绵阳体育舞蹈

Ⅰ 四川音乐学院绵阳艺术学院好不好

我觉得还是好

四川音乐学院绵阳艺术学院地处四川省第二大城市——中国科技城绵阳，学院占地面积637
亩，毗邻南湖公园和南郊机场，依山望水，环境优雅，具有生态园林式大学的特征。
学院成立于2001年。2006年4月，四川音乐学院绵阳艺术学院为大学本科层次的独立学院，面向全国招生。学生毕业颁发四川音乐学绵阳艺术学院毕业证书，符合学士授予条件的毕业生，由四川音乐学院绵阳艺术学院授予学士学位。

学院拥有完善的教学设备、设施，以及一批学识渊博、经验丰富的专家、教授及中青年教师组成的优秀教师队伍。目前已设置音乐系、视觉传达设计系、工业设计系、传媒艺术系、美术系、戏剧影视系、播音主持系、人文艺术系、音乐剧系、公共基础部十个教学单位，设有十五个专业，近六十个专业方向，在校生规模已超过4000人。

学院强化"艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与产业项目结合"的新型教学模式，广大师生积极参与亚洲国际邮展、国际龙舟邀请赛和国际体育舞蹈比赛及在人民大会堂纪念邓小平诞辰100周年的大型文艺演出等国际国内大型赛事活动及各产业项目，获得多项金奖和一等奖，社会效果良好。影视文学创作中心的《大江东去》《日月凌空》《衣食父母》三部大型电视连续剧已拍摄完毕，不久将在各大电视台播放。

学院广泛借鉴国内外艺术教育经验，并先后加入了欧洲文化艺术联盟、国际设计师协（DND），与美国、英国、新西兰、韩国、日本、俄罗斯等国外部分著名艺术学院建立了多个留学合作项目、教育教学项目，同时借鉴和吸纳国内外其他同类高校先进办学经验，建立健全了各相关工作室、实验室和多个学生实践创业平台，形成了实践型、应用型的艺术教育培养模式，着力培养具有国际视野的复合型人才。

