探究加速度与物体质量物体受力

㈤ 在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中的问题

当你用砝码盘和砝码的总重量量来等效替代小车的合外力的时候，必须要满足一个条件就是砝码盘匀速下滑，但是实际它具有加速度，所以这两个力不是这严格相等，只有M》》m的时候才满足，有公式可以讨论出来
，你倒数第二句打错了
实验中将木板倾斜，平衡摩擦力后，分别隔离小车和小桶和砂为研究对象,进行受力分析。
设小车质量为M，砝码质量为m，小车运动和小桶和砂下落的加速度大小相同，设加速度大小为a。对小车进行受力分析，细线的拉力为小车的合外力，设拉力为T，根据牛顿第二定律有：
……①
对砝码进行受力分析，受本身重力和细线的拉力，同样有：
mg-T=ma……②
联立方程①②解得：
……③
本实验中是把砝码的重力mg看作是绳子对小车的拉力，即认为是T=mg，对上面等式③进行数学分析。显然，只有当M＞＞m时，才可以认为T=mg。严格的说，T＜mg。
由以上分析可见，为了减小实验的系统误差，必须满足小桶和砂质量远小于车的质量。
另外在本实验中
，在研究加速度和质量的关系时。保持m不变。由上式可知加速度a与系统的质量（M+m）成反比。如果横轴表示
，
图象应是过坐标系原点的直线。现将前面的式子改写成
，由此式可知，
前面的系数
和
有关，在改变
时会发生变化，它并不是常数，因此；a和
不是正比关系。随着
的增大，式中
前面的系数会减小，因此图象向下弯曲偏离直线，但在M
m时，a≈mg／M，a正比于
，所以在M较大（即
较小）时图象近似为直线。

㈥ 探究加速度与物体受力的关系实验操作

CDEABF或CDEBAF

㈦ 在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验时：甲、乙两同学用同一装置做探究实验，画出了各自如图所示

据图象可知，在质量一定的情况下，加速度与力成正比，a=

㈧ 在探究加速度与物质质量,物体受力关系的实验中,砝码质量应远大于小车质量,还是远小于小车质量

砝码质量应该远大于小车质量.
小车除受到砝码的拉力以外,还受到桌面的滑动摩擦力,滑动摩擦力和小车重成正比,如果小车的摩擦力与小车受的拉力相比,小到可以忽略,就可以得出加速度与受的合力的关系了.

㈨ “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中（如图1），某小组同学实验时先正确平衡摩擦力，并利用

（1）平衡摩擦力后来，细线拉力源等于合力，而加速度与合力成正比，其关系图线应该为直线，故选A；
（2）根据公式△x=aT²
得到：0.0353-0.0193=2aT²
代入数据得到：a=

㈩ 某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下的实验方案，其实验装置如图2所示．已知

（1）当物体小车匀速下滑时有：
mgsinθ=f+（m+m₀）g
当取下细绳和砝码盘后，由于重力回沿斜面向下的分答力mgsinθ和摩擦力f不变，因此其合外力为（m+m₀）g，由此可知该实验中不需要砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量．
（2）根据作差法得：
a=