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大学生体质测试的初衷

发布时间:2021-02-15 11:20:50

『壹』 大学生体质测试的意义

大学生体质抄测试的目的是为了促进大学生加强身体锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人的一生的进步发展的重要性,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生的体质进行测定上报,掌握学生体质发展和变化规律,切实加强体育工作进程。

(1)大学生体质测试的初衷扩展阅读

正确认识自己,是为了真正做好自己。我国学生体质持续30年下滑,以引起上至国家领导的重视,下到黎民百姓的关注,如今增强学生体质迎来了最好的时代,

党中央推出“健康中国”战略为学生体质健康发展创造了优质环境,引用政治学者曾总结政治发展的两种形态,“在路口”是道路的选择时期,“在路上”则是道路选定后的实践与发展阶段。

既然认识到了学生体质健康问题严重性,习主席已经提出建设健康中国的目标,在增强学生体质,提高民族健康素质永远“在路上”,实际工作中撸起袖子加油干,不要一味地迁就社会感性认知,让学生体质健康标准回归理性,把课外锻炼时间还给学生。

『贰』 大学时期每年的体测,到底有什么意义

大学生体能测试的目的是为了促进大学生加强锻炼,提高体质健康水平,让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础,让学生懂得只有坚持经常参加体育活动,养成坚持锻炼身体的良好习惯,才能增强体质、提高健康水平。

通过对大学生体质的测定,还将为我国国民体质监测系统,掌握中国大学生体质发展和变化的规律奠定基础贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼养成良好的锻炼习惯,提高大学生体质健康水平。

(2)大学生体质测试的初衷扩展阅读:

大学生体质测定是贯彻《中华人民共和国体育法》和《全民健身计划纲要》的重要举措,它旨在通过对大学生进行体质测定,评价体质状况和体育锻炼效果,健全并督促大学生参加体育锻炼的有效机制,科学地指导大学生开展体育活动,从而不断地增强的大学生体质。

根据《学生体质健康标准》的要求,大学生需要完成六项测试,分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选测一项)。

在进行评价时,对五项指标进行评价:身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、50米跑或立定跳远(选评一项)、握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选评一项)。

在评价后,以100分进行记分,各项评价分数的加权分值是:身高标准体重15分;台阶指数20分;肺活量体重指数15分;50米跑或立定跳远30分;握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈20分。

『叁』 大学生每年都要体测,体测的意义是什么

体能测试,简称体测。每个学生阶段都要进行体测。我们上体育课考试的时候会测试跑步、跳远、跳绳、仰卧起坐等项目,这也是测试体能的一环。到了大学生时期,并不是每个专业都有体育课,但是每个学生都会参加体测。体测的意义是为检测学生身体素质,从而选拔和培养人才的一个重要事项,另外一个意义是为了提高青少年的身体素质,使学生更加健康向上的学习。现在青少年的身体素质普遍的达不到标准,学生除了学习,大部分时间都在玩乐和睡觉,缺乏自律,更是缺乏锻炼。如果进行了体测,学生为了达标或者毕业评优,会主动自发的运动。体测其实都是为了学生好,学校也是很用心。只有使自己的身体健康,才能更好的学习生活,有精力做更多有意义的事情。

你参加过体能测试吗?你达到优秀标准了吗?

『肆』 大学生体能测试的内容和目的是什么

立定跳远 活量测试 身高与体重 女生/男生800\1000长跑 坐位体前屈
一般不影响毕业的,大学里这个不会很严格的,这个可能跟综合考评有关,也就是跟奖学金和评优相关,我大学时就这样的

『伍』 大学生健康标准测试的意义

促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体质和提高健康水平,内把学生培养成为容德、智、体、美全面发展的高素质人才。
通过大学生健康标准测试的测试,可以使你清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助你监测自己的体质与健康状况的变化程度。这些都有助于你在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划。
为了提高广大大学生的身体健康水平,我国开展了阳光体育运动,在高校进行的大学生体质健康标准测试则是阳光体育运动的一个重要环节。通过对大学生进行体质健康测试,能够激励大学生在准确了解自己身体健康状况的基础上,积极参加体育锻炼,投身到阳光体育运动中,促进大学生身体健康的全面发展。

『陆』 大学为什么注重健康体质测试,1500字

《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育与健康课,增强学生的体质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体美全面发展的高素质人才。通过每年一次的
《学生体质健康标准》测试,可以清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助你监测一年来体质与健康状况发生变化及变化的程度。这些都有助于你在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划。

《学生体质健康标准》是从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况的评价体系。
该《标准》适用于全日制小学、初级中学、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。《标准》按百分制记分。测试项目包括身高、体重、肺活量、握力、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、台阶试验、50米跑、50米×8往返跑、800米跑、1000米跑。按学生的年级组别有不同的必测和选测项目,根据测试结果给出评分和评价等级。

