教育部加强中小学体质健康

A. 教育部，国家体育总局在哪一年下发了《学生体质健康标准》

2006年以前，各学校实行的是《国家体育锻炼标准》；

2006年9月，开始试行《国家回学生体质健康标准答》试行标准，原《国家体育锻炼标准》废除；

2014年9月，开始实施新的《国家学生体质健康标准》，原《国家学生体质健康标准》试行标准废除。

B. 谁知道《国家学生体质健康标准》啊具体的标准怎么都没有啊，2007年的那个，教育部

为了贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，提高体质健康水平制定。是《国家体育锻炼标准》的有机组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是国家对学生体质健康方面的基本要求，适用于全日制小学、初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的在校学生。
组别 评价指标（测试项目） 分值 备注
小学一、二年级 身高标准体重 20 必 测
坐位体前屈、投沙包 40 选测一项
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢毽子 40 选测一项
小学三、四年级 身高标准体重 20 必 测
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐 40 选测一项
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳 40 选测一项
小学五、六年级 身高标准体重 10 必 测
肺活量体重指数 20 必 测
400米跑（50米×8往返跑）、台阶试验 30 选测一项
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数 20 选测一项
50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、 篮球运球、足球颠球、排球垫球 20 选测一项
初中、高中、大学各年级 身高标准体重 10 必 测
肺活量体重指数 20 必 测
1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶试验 30 选测一项
坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数 20 选测一项
50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球 20 选测一项
注：身高标准体重测试项目为身高、体重，肺活量体重指数测试项目为肺活量，握力体重指数测试项目为握力。

C. 教育部2014年颁布了新体质健康测试标准,请分别回答各项测试内容,及格,优秀标

50 1000男800女 引体向上男 仰卧起坐女 还有坐位体前屈

D. 试述教育部、国家体育总局学生体质健康标准测试内容、评定标准、实施方法

内容有：身高、体重，身体机能类中的肺活量等；标准为：从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合；实施方法为：每个学生每学年评定一次。

《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》(附表1～6)。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50%与其他学年总分平均得分的50%之和进行评定。

(4)教育部加强中小学体质健康扩展阅读：

《国家学生体质健康标准》促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段。所选用的指标可以反映与身体健康关系密切的身体成分、心血管系统功能、肌肉的力量和耐力、以及关节和肌肉的柔韧性等要素的基本状况。

规定了各校应将每年测试的数据按时上报至国家学生体质健康标准数据管理系统，该系统具有按各种要求进行统计、分析、检索的功能，并定期向社会公告。

该系统为学生及其家长提供了在线查询和在线评估服务，向学生提供了个性化的身体健康诊断，使学生能够在准确地了解自己体质健康状况的基础上进行锻炼。

E. 2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结构进入档案，作为升初中以上学

（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，版由肌腱附着权在相邻的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动，做引力向上动作时，肱二头肌和肱三头肌都收缩．
（2）关节在运动中起支点作用．
（3）外界空气通过呼吸运动到达人体胸部，氧气通过扩散作用作用进入肺泡周围的毛细血管后，经血液循环到达心脏，依次经过心脏的左心房、左心室，最后到达骨骼肌细胞．氧气在骨骼细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要．
（4）任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的．
故答案为：（1）收缩；肌腱；（2）支点；（3）呼吸运动；扩散作用；左心房、左心室；线粒体；（4）神经系统的支配和其他系统的辅助下．

F. 国家教育部和体育总局关于体能测试有关规定

内容有：身高、体重，身体机能类中的肺活量等；标准为：从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合；实施方法为：每个学生每学年评定一次。

《国家学生体质健康标准》适用于全日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生，将学生按照年级划分为不同组别，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的肺活量，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

标准从身体形态、身体机能和身体素质等方面综合评定学生的体质健康水平，是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是国家学生发展核心素养体系和学业质量标准的重要组成部分，是学生体质健康的个体评价标准。

每个学生每学年评定一次，记入《〈国家学生体质健康标准〉登记卡》（附表1～6）。特殊学制的学校，在填写登记卡时可以按规定和需求相应地增减栏目。学生毕业时的成绩和等级，按毕业当年学年总分的50％与其他学年总分平均得分的50％之和进行评定。

(6)教育部加强中小学体质健康扩展阅读：

国家学生体质健康标准是促进学生体质健康发展，鼓励学生积极锻炼身体的教育手段。所选指标能够反映与身体健康、心血管系统功能、肌肉强度和耐力、关节和肌肉灵活性密切相关的身体成分的基本情况。

规定每所学校应将年度考试数据按时上报国家学生体质健康标准数据管理系统。系统具有根据各种需求进行统计、分析和检索的功能，并定期向社会公布。

该系统为学生及其家长提供在线查询和在线评估服务，并为学生提供个性化的身体健康诊断，使学生在准确了解自身身体健康状况的基础上进行锻炼。

G. 教育部体育部重新颁布的《国家学生体质健康标准》是在几几年

《国家学生体质健康标准》于 2002 年正试颁布实施

H. （8分）2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中