Ⅱ 四川音乐学院绵阳艺术学院怎么样

过了本省的本科线即可，14000元

Ⅲ 什么是大众体育舞蹈的起源与发展

体育舞蹈是由属于艺术范畴的舞蹈演变而来的，融体育、音乐、文学、美学为一体，是一门体育学、舞蹈学及音乐学等多种学科相互交叉的新兴的综合学科，它是现代体育新浪潮中应运而生的一项新兴的体育运动项目。
体育舞蹈包括拉丁舞和摩登舞两个大类。拉丁舞包括:恰恰恰舞、伦巴舞、牛仔舞、桑巴舞及斗牛舞五个舞种;摩登舞包括:华尔兹舞、维也纳华尔兹舞、探戈舞、快步舞、狐步舞五个舞种。体育舞蹈有自己的动作规范套路、风格、音乐舞曲，是以竞技体育为发展的主要目的。
大众体育舞蹈包括交谊舞、拉丁舞、摩登舞。它也有自己舞蹈的动作套路及音乐舞曲，是以大众娱乐、健身为主要目的，所以在动作、套路、音乐舞曲方面要求不是那么严格，随意度大，花样多，易学易懂。
一、大众体育舞蹈的起源
舞蹈起源于劳动。劳动创造了人自身，是劳动使人脱离了动物界，创造了人类社会，创造了艺术赖以产生的物质基础，创造了舞蹈艺术的重要载体———人类灵活自如的、健美的、有着丰富表情功能的身体。舞蹈的起源和劳动有着密切的关系。
原始娱乐的主要形式是舞蹈。原始人类在物质生活得到相对满足以后，又逐渐出现了简单的心理生活需要，有表达和抒发内心情感的需要。据《诗经·大序》记载，所谓“情动于中，而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”。这就是最初的舞蹈。舞蹈与原始人类的社会生活也密切相关。《艺术的起源》一书中记载:“狩猎民族的舞蹈，依据它们的性质可分为模拟式和操练式两种。模拟式舞蹈是对动物和人类动作节奏的模仿，而操练式舞蹈的动作并不跟从任何自然界的规范。这两种舞蹈在原始部落里所处的地位是并驾齐驱的。”模拟舞大都是为了抒发感情，用身体的动作节奏表现强烈的感情兴奋;而操练舞则接近于我们今天的军事训练。模拟舞和操练舞大多在原始民族庆祝丰收、战事出发、行猎收获、图腾崇拜、部落聚会时举行。舞蹈在满足人们的模仿欲望和宣泄欲望的同时，还贡献一种从舞蹈里流露出来的热烈情感。没有其他艺术行为能像舞蹈那样满足和激发人类的审美。
身体运动是原始舞蹈的基本形式。原始人类群居生活，共同劳动，共同享有劳动所得。舞蹈不但表现了人们打猎、种植、战争的情景，激发了人们的劳动热情，反映了人们祈求丰收的心愿，而且还是他们传授劳动生产技能、锻炼身体、操练战斗本领、寻找配偶以及交流情感思想和发泄内心情绪的重要手段。作为原始文化活动的舞蹈是现代游戏、竞技、休闲娱乐活动的重要源泉。
二、大众体育舞蹈的发展概况
原始人类为了娱乐和相互之间表达感情的需要，在原始舞基础上逐渐演变产生了简单淳朴的公众舞。人们聚集在灌木丛中的空地上，中间生着大火，舞者通常是身体强壮的男子，女子则在一旁歌唱、伴奏，也有的男女共舞或部落成员手拉手围成一个大圆圈，共同欢快地跳舞，有时参加者多达数百人之多。这就是社交舞的原始雏形。
在远古社会，受居住地域的限制和相互交往的贫乏，各部族的舞蹈基本上是独自发展的。各个国家、各个民族由于生活环境、自然条件、社会习俗、人文信仰的差异，其舞蹈也有着各自独特的风格和特色。这些原始舞渐渐演变发展成了具有鲜明民族特色和浓郁乡土气息的民间舞。
(一) 西方大众体育舞蹈的发展历程
11～12世纪，一些欧洲国家的舞蹈家把当时流行于民间的舞蹈加以整理改编，成为当时具有社交和礼仪性质的宫廷舞蹈。这种舞蹈多为集体共舞的形式，专供贵族享受，舞蹈动作具有拘谨、高雅、繁杂的特点，失去了民间舞原有的自由活泼的风格。