《学生体质健康标准》将代替《大学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》。与此同时,《标准》成绩即作为《国家体育锻炼标准》达标成绩。相比原来的各种评测体系,学生体质健康标准贯彻了“健康第一”的主导思想,更加科学、合理、全面。 “更科学的评估体系”是新标准的一大特点。科学研究发现,身体形态对人体健康具有很重要的意义。在新标准中,身体形态成为整体评价的一个方面,并在低年龄组评价体系中占有很大的比重。另一个方面,人体心血管系统和呼吸系统功能强弱也是反映一个人健康的重要标志,是决定人生命长短和最长工作年限的重要因素。在新标准中,机能的评价也被列为一个重要指标。
《学生体质健康标准》强调的是促进学生身体的正常生长和发育、形态机能的全面协调发展、身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉地参加经常性的体育锻炼的功能。旨在有利于促进学生家长乃至全社会对“健康”概念的重新认识,有利于目的明确地帮助和督导学生实现体质健康目标;有利于促进学校体育课程的全面改革;有利于对学生的体质与健康状况进行监控和及时反馈,激发学生自觉参加体育锻炼,一生追求健康的生活方式;有利于减轻学校、教师和学生的负担,有利于行政部门和学校的管理。

『柒』 大学生体质测试主要内容,各自代表的测试意义

学生体质健康标准》测试的内容和意义
1、进行《学生体质健康标准》测试的意义

《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的一个组成部分,是《国家体育锻炼标准》在学校中的具体应用。《学生体质健康标准》测试的目的是为了贯彻落实第三次全国教育工作会议提出的“学校教育要树立‘健康第一’的指导思想”的精神,促进学生积极地参加体育锻炼,上好体育课,增强学生的体质和提高健康水平,把学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。
通过《学生体质健康标准》的测试,可以使你清楚地了解自己体质与健康的状况,还可帮助你监测自己的体质与健康状况的变化程度。这些都有助于你在新的一年里有的放矢地设定自己的锻炼目标,有针对性地选择锻炼策略,制定切实可行的锻炼计划。

2、《学生体质健康标准》的测试项目及评价要求

根据《学生体质健康标准》的要求,大学生需要完成六项测试,分别是身高、体重、肺活量、台阶试验、50米跑或立定跳远(选测一项)、握力或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选测一项)。
表1-1《学生体质健康标准》测试项目

必测项目 选测试项目 备注
身高
体重
肺活量
台阶试验 50米跑
立定跳远 选测一项
坐位体前屈
握力
仰卧起坐(女) 选测一项

在进行评价时,对五项指标进行评价:身高标准体重、肺活量体重指数、台阶指数、
50米跑或立定跳远(选评一项)、握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈(选评一项)。

表1-2《学生体质健康标准》大学生评价项目

必测项目 选测试项目 备注
身高标准体重
肺活量体重指数
台阶试验 50米跑
立定跳远 选评一项
坐位体前屈
握力体重指数
仰卧起坐(女) 选评一项

在评价后,以100分进行记分,各项评价分数的权重系数是:身高标准体重15分;台阶指数20分;肺活量体重指数15分;50米跑或立定跳远30分;握力体重指数或仰卧起坐(女生)或坐位体前屈20分。

表1-3《学生体质健康标准》大学生评价项目权重

评价指标 权重系数
身高标准体重 0.15
台阶试验 0.20
肺活量体重指数 0.15
50米跑、立定跳远(选评一项) 0.30
坐位体前屈、仰卧起坐(女)握力体重指数(选评一项) 0.20

3、测试与评价的理念与内容
● ● 测试和评价涉及到身体形态和身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力以及身体的柔韧性这四个方面。
● ● 测试和评价所涉及的四个方面都与你终生健康的每个特定状况有密切联系,而每一项测试内容又都反映了你身体健康素质的一个或多个要素。
● ● 测试和评价标准根据你的年龄、性别不同而有所差异。
● ● 测试和评价的结果是自己的事,不要同其他同学比,应着眼于自己的进步和提高。
● ● 测试和评价的结果最终解释不只是你得了多少分,更是对你身体健康素质现状的分析。
● ● 测试和评价的结果是可信的,它可作为你设定锻炼目标的依据和自我评价的基点。

身体健康素质是与身体健康关系密切的一些要素,包括身体成分、
心肺循环系统的功能、肌肉的力量、耐力和柔韧性。
身体运动素质是人体在运动中表现出来的速度、力量、耐力、灵
敏、柔韧、平衡、协调等素质。

