浙江体育教学

Ⅰ 浙江大学教育学研究生怎么样

其实自己比较一下就知道了：浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。育英书院于1914年发展为之江大学，1920年之江大学设教育学系；求是书院于1928年发展为浙江大学，1929年，浙江大学教育学系成立，是我国近代高等学校中设置最早的教育系科之一。体育学系创建于1952年，也是新中国成立后在综合性大学较早设立的体育系科之一。一批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。
浙江大学教育学院现由教育学系、体育学系、思想政治教育系、公共体育教学部、高等教育研究所、现代教育技术中心和军事教研室组成。建有中外教育现代化研究所、教育科学与技术研究所、体育科学与技术研究所、马克思主义理论与思想政治教育研究所、国际政治研究所等6个研究所。学院拥有教育部浙江大学基础教育课程研究中心、教育部高校辅导员培训和研修基地、国家体育总局体育现代化发展研究中心、浙江省教育厅高校心理健康教育培训基地、浙江大学思高教育研究中心、浙江大学大学生体能测评与训导基地、亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心、教育技术研究所。还设有联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心和全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处。
学院拥有教育史国家重点学科（新增）,教育史、比较教育学、马克思主义理论与思想政治教育三个省重点学科；教育学、马克思主义理论两个一级学科博士点；体育人文社会学博士点；教育学和体育学两个一级学科硕士点；教育学、公共事业管理、教育技术学、体育教育、运动训练、民族传统体育等6个本科专业。学院拥有教育学科博士后流动站，是高校教师在职攻读硕士专业学位和教育硕士的培养单位。
学院以培养具有国际视野、创新精神、综合能力的教育、体育界高层次拔尖人才与领军人物为目标，重视基础研究和应用研究协调发展，人才培养与社会服务质量共同提高，国际前沿教育研究与本土教育实践有机结合，在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等各方面取得了诸多成就。学院十分重视开展学术交流和国际合作，与美国、英国、德国、日本、韩国等国家以及港澳台的高等学校和科研机构建立了密切的友好合作关系，开展了人员交流、合作研究等全方位的学术交流活动。
学院现有教职工266人，其中教授36人，副教授及其他副高职人员97人。在校学生623人，其中博士研究生113人，硕士研究生197人，本科生313人；高校教师和教育、体育专业硕士927人。
华东师范大学教育科学学院成立于1980 年10 月5日。
目前学院设有4个系和4个系级研究所和中心：教育学系、课程与教学系、教育信息技术学系、心理学系、职业教育与成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息网络中心、国外考试中心。另依托系所设有5个研究所：国际与比较教育研究所、教师教育研究所、教育史研究所、心理科学研究所、现代教育技术研究所；7个中心：华东师大心理健康辅导中心、上海市心理健康教育骨干师资培训中心、管理与经济心理学研究中心、社区教育研究中心、职业技术教育研究中心、成人教育研究中心、人力资源研究中心。全院现有教职工196名，其中教授49名、副教授61名。在校学生2064名，其中包括：其中本科生610人，硕士生799人，博士生365人，教育硕士专业学位研究生290人。本学院现有两个一级学科博士学位授权点——教育学、心理学；两个博士后科研流动站——教育学、心理学；两个教育部人文学科重点科学研究基地——课程与教学研究所、基础教育改革与发展研究所；四个全国重点学科——教育学原理、课程与教学、教育史、基础心理学；一个国家自然科学人才培养和科学研究基地——心理学；一个上海市教育学一级重点学科；十三个二级学科博士点和硕士点——教育学原理、课程与教学、教育史、比较教育学、高等教育学、教育技术学、职业技术教育学、成人教育学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学。九个自主设置专业博士点：领导教育学、教育文化与社会、学科教育、教育政策学、教育伦理学、中外教育关系、学习科学与技术设计、心理信息工程学、临床心理学；

Ⅱ 南开大学和浙江大学

南开大学是传统的老牌名校，在师资力量是非常雄厚的，设备也是非常先进的，学校非常看重人才的培养，所以在学术上的支持是非常到位的，每个专业都有自己的独特之处，学习氛围也是非常的浓重。这也使得我们能够在学习上产生浓厚的积极性，对求知的欲望也是非常的强烈。

