Ⅰ 我国中学生身体现状
我是个高中生
一般来说,中学生,每天在家吃饭的时间很少``早餐和回午饭都在外边吃``外边东西不卫生答``对我们的身体造成很大的影响,中午有的学生想减肥,就会不吃东西,长期这样,对身体健康会造成很大的负面影响``现在的中学生,大体来说,要么偏胖,要么几是营养不良
Ⅱ 中学生的体质水平怎么样
近年来，我国社会经济的快速发展，人民生活水平显著提高，而中学生体质健康水平却呈现明显下降趋势。学生体质健康水平直接影响其健康成长，影响到我国人才培养的质量，关系到民族的未来和兴衰。所以关心学生体质健康，引导学生积极参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，已成为社会的共识。树立“健康第一”的思想，把提高学生体质健康水平作为实施素质教育的重要突破口、切入点和主要工作，是广大教育工作者面临的重要任务。
这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国青少年身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。感受到经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧，很多老师颇有同感。
Ⅲ 中学生体质健康:
1、心情最重要，中学生主要是压力太大了，来自家庭的、学校的、老师的、同学之间的竞争都很多，这些不是几节体育课就能解决的，一个星期一般2节体育课，能锻炼到什么？所以要调节好自己的心情，保持良好的心态。把责任算谁头上都不为过，但无论算谁头上都是错的，懂得调整自己的心理状态与合适的面对处理各种问题，才是最重要的。
2、其次是规律性，其实中学生活本身是很规律的，但是长期都没好好把握好规律性。比如我上学的时候，有午睡时间，但却没法午睡，上午那点作业，中午不做下午是没法交的。还有就是现在很多学生喜欢玩的很晚，晚上睡得晚，早上起的也晚，有相当一部分是掐着时间去上学。睡眠是很重要的，然后还有锻炼，其实可以每天早晨上学的时候用慢跑到学校，在校住的早上起来跑跑操场，爱学习的也别把那点时间看得太重，睡意朦胧的也记不了多少东西，读书讲究的是效率，不是完全靠时间堆，好的身体状态能让你的效率更高。
3、饮食也要注意，多吃主食，每顿吃饱，别吃泡面和经常吃零食，在家吃饭的没办法去做要求，每个家庭情况不一样。学校是饮食健康的罪魁祸首，现在特别是中西部的部分学校，学生食堂的饮食其实是很有问题的，饮食搭配不合理，食品卫生撇开不说，做菜的标准基本上是煮熟吃了不拉肚子就行，做出来后的样子都没让人觉得能吃，明明可以做出来好吃的东西，偏偏做得稀里糊涂，虽然我们不提倡过度享乐，但该保障的还是要保障吧？
Ⅳ 我国中学生体质和健康状态不容乐观，近视眼，肥胖等问题多，分析原因...
答案有字数限制。。。
Ⅳ 中国中学生体质健康情况如何
偏食，娇生惯养，营养大多不良；方便面吃饭，厌食
Ⅵ 近年来中学生体质趋于什么样的趋势
近年来，我国社会经济的快速发展，人民生活水平显著提高，而中学生体质健康水平却版呈现明显下降权趋势。学生体质健康水平直接影响其健康成长，影响到我国人才培养的质量，关系到民族的未来和兴衰。所以关心学生体质健康，引导学生积极参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，已成为社会的共识。树立“健康第一”的思想，把提高学生体质健康水平作为实施素质教育的重要突破口、切入点和主要工作，是广大教育工作者面临的重要任务。
这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国青少年身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。感受到经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧，很多老师颇有同感。
Ⅶ 中学生身体状况调查
五大城市中学生发展状况调查：青少年身体素质指标提升
国内五城市(北京、上海、广州、汕头、昆明)中学生发展状况调查研究报告今天出笼，调查结果显示，五城市青少年的生长发育情况良好，身高和体重等基本身体素质指标在近年有所提高，性成熟年龄提前，但视力下降问题严重，睡眠时间不足，体育活动时间偏少。
青少年身体素质指标提升
在身高和体重发育速度方面，男生和女生存在着一定的差异。在13至18周岁年龄段，男生平均身高分别为162、164、168、172、171和170厘米，平均体重分别为52、55、56、62、61和60公斤。女生平均身高分别为158、159、159、162、161和160厘米，平均体重分别为46、48、49、52、52和50公斤。不同城市青少年在身高和体重发育上存在着显著的地域差异。本次调查样本中，北京和上海中学生的平均身高和体重都显著高于广州、汕头和昆明中学生。
学生认为3门课最重要外语、数学和语文
学校生活对青少年健康成长有着重要的影响作用。对中学生学习兴趣和动机的调查结果显示，学生最喜欢上的课是体育、数学、音乐、语文、历史和外语课。中学生普遍认为最重要的3门课是外语、数学和语文。中学生最不喜欢上的课程是地理、政治和物理课等。
校园三大问题考试作弊、早恋、玩网游
五城市中学生普遍认为，当前影响范围最大的校园问题是考试作弊、早恋和进网吧玩，此外，在校内抽烟、违规发式、奇装异服、奇异发色、校园暴力、离家出走、贿赂教师和未成年人性行为也有一定范围的影响。其中影响程度最高的是考试作弊、校园暴力、早恋和进网吧玩。
学生最大压力是升学
调查结果显示，中学生的心理压力主要来自五个方面，包括与升学和父母要求有关的心理压力、因家庭中父母关系不和谐和经济困难而产生的心理压力、来自与青春期有关问题的心理压力、来自学校环境的心理压力和因对自己形象不满意而产生的心理压力，其中最大的压力源是升学，即由于升学和考试、课业负担过重和父母要求过高等外部要求产生的心理压力，有60％以上的中学生感到升学和考试的压力较大，而感到没有压力的学生仅为5.8％。超过20％的学生报告自己因此而有较大心理压力。
课余活动 室外活动较少
中学生每天有一半时间是在校外和家里度过的，青少年的课外活动和家庭生活内容丰富，但做作业仍然是课外活动中的首要内容。从活动性质看，中学生报告的课余活动中，家里或室内的活动多，室外活动较少。随着年龄的增长，青少年的课外活动逐渐减少并更为单调。
此次调查的总体方案、调查工具和在北京的调查工作，是由中国科学院心理研究所发展与教育研究中心郑钢课题组完成的。本次调查的主要方式是集体问卷调查，主要对象是13至18周岁青少年，具体为城市中学初一、初二、高一和高二的中学生。