16世纪，宫廷集体舞传入法国。18世纪法国大革命后，宫廷解体，宫廷舞也随之进入平民社会，宫廷集体舞的统一形式也被一男一女、更自由、更灵活的社交舞形式所取代。人们在寻亲访友、办理事务时都以跳舞作为传情达意的方式，自娱自乐的社交舞成为欧洲的一种风尚。
1716年，在法国巴黎歌剧院举行了第一次公共舞会，舞会规模宏大、气氛热烈。从1786年法国巴黎开办第一家商业舞厅起，至1789年的三年时间里，巴黎的舞厅迅速发展到684家。当时流行的舞蹈是自然活泼的波尔卡、马祖卡、波罗列兹等舞厅舞。19世纪中叶，华尔兹成为舞会的主流舞蹈并流行起来。由于非洲黑人被当成奴隶大批贩运到拉美国家，对拉美国家的舞蹈产生了巨大影响。拉美舞蹈吸收了非洲黑人舞蹈和音乐的营养，得到了演变和发展。19世纪末出现的探戈舞就是从非洲传入后在阿根廷得到空前发展的，且非常盛行。布鲁斯也是根据黑人的“哀歌”创编的一种慢节奏的舞蹈流行于美洲大陆。美国的滑稽演员哈利·福克斯创编了轻柔、优雅、洒脱的狐步舞。这些舞蹈的出现，打破了欧洲社交舞独统天下的格局。
1910年，英国皇家舞蹈教师协会在英国政府的大力支持下，汇集了英国和欧美其他国家的舞蹈界专家，在广泛研究传统宫廷舞、社交舞及拉美国家民间舞的基础上，对当时社交舞的舞种、舞步、舞姿等进行规范整理和美化加工，使舞步规范严谨、舞姿挺拔潇洒，一派英国式的绅士气派。1924年又将华尔兹、探戈、维也纳华尔兹、狐步舞、快步舞、伦巴和布鲁斯7种舞进一步规范化、系统化，称为国际标准交际舞并公布于众。1925年正式颁布了华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹5种舞的标准步法，称为摩登标准舞。摩登标准舞首先在西欧推广并进行了比赛，继而又推广到世界各国和地区，受到了许多国家和地区的喜爱和欢迎。1950年，由英国世界舞蹈协会在英格兰黑池主办了首届世界性的大赛“黑池舞蹈节”。以后每年5月的最后一周，都会在“黑池”举办一届世界性的大赛。随着黑池舞蹈比赛在世界范围内影响力的不断提高，自身也得到了发展壮大，增加了以旋转为主的维也纳华尔兹。1960年，在对非洲和拉美一些国家的民间舞进行整理、规范和加工后，又增加了5种拉丁舞的比赛内容。至此，被列为正式比赛项目的共有10种舞:分别为摩登标准舞系列，包括华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹5种;拉丁舞系列，包括伦巴、恰恰恰、桑巴、斗牛和牛仔舞5种。
国际舞比赛的诞生，改变了社交舞的自娱性，演变为一种艺术性强、技巧难度高的具有表演性、观赏性和竞技性的舞蹈。它的典雅风格、优美舞姿是其他舞蹈所无法比拟的。因此，它在世界各国很快普及，受到社会各阶层的关注和喜爱，并且在世界舞坛掀起了半个多世纪的国标舞热潮。1964年，国标舞比赛又增加了新的项目———团体舞，使比赛形式更为丰富。
由于国标舞有很强的表演观赏性和技艺竞技性，因此西方舞蹈界也称它为体育舞蹈，很多国家将它纳入体育竞技的范畴，并成立了体育舞蹈组织，致力于促进体育舞蹈事业的发展。
1950年9月22日在英国苏格兰爱丁堡成立的世界舞蹈协会，于1994年改名为世界舞蹈和体育舞蹈理事会;1935年在布拉格成立的世界业余舞蹈协会于1997年获得国际奥委会的正式承认，改名为国际体育舞蹈联合会。这是当今世界最为知名的两大国际舞蹈组织。
(二) 我国大众体育舞蹈的发展历程
我国体育舞蹈的发展主要受西方文化的影响。交谊舞传入我国主要经过两种渠道:一是新中国成立前随着西方资本主义文化的入侵而进入我国;二是一部分留学国外的知识分子归国，将这种西方人的休闲娱乐和社交方式引进国内。