南开大学的师资力量十分强大，不是国内普通一流大学可以比的。在这里可以得到很好的大学教育，不会荒废四年青春的。再说天津这个城市也很棒，闲暇的时候还可以在天津市里逛逛，很棒的。

Ⅲ 临床医学专业大学排名

上海交通大学、浙江大学、北京协和医学院、川大(华西医学中心)、中山大学(中山医学院)、中南大学(湘雅医学院)、华科（同济医学院)、山东医科大学。

排名第一的是上海交通大学，其医学部来源于上海第二医科大学。在第四轮学科评估中，上海交大的临床医学学科和浙江大学一起被评为A+类，并列全国第一，一举超越曾经的霸主北京协和医学院。

曾经医学界里的“四大诸侯”恰好排在6-9位，依次是川大(华西医学中心)、中山大学(中山医学院)、中南大学(湘雅医学院)、华科（同济医学院)。

山东医科大学的前身是民国时期的齐鲁大学医学院，由美国传教士建立，是我国最早建立的一批医学院，实力也是非常强，在全国也是赫赫有名的，与前面所提到的四大医学院齐名。

(3)浙江体育教学扩展阅读：

报考医学院的注意事项：

1、认清自己

首先必须对自己有一个清楚的认知。需要知道自己是否喜欢医学专业，适不适合医学专业，不要因为热门和父母或者是过来人的劝说而去选报专业。

2、了解医学专业

既然要选择医学专业，那么就要提前了解医学类专业，这样填志愿的时候才不会犹豫或者犯错。虽然自己喜欢的专业很重要，但是还是要考虑一下实际问题，想要报考的专业是否为该学校的王牌专业、特色专业等，综合实力的分析还是必要的。

3、中国最好的临床医学专业并不是在医科大学里的，而是在一些综合性的985高校里面。因为这些985高校在21世纪初的时候，合并了中国最早、也是实力最强的一批医科大学。

Ⅳ 浙江大学教育学院体育系毕业，想考教师资格证要考教育学、心理学吗

是国家承认学历的师范类专业吗?如果是你只管操心修好学业,毕业时会发给你教师资格证的(体育类,高中),如果不是,就得考

Ⅳ 成人高考容易考吗

最近这段时间，相信很多人都听说成人高考会越来越难，大家心里就会很疑惑，这到底是不是真的呢？其实不管是不是真的，成考的重要性是毋庸置疑的。
首先我们先来说说什么是成人高考，成人高等学校招生全国统一考试，简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入国家招生计划。
成人高考学习形式有三种，分别是脱产、业余、函授，平时最常见的就是函授；成人高考的学习层次也有三种，分别是专升本、高起本和高起专。
接下来我们来说说成人高考的难度，自从2018年成人教育实行改革以后，成人教育的难度确实是会有所加大，主要体现在两个方面：一是入门难度，二是取证难度！
一、入门难度
这一点主要体现在当前的学历上，举个例子，如果你报考的是专升本，那么你必须得有专科学历，高升专也必须有高中及同等学历。另外专科学历必须在线可查，高中学历也即将纳入国家系统。换句话说，没有必须的学历，你将不能参加考试。
二、取证难度
这一点主要体现在两个方面，一方面是加大了取证难度，就意味着提高学历的含金量，这是继续教育发展的必然趋势；另一方面是考生之间的竞争压力加大，如今越来越多的人意识到了学历的重要性，都想通过成考来提升学历，而很多高校招生人数都是有限的，这就导致了考生之间的竞争加大。
由此可见，成人高考难度会越来越大并不是空穴来风，2018年如此，以后的几年更会是如此。所以，想要提升的学历的同学们可要抓紧时间啊，不要一拖再拖，越拖越不利。
随着成人高考难度的不断加大，通过率也会随之降低，很多有拖延症的同学，总是日复一日，年复一年的说着下次下次，真到了下次的时候又是下一次。这样的同学不在少数，而且存在着一个有趣的现象，很多同学都会后悔，一直告诉自己“要是去年报了就好了”......机会在一次次的丢失，还不知道珍惜。所以，想要提升学历的同学要抓住机会，赶紧报名吧！
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Ⅵ 请您谈谈对浙江师范大学公共体育课排球教学的看法和建议

