广州军事体育学院

1. 原广州军事体育学院现叫什么名字

你去他们学院的贴吧上问一下可以解决你的这个问题

2. 广州解放军特种作战学院的历史沿革

学院始建于1953年7月，1961年1月，经中央军委批准改名为解放军体育学院。文革中曾一度停办。1974年9月，恢复体育学院建制，直属总参谋部领导，为正军级单位。1981年增设通信专业，1986年定名为体育学院（广州通信学院）。1992年10月，学院分为陆军参谋学院体育系和通信指挥学院广州分院两个单位。1993年6月，重新恢复体育学院（广州通信学院）建制，为正师级单位，学院和机关部门领导可高配至副军和正师。1999年6月，全军院校体制编制调整，通信专业培训任务调整到其它单位，八一军体大队并入学院，学院定名为解放军体育学院，为正师级单位，直属总参谋部领导，院领导可高配至副军和正师。根据第十四次全军院校会议精神和总部有关指示，学院体育专业实行新的编制，通信专业在调整过渡期间，仍执行原编制.
2004年7月，解放军体育学院撤销，改称XX训练基地，为正团级单位。 1949年，中南军事政治大学（南下工作团第二分团）分出，建立广东军事政治大学。 1950年，再次合并，广东军事政治大学更名为中南军事政治大学第六分校。 1951年，中南军事政治大学第六分校独立，建立第25步兵学校。 1952年，更名中国人民解放军中南军区体育学校。 1953年，更名中国人民解放军体育学校。 1957年，解放军体育学校（部分）分出，改建中国人民解放军总参谋部体育干部轮训队。 1957年，撤销解放军体育学校。 1958年，总参谋部体育干部轮训队更名为中国人民解放军总参谋部体育干部训练大队。 1961年，总参谋部体育干部训练大队改建中国人民解放军体育学院。 1969年，解放军体育学院撤销，改建为中国人民解放军广州军区体育训练队。 1973年，广州军区体育训练队更名为中国人民解放军广州军区体育干部训练大队。 1974年，由广州军区体育干部训练大队为基础，复建中国人民解放军体育学院。 1986年，创建中国人民解放军广州通信学院，与解放军体育学院合署办公。 1992年，解放军体育学院合并成为陆军参谋学院(体育系)，但独立办学。 1992年，解放军广州通信学院合并成为通信指挥学院(广州分院)，但独立办学。 1993年，通信指挥学院(广州分院)与陆军参谋学院(体育系)合署办公。 1999年，陆军参谋学院(体育系)与八一军体大队合并，成立中国人民解放军体育学院。 1999年，撤销通信指挥学院(广州分院)。 2004年，撤销解放军体育学院，改建中国人民解放军军事体育综合训练基地，并作为中国人民解放军军事体育进修学院招收研究生。 2011年，中国人民解放军军事体育进修学院改建为中国人民解放军特种作战学院。

3. 广州军事体育学院的报考条件是什么

招生对象及条件：

（一）具有本科或同等学历的解放军、武警现役干部或2014年军校毕业的应届本科学员（必须具有军籍，我院暂不招收非军籍的地方生，应届毕业生不能报考指挥类研究生）。

（二）大学本科毕业或具备同等学力条件。同等学力报考我院研究生必须具备：获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（2012年9月1日前毕业），以自学考试或在高校进修等形式，完成与报考专业相同或相近专业的本科主干课程学习。同等学力人员报考研究生，必须有所在团以上单位政治部门书面证明、大学本科课程学习成绩单，以证实具有大学本科的同等学习能力。

4. 专升本院校有哪些

专升本院校有：

1、河北工程大学：

河北工程大学是河北省重点骨干大学，河北省人民政府与水利部共建高校，河北省国家一流大学建设二层次高校，河北省文明单位，坐落在中国历史文化名城、“成语典故之都”邯郸市。

2、石家庄经济学院（又名河北地质大学）：

河北地质大学位于河北省石家庄市，是原地质部直属五大院校之一，是国土资源部与河北省人民政府共建高校，河北省重点骨干大学。

3、河北建筑工程学院：

河北建筑工程学院（Hebei University of Architecture）是河北省省属全日制建筑类高等本科院校，坐落于塞外名城张家口市，是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等院校，国务院首批批准具有学士学位授予权的院校。

4、北方大学：

1945年11月，抗日战争结束后，国内一度出现和平建设的曙光，解放区各项建设事业急待开展。晋冀鲁豫边区政府主席杨秀峰、副主席戎子和遵照中共中央指示，向边区政府委员会提出在本边区创办高等学校，培养急需的建设人才的意见。经边委会讨论，决定创办新华大学，后定名为北方大学。办学地址位于河北省邢台市。

5、唐山学院：

唐山学院（Tangshan College）地处河北省唐山市，是一所以工为主，经、管、文、法、艺等多学科协调发展的公办全日制普通本科院校。

(4)广州军事体育学院扩展阅读:

专升本分为两种类型：第一类是普通高等教育专升本（亦称统招专升本），考试对象仅限于各省、直辖市、全日制普通高校（统招入学）的专科应届毕业生。个别省份的命名有所差别，如河北省称为普通高校专接本，广东省称为普通高校专插本，江苏省称为普通高校专转本，其余省份皆称为普通高校专升本。