20世纪30年代，交谊舞率先进入上海并盛行起来。此后，交谊舞在天津、广州等大城市广泛流行。新中国成立后，国内盛行内部舞会，通常由各地各单位的工会、共青团、妇联牵头组织舞会，国家领导人及各地领导也加入到舞会中去，与人民群众同乐。“文化大革命”期间，交谊舞作为资产阶级的娱乐活动而受到批判并被迫停止了。1979年2月，在人民大会堂春节联欢会上，交谊舞得以恢复，从此交谊舞这种深受人民群众喜爱的社交娱乐活动又很快流行开来，遍及祖国的大江南北。
20世纪80年代，随着我国改革开放的进一步深入，与国外的文化交流随之增加，体育舞蹈也被引进我国，在广州、上海等少数城市开展。
1986年11月，日本业余舞蹈竞技协会会长山口繁雄先生与中国人民对外友好协会商谈举办中日国标舞友好赛事宜(后因故改期举行)，并亲自来北京授课，其后又有日本著名国标舞老师成濑时博应邀来北京授课，为国标舞在中国的发展奠定了基础。在这期间相继有外国专家和选手来华讲学、表演、交流，使国标舞从北京、上海、广州向全国推广。1987年5月中国舞蹈家协会报经中宣部批准举办了首届“中国杯”国际标准舞比赛。1989年初，中国舞蹈家协会国际标准舞总会正式成立。1991年5月3日，以“国际体育舞蹈俱乐部”为前身的中国体育舞蹈运动协会正式成立，此后并依据国际竞赛规则，制定了我国第一个《体育舞蹈竞赛规则草案》。1992年，中国国际标准舞协会正式成立。1993年，中国业余竞技舞蹈协会正式成立。这些组织的相继成立，大大推动了我国体育舞蹈(国标舞)事业的发展，国际交流也随之加强，每年都有英、美、日等各国和各地区专家、教师来中国内地传授技艺，以及优秀选手来华表演，使我国体育舞蹈的水平有了飞速的提高。
1993年12月，“中国上海·北京世界杯体育舞蹈锦标赛”在我国举办。这是我国首次获得世界体育舞蹈总会和国际体育舞蹈联合会认可的世界公开赛。同年，北京舞蹈学院社会舞蹈系设立了国标舞专业。
1994年，北京体育大学开设了体育舞蹈专选课程。此后，全国许多体育和艺术类高等院校设立了体育舞蹈专业和国标舞专业，并开办了中专部。随着我国青少年体育舞蹈活动的蓬勃发展，许多地方创办了体育舞蹈和国标舞的专业学校。这些专业学校的创办，培养了大批优秀的青少年选手和教师及体育舞蹈专业工作者，使体育舞蹈的教学训练和科研水平有了很大提高，推动了我国体育舞蹈整体水平的进步，缩小了与世界先进水平的差距，为我国成为体育舞蹈强国奠定了基础。
1995年5月，我国首次派代表团赴英国参加第70届黑池舞蹈节。1995年，北京爱士舞蹈团首次参加在德国举行的世界队列舞比赛，获得第15名。此后，中国代表队和选手，每年都会出现在世界各大赛场上，且人数不断增加、水平不断提高。与此同时，我国也不断举办国际性的比赛。2002年11月在上海举办了亚洲体育舞蹈锦标赛;2003年10月在无锡举办了亚太体育舞蹈锦标赛;2004年6月在绵阳举办了国际职业体育舞蹈公开赛;2004年11月在上海举办了世界青年国际体育舞蹈锦标赛，这是我国第一次正式承办世界性的锦标赛;2005年12月在上海举办了首届国际标准舞世界公开赛;2006年12月初在上海承办了世界体育舞蹈锦标赛总决赛，这也是我国举办的世界最高级别的大赛。通过一系列比赛和交流，我国选手更趋成熟，水平迅速提高，近年在国际赛场上兴起了一股“中国旋风”。2004年中国选手栾江和张茹首次在英国第79届黑池舞蹈节上获职业新星拉丁舞冠军。此后，中国选手在各大国际比赛中不断取得优异的成绩，特别是青少年选手在国际舞坛更显示了不凡的实力，成绩喜人，为我国竞技体育舞蹈的发展奠定了良好的基础。
目前，中国大约有3000万人参加体育舞蹈活动，其中青少年占有很大比重。可以望见，我国在不远的将来一定会成为世界体育舞蹈的大国和强国。