4、各项测试指标的意义
● 身高标准体重
身高标准体重是指身高与体重两者的比例应在正常的范围。它通过身高与体重一定的比例关系,反映人体的围度、宽度和厚度以及密度。身高标准体重是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标。它可以间接地反映人体的身体成分,其测量方法简便易行。如果你所测得的身高标准体重数值小于或大于同年龄段的身高标准体重的范围,就说明你身体的匀称度欠佳,需要通过调整饮食结构或积极参加体育运动来增加肌肉组织或减少体内多余的脂肪。

身体成分是指人体总体重中脂肪成分和非脂肪成分的比例,它
可以十分准确地评价人体的胖瘦状况。通常用体脂百分比,即
总体重中体脂的比例来表示。

● 台阶试验指数
台阶试验指数是反映人体心血管系统机能状况的重要指数。台阶试验指数值越大,则反映你心血管系统的机能水平越高,反之亦然。
经常参加有氧代谢运动,可以提高心血管系统的机能水平,其表现为在完成台阶试验定量负荷工作时脉搏搏动次数下降,在试验结束后脉搏的搏动次数恢复到安静状态所用的时间缩短,台阶试验指数增高。

有氧代谢代谢运动是指运动时人体需氧量和摄氧量达到动态平衡
的运动。做有氧运动时,体内不产生乳酸堆积,心率和呼吸保持
在稳定的状态,因而持续运动时间长,安全性高,脂肪消耗多,
有利于改善心血管系统的功能。

● 肺活量体重指数
肺活量是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标。科学家指出:肺活量低的人难以与肺活量高的人一样同享高寿。肺活量的大小与体重、身高、胸围等因素有着密切的关系。因此,为了将学生身体发育的不同步因素在肺脏机能的评价中得以体现,在《学生体质健康标准》测试中选用了肺活量体重指数。

肺活量体重指数=肺活量(ML)/体重

● 50米跑
50米跑成绩可综合反映神经过程的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力。它既能部分地反映身体运动的综合素质,也是人从事体育活动、学习运动技能所必须具备的身体基本素质。

● 立定跳远
立定跳远主要是测量向前跳跃时下肢肌肉的爆发力。力量(最大力量)在体育运动和日常生活中都是非常重要的身体素质。腿部的爆发力是以腿部的力量为基础,没有力量就谈不上爆发力,也谈不上肌肉的耐力。

● 握力体重指数
握力体重指数反映的是肌肉的相对力量,即每公斤体重的握力。握力主要反映人前臂和手部肌肉的力量,同时也与其他肌群的力量有关,而且还是反映肌肉总体力量的一个很好的指标。
握力体重指数=握力(公斤)/体重×100

● 仰卧起坐
仰卧起坐测试是评价力量和耐力的方法之一。由于它能比较安全的测试肌肉的力量和耐力,同时在做仰卧起坐时主要是腹肌在起作用,髋部肌肉也参与工作,因此这种测试既评价人腹肌的耐力,也反映了髋部的耐力。由于女生这两部分肌肉的力量和耐力与其某些生理功能有密切的联系,因此将仰卧起坐单独列为女生的一个选测项目。

● 坐位体前屈
坐位体前屈测试反映的是关节和肌肉的柔韧性。柔韧性差意味着相应的关节和肌肉缺乏运动。长时间缺乏发展柔韧性的练习,可导致关节或关节周围软组织发生变性、孪缩、甚至粘连,因而限制了关节的运动幅度,牵拉时必然产生疼痛,所以扩大关节运动的幅度即扩大了人体活动的无痛范围。

柔韧性指身体各个关节的活动幅度以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、
皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。是一个重要的体能成分。

『捌』 大学生体质健康标准的测试意义是什么

觉得没什么意义
这其实只是国家对现在大学生身体素质的一次调查
现在我们学校还有及格不及格
对评优,奖学金有影响
这不是逼我们作弊
这种测试作弊极其容易
不明白这种做法的意义
挂了一次
打算下次作弊

『玖』 为什么大学生要体测

大学体测,即大学生体能测试,大学中体测成绩低于50分的将不能予以毕业,按照结业或肆业处版理。因此,大权学体侧还是很重要的。根据教育部规定,大学生的每年体测成绩要与学生的评优奖先挂钩,体测达到良好以上等级者,方能参评优秀学生,奖学金。当年体测成绩低于50分者,给予一次补测机会。大四年级测试成绩低于50分者,将不能获得毕业证,只能肄业。
大学生体测,也遭到了部分不喜欢运动的学生吐槽,特别是长跑和引体向上,让不少同学顿失信心。不过,教育部此举也是不得已为为之,为了青少年的体质健康,大家都是蛮拼的。从今年来的数据来看,经过多年努力,我国中小学生的体质已经出现了止跌回升,但大学生的体质还在一路下滑。看来,大学生的体质测试,今后还会继续加强。
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