第二类是成人高等教育专升本，其拥有四种途径：包括自考专升本、成人高考专升本（分业余和函授两种学习方式）、网络教育专升本、开放大学专升本。

参考资料:网络-专升本

5. 军事体育进修学院的官网

兄弟 啊 ！！军队院校没有对外官网啊 据我所知 广州有解封军体育学院

6. 哪些体育学院有国防生

国防生只能通过高考招生不要体育特长生,也不认可体育成绩。所以没得哪个体育学院有国防生
国防生须具备以下基本条件：
(1)，参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生，并达到招生院校在本地区的录取分数线
(2)、符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收毕业生政治条件的规定》，思想品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分配；
(3)、年龄在20周岁以下(截至当年8月31日)；身体健康

7. 鞍山军事体育学院读完后会干吗

鞍山市军事体育学校创办于1956年，隶属于鞍山市体育局，独立法人、全额拨款事业单位。建校以来根据鞍山市体育事业发展需要，项目的布局几经变化。我校现开设青少年训练有射击、射箭、击剑、自行车、体操五个奥运比赛项目。
2013年被国家体育总局命名为“周期国家高水平体育后备人才基地” ；射击、击剑、自行车三个项目被辽宁省体育局命名为“高水平体育单项后备人才基地”。
学校位于鞍山市铁东区千山路48号，座落在玉佛山公园北侧，占地面积32086平方米，建筑面积6869平方米。校园环境优美，拥有办公楼、运动员宿舍、洗浴室、食堂和各项目训练场馆一应俱全，训练设施先进，功能齐全。全校在编职工26人，教练员16人，都具备本科学历，其中高级教练员8人，目前在训运动员210人

8. 我是一个211大学体育专业的学生 在大学期间我当了两年兵 ，但是现在我想毕业后考国防生的研究生 ，

这要看你对于军队生活有没有兴趣，因为总的来说，国防生特别适合想当兵，有志于报国的考生，如果你想在学术上或者创业上有所成就，或者干脆想过自由生活的话，就另选地方大学专业吧，国防生的种种限制肯定不适合你。
国防生是军区联合国内高校(一般都比较有名气)从高考生中选拔出来为将来到部队服役(当然是当干部)的后备人才。其次解释一下我不报国防生的原因，我的理由如下：一、国防生可选的专业受限，只能报一两个专业，没有选择的余地，碰到自己不喜欢的专业只能认命；二、国防生在大学期间有着双重身份，既要和普通大学生一样学专业知识，也要和兵哥哥一样学军事知识或者到部队实习；三、毕业后分配到部队当技术干部之类的职务，不过军衔较低，后期可以升职，一般升到营长级别后可以退役，也就是回来给你安排个职务，但那时你差不多快四十岁了；第四、部队生活比较艰苦，纪律严没话说。当然国防生的好处也是很多的，第一是在校有很多补贴，到部队后荣升为军人家属，军人的好处之多我就不解释了，第三是退役后仍有补贴，但不会很多，第四是高考收分较低。

9. 安徽大学体育军事教学部在哪个校区

.对职业培训的重要性认识不足。对培训的认识不到位,没有把培训融入整个大学生的发展战略和人力资源的发展规划之中,缺乏通过培训为大学生获取竞争优势的战略思想,主要表现在对新形势下的培训,重视程度不够高。有些大学仍然把培训看做是管理成本,没有真正树立培训是一种投资的理念。把培训看成一种成本,作为成本,当然应该尽量降低,能省则省,因此在职业培训方面的投资较少,培训简单化。一些大学生把职业培训简单化,认为给学生组织几次培训就能解决大学生职业素质的问题。更有学生对职业技能培训理解不到位,以至把学校组织的国家职业资格证书培训和考试,误解为学校赚学生钱的一种手段,抵触心理比较大。殊不知,人是最难培养的,“十年树木,百年树人”,大学生成才需要一个过程,有许多不确定因素影响他们的成长,仅靠几次培训就解决大学生的问题是远远不够的。另一方面,学校对大学生在校期间参加职业资格培训,缺乏深度的理解和有力的宣传,没有形成体系和长效机制,单纯地认为职业培训就是引进几个职业资格认证,聘请几个行业专家做讲座,导致职业培训的效果欠佳。
2.职业培训方式过于简单、过程不连续。在培训方法上,许多高校或培训机构运用传统的“授课” “培训老师讲,学员听”的教学方式。这种培训方式,时间一长大学生就容易感到厌倦,提不起学习的兴趣。还有些培训机构采取放录像的方式,认为这样做既降低了成本,又可灵活掌握培训的内容,使大学生简单地认为职业培训就是放录像。以上这些方式都容易给大学生对培训留下枯燥、乏味的印象,使培训效果和培训效益大打折扣。培训应是以学习知识和掌握技能为中心,关键在于加强学员的职业技能,培训机构应大力研究能够切实加强学员职业
技能的培训手段和方法。学习是一个贯穿大学生发展始终的过程,培训当然也应与之相伴,培训应该是一种机制,是一个长期不间断的过程。
3.大学生职业培训规划、目标不明确。许多职业培训类别繁多,表面上搞得轰轰烈烈,显得非常重视,而实质上却不能做到制度化、体系化。大学生需要的专业知识和技能、培训时间、培训方式等许多方面都缺乏系统的规划。有相当一部分的职业培训,其培训目的不明确,认为培训是专业技能与理论知识的学习,却没有将其与大学生长期发展联系起来。多数培训机构缺乏从大学生职业生涯发展的战略高度对培训进行整体规划,仅着眼于大学生短期目标,忽视长期目标,导致现阶段对大学生进行的职业培训,过于盲目和随意,达不到应有的培训效果。

10. 军事学院体育训练一般是什么标准，比如一天跑多少米

训练科目就是队列，体能训练，体能训练包括长跑5公里，俯卧撑，仰卧起坐，立位体前屈，标准除立位体前屈外，