Ⅳ 马骏的体育舞蹈经历

2001年刘德华演唱会及电影《爱君如梦》刘德华拉丁舞教师
2003年在深圳创办了深圳骏版毅体育舞蹈培训有限权公司（任董事长），同年创办了深圳唯一一所专业体育舞蹈学校———深圳市骏毅体育舞蹈学校（现更名为深圳骏艺艺术学校）
2003年第十三届全国体育舞蹈锦标赛任裁判
2004年第四届全国青少年体育舞蹈锦标赛任裁判
2004年任中国体育舞蹈联合会国家副裁判长
2004年中国绵阳国际职业体育舞蹈公开赛任裁判
2004年第十四届全国体育舞蹈锦标赛任副裁判长
2005年成功的举办了第十五届全国体育锦标赛同时任裁判长
2005年莫文蔚演唱会拉丁舞教师及舞伴
2006年第四届东京之星亚太国际舞蹈锦标赛任裁判
2006年第十七届全国体育舞蹈锦标赛任副裁判长
2007年第十七届全国体育舞蹈锦标赛任副裁判长
2008年第十八届全国体育舞蹈锦标赛任副裁判长
2009年第十九届全国体育舞蹈锦标赛任副裁判长
2009年中国体育舞蹈公开系列赛（张家港站）任裁判长
2010年中国体育舞蹈公开系列赛（深圳站）任裁判长，第四届全国体育舞蹈大会裁判
2010年第十六届亚洲运动会中国国家队体育舞蹈主教练

Ⅳ 四川音乐学院绵羊艺术学院

学院地处四川省第二大城市——中国科技城绵阳，占地面积637亩，毗邻南湖公园和南郊机场，依山望水，环境优雅，具有生态园林式大学的特征。
学院拥有各专业完善的教育、教学设备、设施，自2001年开办至今，已设置音乐、视觉传达设计、工业设计、传媒艺术、美术、影视艺术、人文艺术等七个系，下设十五个专业，涉及专业方向近六十个。
有一支学识渊博、经验丰富的专家、教授及中青年教师组成的优秀教师队伍。
学院强化艺术与科技结合、课堂与工作室结合、实践与市场项目结合的新型教学模式，动员广大师生积极参与长虹等公司产品设计、环艺设计及国际国内相关大型赛事活动，分别获得多项金奖、一等奖，社会效果良好。亚洲国际邮展、国际龙舟邀请赛、国际体育舞蹈比赛等多项大型活动的开、闭幕式上，广大师生精彩亮相，特别是在人民大会堂纪念邓小平诞辰100周年的大型演出活动，受到很高评价。
学院广泛借鉴国内外艺术教育经验，并先后与美国、英国、新西兰、韩国、日本等国外部分著名艺术学院签订了友好合作协议，在吸纳国内外其他同类高校先进办学经验的基础上，承包绵州大剧院展演基地，建立安家镇写生基地，建立健全相关工作室、实验室，积极探索实践型、应用型的艺术教育培养模式，着力培养具有国际视野的复合型人才。

Ⅵ 体育舞蹈能考哪些二本大学

北京城市学院、大连艺术学院、广西师范漓江学院、海口经济学院、海南大学三亚学院、集美大学诚毅学院、江西蓝天学院、南京师范大学泰州学院、山西师范大学现代文理学院、首都师范大学科德学院、四川师范大学成都学院、四川音乐学院绵阳艺术学院、天津体育学院运动与文化艺术学院、武汉体育学院体育科技学院、西安建筑科技大学华清学院、西南大学育才学院、云南艺术学院文华学院、重庆师范大学涉外商贸学院。

