，热情的拉丁舞，我好像进入了一个梦幻般的舞蹈王国。演出一直进行到很晚，我好累啊，但是很开心。

7. 简述组织体育舞蹈比赛流程

1 为比赛设一个名称，比如：重庆市第三届体育舞蹈锦标赛；如果是民间组织的比赛，可命名为：“某某杯”第XXX届体育舞蹈锦标赛。
2 公布此次比赛的组别设项，预算一下报名人数，预算总的收益及开支情况，公布比赛奖励设置及比赛规程，开始进行报名。
3 聘请裁判及比赛现场工作人员，做好人员的分工。主要有以下角色：竞赛部门、评审部门、记分组、仲裁委员会、检录组、主持人、音乐、后勤....
4 比赛前要确定每个组别的赛程，做好比赛的赛程表是比赛有序进行的关键。最好用一个软件来辅助完成，推荐你使用重庆科锐特软件公司的计分软件，效果相当好，售后服务不错。
5 制作裁判评分表（可用计分软件辅助完成）
6 比赛现场开始检录，正式开始比赛
7 确认是否现在公布比赛成绩，是否打印奖状
8 颁奖，比赛圆满结束！

8. 校园耐力跳比赛新闻稿

一、说教材
1、教学内容：（1）发展耐力跳；（2）游戏：搬物赛跑
2、教材分析
本节课的内容是发展耐力跑，通过学习，使学生在活动中掌握跑的基本活动能力，并在跑的游戏中体验参与体育活动的乐趣，促使学生身心全面发展。因此，发展耐力跑是小学三年级体育的重要内容之一。
3、教学目标
（1）、认识目标：能较快地掌握用均匀的速度、轻松的步伐参与奔跑活动，初步体会跑时的动作和呼吸节奏。
（2）、技能目标：培养跑的正确姿势，发展耐力素质和持久跑的能力，提高集体协同动作的水平。
（3）、情感目标：培养吃苦耐劳、克服困难的精神和坚毅、顽强的意志品质。
4、教材重点
根据教材内容、特点，结合学生的心理特点，本课教学重点是：（1）让学生在游戏中体验耐力跑。（2）让学生在趣味性中体验发展耐力跑的身体感受。
5、教学难点
教会学生在奔跑中发展速度和能力的方法。
二、说学情
本课的教学对象是小学三年级学生。他们具有一定的竞争意识，争强好胜，爱玩好动，爱表现的特点。因此在教学中针对学生的生理心理特点，灵活的安排多种多样的游戏，就是为了让学生在游戏欢乐的氛围中，忘却疲劳或推迟疲劳的出现。在课堂上还要让学生掌握耐力跑的方法和调节跑的速度。同时。还要有克服困难的勇气，吃苦耐劳的精神和顽强的意志品质。通过学习发展耐力跑的游戏内容，有助于发展学生的身心健康，有助于全面达成领域目标。
三、说教法、学法
1、教法
根据学生的生理、心理特点，我采用了多种多样的游戏方法，使学生对本课充满了极大的热情与兴趣。在活动中体现出较高的学习欲望，态度积极。主动参与。
2、说学法
（1）在游戏活动中，能找到不断加速的感觉，能体验到发展耐力水平时的身体动作感受。
（2）能通过游戏活动，感觉到位移速度能力和耐力水平的发展和提高，并能运用获得的知识和技能，不断改进跑的动作，形成身体正确姿势。
四、说教学过程
（一）课堂常规
师生问好！
（二）热身运动
1、头部运动2、肩部运动3、体转运动4、腰部运动5、膝关节运动
6、踝腕关节运动。
（三）展开
这一阶段是课的主要部分，如何激发学生的学习兴趣，引导学生思考问题、解决问题是整节课的关键。
（1）根据学生的生理、心理特点，我采用了多种多样的游戏来引导学生，让学生对本课的活动充满热情和兴趣，体现出较高的学习欲望，态度积极、主动参与。
（2）能找到不断加速的感觉，能体验到发展耐力水平时的身体动作感觉。
（3）能通过游戏活动，感觉到位移速度能力和耐力水平的发展和提高，并能运用获得的知识和技能，不断改进跑的动作，形成身体的正确姿势。
（4）在游戏活动中，充满竞争和拼搏意识和行动。表现出良好的团结协作、集体主义精神和勇敢顽强、不怕困难、刻苦耐劳的意志品质。
（四）、游戏活动
能自觉地遵守游戏中的有关安全活动的要求和规则。
五、放松活动
1、舞蹈放松。使学生得到全面的放松。
2、小结：师生互评。