是郑晓炎的课吧 其实还可以的 稍微有点雨就不用上课啦。。。

Ⅶ 浙江体育职业技术学院的教务教学

教务处作为学院教育教学管理的职能部门，是学院教学活动得以正常运行的核心部门，是学院各教学部门相互联系和沟通的枢纽。在分管院长的领导下，代表学院行使教学管理权，对全院教学工作、教学资源行使统筹、分析、监督、检查、考核等调控、指挥职能，对全院教学进行宏观管理，其主要职责是：
（一）认真执行上级关于教育工作的各项指示，全面贯彻党的教育方针，坚持教育、教学改革，落实“育人创佳绩”的宗旨，严格教学管理，努力提高我院的教育质量。（二）根据学院规划，负责提出有关学院教育发展、专业建设、教学改革和教学管理等方面的意见和建议，协助分管教学的副院长定期或不定期地召开教学工作例会或专题工作研究会。
（三）负责组织学院年度新专业的申报工作，指导重点、特色专业及重点课程建设。
（四）负责制定学院教学工作计划、教学校历和教学方面有关规章制度及条例，组织体育系制定和实施教学培养计划、各课程教学大纲及有关教学文件。
（五）负责抓好全院的教风、考风建设，会同学生处抓好全院的学风建设。
（六）制订年度招生计划，组织、落实招生咨询、宣传工作，做好招生录取工作。
（七）负责体育系学生和教师的教材及教学参考书的征订、印刷和发放工作。
（八）组织制订各专业实习计划，协助各系做好校内外基地建设工作，并总结交流经验。
（九）负责组织全院教室的调度工作，负责全院学生的成绩管理和学籍管理。
（十）负责全院课程教学质量的检查、监督和评估工作，协助体育系做好上级部门对我院有关专业评估工作。
（十一）安排上级主管部门和学院组织的各类考试。
（十二）配合人事处做好教学人员的培训、考核、定编工作。
（十三）负责组织申报各类教学成果奖和重点专业、精品课程项目。
（十四）负责全院教学档案的建立，教学资料安全保管与保密。
（十五）完成学院领导布置的其他工作。

Ⅷ 浙大有没有教育专业

当然有啦！
下面还有一些资料，希望对你有帮助。
浙江大学教育学院的前身是创办于1897年的求是书院和育英书院的相关学科。百余年来，一大批享誉国内外的著名教育学家、心理学家和体育专家，如俞子夷、孟宪承、郑晓沧、庄泽宣、黄翼、沈有乾、陈立、王承绪、陈学恂和舒鸿、胡士煊等曾在学院任教工作。薪火传承，学院在跨越两个世纪的建设发展历程中，不仅形成了求是严谨的教风学风，开拓创新更成为学院立院之本。
学院现由教育学系、教育领导与政策研究所、课程与教学研究所、体育学系、现代教育技术中心、应用心理交叉学科研究中心和军事理论教研室组成。建有中外教育现代化研究所、高等教育研究所、教育科学与技术研究所、体育科学与技术研究所等研究机构，建有教育部浙江大学基础教育课程研究中心，国家体育总局体育现代化发展研究中心，浙江大学思高教育研究中心、浙江大学体能测评与训导基地，亚洲教育研究中心、民办教育研究中心、蒙台梭利研究中心、职业与成人教育研究中心，教育技术研究所、教育生态研究所、文琴学前教育研究所，以及联合国教科文组织亚太地区“教育革新为发展服务”（APEID）浙江大学联系中心、全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处和联合国教科文组织浙江大学创业教育教席。
学院拥有教育史国家重点学科，教育史、比较教育学、体育人文社会学等省重点学科；教育学为教育部高等学校本科特色专业。设有教育学一级学科博士后流动站；教育学、体育学两个一级学科博士点，涵盖教育史、比较教育学、高等教育学、教育学原理、课程与教学论、教育技术学、体育人文社会学等7个二级学科博士点和11个硕士点；教育博士(Ed.D)、教育硕士、体育硕士专业学位点；教育学、公共事业管理、教育技术学、体育教育、运动训练学、民族传统体育、体育产业管理等7个本科专业。
学院现有教职工138人，其中教授25人，副教授及其副高职41人。聘有国内外兼职和客座教授28人。现有在站博士后7人；在校全日制学生525人，其中在读博士研究生107人，在读硕士研究生115人，本科生303人。在读高校教师、教育和体育专业硕士557人。
徐小洲教授为教育学院常务副院长。