Ⅶ 中国跳拉丁舞最好的是谁他们在哪毕业的

中国职业拉丁舞的“金牌组合”--张劲/罗文清
张劲 男
个人简介：

1999年毕业于广东省广州市第16中学（高中部）

1999年7月至今于北京体育大学运动训练系体育舞蹈专业

罗文清 女

个人简介：

1999年7月毕业于广东省舞蹈学校舞蹈表演专业（中专）

1999年7月至今于北京体育大学运动训练系体育舞蹈专业

成绩：

1996年获得全国体育舞蹈锦标赛少年甲组拉丁冠军

1997年获得全国体育舞蹈锦标赛乙组新人拉丁冠军

1999年获得全国体育舞蹈精英赛乙组公开拉丁冠军

1999年获得全国体育舞蹈锦标赛甲组拉丁冠军

2000年获得全国体育舞蹈（体育大会）甲组拉丁冠军

2000年获得全国体育舞蹈锦标赛职业新星拉丁冠军

2003年获全国城市体育舞蹈锦标赛职业组拉丁舞冠军

2003年英国世界舞蹈大赛职业组前24名、职业新星前12名

2003年获第十三届全国体育舞蹈锦标赛职业组拉丁舞冠军

2004第十四届全国体育舞蹈锦标赛职业A组L冠军

英国UK国际公开赛职业拉丁舞前12位

2004中国绵阳国际职业体育舞蹈公开赛国际职业拉丁舞第二名

2005第十五届全国体育舞蹈锦标赛职业A组L冠军

2006第十六届全国体育舞蹈锦标赛职业A组L冠军

2006亚太职业体育舞蹈锦标赛拉丁舞冠军

中国绵阳国际体育舞蹈公开赛职业拉丁舞冠军

第三届中国上海国际体育舞蹈公开赛职业拉丁舞冠军

中国深圳国际拉丁舞公开赛亚洲组职业拉丁舞冠军

目前是中国和全亚洲职业拉丁舞选手在国际舞台的最好成绩

张劲/罗文清是中国职业拉丁舞的“金牌组合”，拿了大大小小无数冠军。

张劲很开朗健谈，很难想象他小时候是一个内向拘谨的人，问他是不是舞蹈改变了他的性格，他毫不犹豫地说道：“当然有关系了，跳舞不仅改变了我的性格，也改变了她（罗文清）。”罗文清说自己小时候不仅是内向，而且是非常内向，是因为跳舞之后，才渐渐变得外向开朗。“舞蹈真的改变了我们很多，”张劲感慨道，“我真的很庆幸自己选择了舞蹈这条路。”

张劲一开始接触舞蹈，学的就是拉丁，至于为什么要去学跳舞，张劲回忆：“我当时学舞目的很明确，就是为了矫正体形吧。”男孩一般发育晚，但张劲在很小的时候个头就窜得挺高了，所以与一同玩耍的伙伴站在一起，他都习惯佝着背低着头，似乎这样才能让自己显得不那么突兀。久而久之，就变得有点含胸驼背。都说舞蹈是最能塑形的运动，于是，9岁的张劲开始跳起了拉丁。

张劲的身高在他12岁的时候就差不多1.80米了，那时候很多人都觉得他是打篮球的好料子，甚至还有人预测他身高将会增至2.20米，纷纷劝他弃舞改打篮球，连场上位置都为他安排好了，觉得他就应该打大前锋。可事实是张劲在12岁之后就几乎没再长个儿。他笑道：“还好我坚持跳舞没有去打篮球，以我现在的身高，别说大前锋了，就是打组织后卫还不够格呢。”

而罗文清则可以说是出身于舞蹈世家。罗爸爸曾经也是国标舞选手，现在是体育舞蹈的裁判。罗文清小时候先学芭蕾，从8岁的时候就开始学习体育舞蹈，那时候罗妈妈每天上班，罗爸爸经常要出去练舞，又不放心把小文清一个人扔家里，所以总是带着她一块儿出去。罗文清看多了大人们跳舞，慢慢地对舞蹈产生了兴趣。因为当时罗爸爸跳摩登，所以少年时期的罗文清是拉摩兼修的全能选手，在1999年之前，罗文清多次获得了全国比赛少年组、新人组的拉丁舞、摩登舞的冠军，在1999年进入北京体育大学之后，才转为主攻拉丁。

现在，他们将大部分的时间都花在了舞蹈上，如果包括健身训练，他们平均每天花在训练上的时间是8小时以上，纯粹的拉丁搭手训练也最起码三个小时，另外还要比赛，给人上小课，每年还要去英国几趟，为的是接受大师们的指导。曾经问过很多拉丁舞迷，觉得张劲/罗文清的舞蹈最大的特点是什么，回答也有很多种，有说气势的，有说力度的，有说速度的……而张劲/罗文清自己的看法却是：“比较有特点可能就是我们最大的特点吧，但这种特点还不够明显。”说起自己舞蹈的不足之处，两人也是你一句我一句：“速度还不够，还应该更快。”“身体的延伸还不够，就是慢的时候还不够慢。”“其实basic也还需要加强。”……艺无止境，越是高水平的职业选手，越不会满足于自己现有的成绩和技术水平，越强调精益求精

Ⅷ 四川绵阳有哪些拉丁舞艺考培训机构

同学可以在绵阳抽时间去了解哟，最好是能够试听课，自己要对舞蹈艺考有个全面的了解，还有就是详细了解一下课程安排以及熟悉交通路线，综合考虑看是否适合自己。
舞蹈艺考是当下热门的艺考专业之一，随着报考的人数越来越多，学生的竞争压力也越来越大，想要在艺考中取得好成绩，可以先了解舞蹈艺考究竟考哪几项内容，以及需要注意什么。
一、基本功考核。主要考察考生的开度、软度等一系列最基本的舞蹈功底。它包括外在条件和内在条件两种，也是舞者所具备的基本素质和能力。
二、完整剧目表演（完整舞蹈）。这是考试的一个重点，不要准备时间太长的，三分钟最好，把精彩的部分放在前半段，最好有让人眼前一亮的感觉。以便不备之需，最好准备两个风格不同的舞蹈剧目，抓住自己的特点，扬长避短。如果自己没什么信心的话，最好找一位经验丰富的舞蹈老师为你量身打造，舞蹈老师会知道怎样做才最好。
三、即兴表演。考官会放一段音乐，让你随着音乐舞动，切记音乐不停，舞不停。要学会听音乐，找节奏、找风格、找感情，可以借助现场的道具，如门、窗、把杆、钢琴等，平时要多听、多看、多模仿。
四、舞蹈知识。既然是学习舞蹈专业的，那么对于舞蹈专业的基础知识就要有一定的学习和了解。可以多看一些有关舞蹈专业介绍的书，把其中重点记录下来，慢慢积累，这样考官在问的时候你才会运用自己所掌握的知识来回答。
五、个人展示。这项考试是一个自我的展示，有人展示舞功技巧、有人展示舞蹈技巧，因人而异。考前练两个很棒或是很有创意的动作，可以加分不少。