Ⅸ 请介绍一下张学良生平

张学良简介
生 卒：1901-2001年

出生地：辽宁省台安县

学历：东三省陆军讲武堂第一期炮科

主要经历：

张学良,字汉卿,号毅庵,伟大的爱国者，奉系军阀首领张作霖之长子,国民党军陆军一级上将,西安事变的组织者。1901年6月4日出生于辽宁省台安县。1919年3月，入东三省陆军讲武堂第一期炮科，毕业后历任奉军营、团、旅、师、军、军团长、空军司令等职。1928年6月，其父被日本关东军炸死后，由奉系元老推为首领，出任东三省保安总司令。12月，不顾日本和亲日派的阻挠，宣布东北“易帜”，服从南京国民政府，任东北边防军司令长官等职。1930年10月，就任中华民国陆海空军副司令职。

1931年“九一八”事变，张学良执行蒋介石的不抵抗命令，使日军很快侵占东三省。1933年3月，热河省(今并入辽宁、河北、内蒙古)沦陷后，蒋介石、张学良受到全国舆论谴责，张学良因代蒋介石受过而辞职。
1934年2月任豫鄂皖三省“剿总”副司令。1935年3月，任武昌行营主任，10月，兼任西北“剿总”副总司令。
1936年4月，与周恩来在肤施(今陕西延安)会谈，达成了与红军停止内战、共同抗日的协议。10月，毛泽东、周恩来致书张学良，请其向蒋介石转达互派代表谈判停止内战，共同抗日。张学良多次劝蒋介石联共抗日，并请缨抗战，均被拒绝。12月4日，蒋介石到西安督战。张学良与西安绥靖主任、第17路军总指挥杨虎城共同向蒋面谏，遭到训斥。蒋介石令张学良、杨虎城进攻陕北红军，否则将其所部分别调往福建、安徽。张学良、杨虎城为逼蒋介石抗日，于12日晨发动了著名的“西安事变”，扣留了蒋介石，通电全国，提出抗日八项主张。同时致电中共中央。17日，以周恩来为首的中共代表团到西安。周恩来、张学良、杨虎城协商和平解决西安事变；并同蒋介石的代表宋美龄、宋子文谈判达成了停止“剿共”政策等六项协议，为实现第二次国共合作，走向全国抗战奠定了基础。25日，张学良没有通知周恩来就亲自陪同蒋介石回南京。蒋介石一到南京便立刻扣留了张学良，长期软禁，先后囚于浙、赣、湘、黔等地。国民党撤往台湾，张学良被转至台湾继续软禁。
1988年，蒋经国逝世后，张学良逐渐获得人身自由。1993年4月受聘为东北大学名誉校长，5月受聘为哈尔滨工业大学名誉理事长。1995年离台，侨居美国。2001年10月15日下午2时50分，在美国夏威夷首府檀香山史特劳比医院病逝，享年101岁。

Ⅹ 浙江大学研究生院教育学有哪些专业

浙江大学研来究生院教育学源院相关专业介绍如下：

学术学位研究生专业：教育学、体育学

专业学位研究生专业：教育、体育

一、研究方向介绍：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育、高等教育学、教育技术学、体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学。

二、涉及考试科目：思想政治理论、日语、德语、俄语、英语一、教育学专业基础综合、体育学专业基础综合、科学教育基础。

三、教育学专业就业方向：本专业研究生毕业后主要在中小学、高校或研究机构从事教学与科研工作，以及在党政机关、文化传媒机构、企事业单位、相关的社会与民间团体从事相关管理、教学、开发与咨询等工作。