Ⅸ 绵阳中学实验学校的学校简介

绵阳中学实验学校位于中国科技城（绵阳）教育园区，占地270余亩，投资3.8亿元，建筑面积12万平方米，可容纳学生8000余人，是一所高点、高品质、高标准的国际化寄宿制学校；是秉承绵阳中学名校风范，依托百强绵中优秀教育资源创办的独具特色、鲜明个性的新机制学校。学校实行“一校两区，两区一体”新的管理、教学模式。
绵阳中学实验学校高起点规划，高规格打造，国际标准，国内一流。环境大气恢宏，优美舒适，文明和谐，自然与人文、现代与传统有机融合。弘志楼、凌云楼、搏翔楼、远大楼气势恢弘，信息楼、图书馆、艺术馆、国际标准田径场、篮球场、可容纳8000人用餐的食堂、热水与空调齐备的学生宿舍楼等设施设备应有尽有，标准田径场、塑胶篮球场、室内网球场等设施一流。教学区、生活区、运动区完全分立，是生活、学习的绝佳圣地。
名师汇集，实力雄厚，金牌团队是绵阳中学实验学校创造素质教育辉煌业绩的最有力保证。学校以绵阳中学的管理制度、管理团队和强大名师阵容为后盾，着力建设一支充满爱心、富有激情、协作进取、技艺精湛的教师队伍。他们源自：名校选派——绵阳中学选派骨干教师到校任教，全国招聘——面向全国招聘名优教师，公开选聘——从全国六所部属师范院校公开选聘获得多次奖学金及担任学生干部的优秀毕业生。学校现有在岗专任教师338人，其中在岗特级教师5人，高级教师103人，中高级教师职务占专任教师的89%；硕士生51人，六所教育部直属重点师范大学优秀免费师范生85人。2011年下期，我校蒲忠武老师获得“绵阳市生物优质课展评课一等奖”，向娟老师获得“绵阳市化学优质课展评课一等奖”，冯学敏老师获得“绵阳市物理优质课展评课一等奖”，陈静老师获得“绵阳市政治优质课展评课一等奖”，陈静、杨伟老师获得“绵阳市‘感恩·敬业’演讲比赛一等奖第一名”，张晓娟、陈立勇、代洪帅三位教师获得“绵阳市优秀班主任”称号。2013年学校参加全市棋类锦标赛，获得团体第二名；参加绵阳体育舞蹈（国际标准舞）锦标赛，获得双人组六枚金牌，三个冠军奖杯和一枚铜牌，梁燕侠、肖前鑫、庞现霞获得“优秀指导老师”称号；参加绵阳市“体彩杯”中学生田径运动会，最终获得了高中组男子团体总分第五名。
绵阳中学实验学校管理团队理念先进，水平一流，拥有丰富而独特的成功经验，借鉴国际高中教育管理的成功办法，实行全新的、科学民主的管理机制。依法办校，严谨治学，科学管理，民主参与。开展“强力打造校园安保工程、课堂效益提升工程、优秀学生培育工程、优师培养工程、干部培养工程、员工培养工程、家长引导工程、资源配置工程”工程，以师为本，以生为本，服务学生，服务教育，强化过程管理，执着目标追求，为学生健康成长提供全方位的高标准、高品质的服务。
绵阳中学实验学校坚持“为每一位师生创造最佳的发展空间”办学理念，关注生命发展，推进素质教育。尊重兴趣，发展个性，追求卓越，臻于至善，极力倡导快乐学习及健康成长。积极推进新课程改革，探索多种成长教育模式。因材施教，分层教学，小班教学；推行学分制、导师制，构建“以课堂教学为主，课堂教学与课外活动相结合”的教学组织体系，开设校本课程，“绵实百家讲坛”，开设人文课、修为课及实用课，为每一位师生的健康成长搭建最佳的平台。
绵阳中学实验学校实行全封闭式管理。营造舒适的生活环境，配备生活教师，对学生进行精细化的生活指导，全程指导学生的日常起居，训练学生生活技能，培养学生自理能力。聘请高素质的营养师、厨师进行科学营养配餐，确保学生营养。聘请高素质的校警队伍，负责学校、学生安全。学校建有生活服务综合楼，洗衣房、理发店、书报亭、银行ATM提款机等生活服务设施应有尽有。周末时间，学校组织电影放映；放假期间，学校联系车站，组织汽车到校接送学生，方便学生回家、到校。
绵阳中学实验学校全面传承绵中教育教学管理机制和办学模式，并由绵阳中学的优秀管理团队从事该校区的全程管理工作，由具有多年教学经验的王牌教师从事该校区的全部教育教学工作，实验学校的课程设置与教学进程将与绵中本部完全同步，与绵中本部进行无缝对接，共享所有内部教学资源与高考信息。
这些创造教育神话的优秀团队，将以他们精湛的专业知识、娴熟的教学技艺、爱岗敬业爱生如子的职业操守，帮助学生对各学科重难点知识进行全面的梳理，引导有志青年实现人生的梦想。