㈠ 大学体育理论课健康减脂的标准是什么
营养均衡的+低热量+不降低人体的新陈代谢
㈡ 健身跑的体验感受 大学体育理论
大学的体育理论，属于专门的体育理论学习，你可以在大学里里面，着重学习这些体育理论。将来可以从事体育工作，但是健身房的体验呢，是为了锻炼身体，并不是为了理论。
㈢ 大学体育课程是理论学吗
不知道你指的是大学体育公共课还是专业课，大学公共体育课大多数都是实践课，大学有体育课考试，在中国，体育是大学必修课程。
体育项目主要包括：田径、女子体操、男子体操、篮球、排球、足球、武术、游泳、滑冰和体育理论知识等。
㈣ 大学体育理论考试
31、腰是贯通上下肢体的枢纽，是集中反映套路技巧的关键。（ ） （2分）
正确
32、对练也属于套路运动。（ ） （2分）
正确
33、“外三和”是指；肩与胯和，手与膝和，手与足和。“内三和”是指；意与气和，气与力和。（ ） （2分）
错误 (外三合是手与足合 肩与胯合 肘与膝合 内三合是心与意合 意与气合 气与力合)
34、极拳是一种柔和、缓慢、轻灵的拳术。（ ） （2分）
正确
35、太极拳练习要求身法中正，是指；身法中正安舒，不能歪斜。（ ） （2分）
正确
36、武术的所有动作都具有技击性。（ ） （2分）
正确
37、仆步、击步、插步都是属于步法中的一种。（ ） （2分）
正确 (这个不确定)
38、在原始社会军事斗争是推进体育发展的重要动力。（ ） （2分）
正确 错误 (这个不知道)
39、学生体质测试成绩达到良好，不能参加奖学金评选，但可参加三好生评选。（ ）
（2分）
错误 (这个应该能评奖学金吧~?不清楚)
40、体前变向运球时，右手按拍球的右后上方，使球从自己身体的右侧拍向正前方，同时，右脚向左前方跨出，上体向左转，用肩挡住对手，从对手的右侧突破。（ ） （2分）
正确
41、骨连接的主要机能是作为身体运动的枢纽、减少机体运动时骨之间的摩擦、减缓冲击、适应机体灵活运动、将人体连接成整体。（ ） （2分）
错误
42、在受到刺激后由活动变为静止，或由较强活动变为较弱活动的过程称为压抑。（ ） （2分）
正确 错误 (不知道)
43、消化系统的主要机能是摄取食物、消化食物、吸收营养物质和排泄食物残渣。（ ） （2分）
错误
44、在一届奥运会上获得金牌最多的运动员是李宁，第23届奥运会共获三枚。（ ） （2分）
正确
45、内分泌系统的主要机能是分泌各种特殊的腺体(激素)，对人体的代谢、生长、发育、生殖以及许多重要的生理功能起调节作用。（ ） （2分）
正确
46、普通高等学校学生毕业时，体质测试成绩达不到50分者按肄业处理。（ ）
（2分）
正确
47、人体最基本的结构是细胞与细胞间质，它们是人体形态结构和生理功能的基本单位。（ ） （2分）
正确
48、学生体质测试成绩达到优秀者，方可获体育奖学分。（ ）
（2分）
错误
49、脑干包括中脑、桥脑和延脑。主要机能是管理身体运动中枢、呼吸中枢等。（ ） （2分）
正确
50、学生体质测试达到良好及以上者，方可参加奖学金评选。（ ）
（2分）
正确
㈤ 大学体育理论考试重要吗
大学体育是一个学分的课程，可以说重要也可以说不重要，重要是因为这个学分你拿不到可能根据学校的规定，不发给你毕业证，但是体育相对你学的专业课，当然也就不重要了。找你的体育老师谈谈，年轻人一般都好说话，年纪大的买包烟给他，不会为难你的。
㈥ 大学体育理论考试
2012级第一学期体育课理论考试（答案）
一、名词解释：
1、亚健康：指身体虽然没有患病，却出现生理功能减退、代谢水平低下的状态。主要表现是疲劳、胸闷、头疼、失眠、健忘、腰背酸痛、情绪不安、做事效率低下等。因处于健康与疾病之间的状态，所以也叫第三状态。
2、体育锻炼：是指运用各种体育练习，结合自然力和卫生因素，以健身、防病、治病、娱乐为目的的身体活动。这种活动对促进人体生长发育和形态结构的发展，培养健美体态，提高机体工作能力，消除疲劳，调节情感，预防与治疗某些疾病等都具有重要意义。
3、健康行为：是指一切有利于提高身体健康水平，降低损害健康的危险因素的活动和习惯。这些健康行为包括：经常自觉参加体育锻练、摄取营养平衡的膳食、保持充足适宜的睡眠、能对精神紧张和压力予以放松和处理、安全的出行习惯、不吸烟、节制饮酒、不吸毒、无不正当性行为等。
4、体育（狭义的）：亦称体育教育，是指通过体育活动，增强体质和健康，传授锻炼身体的知识和方法，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展人的一个方面。
5、第16届亚运会的办会宗旨：办会宗旨：弘扬奥林匹克和亚运精神，促进亚洲各国（地区）的团结、友谊和交流，致力于构建和谐亚洲。
一、填空题：
1、自然的、社会的
2、激情盛会 、和谐亚洲
3、强烈的竞争性、高超的技艺性、成绩的公认性、规则的国际性
4、以人为本、健康第一、终身体育、每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子。
5、健康教育指导
6、健康水平、健康教育工作计划、健康教育措施效果
7、教育目标、增强体质、健康经验
8、人与人之间、人与社会环境之间
9、全面发展身体、增进健康、增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活
10、动感亚洲、感动世界
二、简答题：
1、体育锻炼不仅有利于人体骨骼、肌肉的生长，而且还能改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统、运动系统、排泄系统等方面的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。
2、树立健康第一思想，符合素质教育要求，奠定终身体育基础。
3、了解体育与健康的基本知识；掌握自身从事体育活动的基本能力；理解体育活动在促进人类健康中的作用；形成健康的生活方式，并拥有健康的体魄。
4、（1）人体的生物学因素、环境因素、行为与生活方式因素、社会保健制度因素
（2）在身体方面有增强心脏和循环系统的功能、改善呼吸系统的功能、提高消化系统的功能、增强运动系统的功能、健脑功能；在心理方面能增强自信心，提高适应能力，培养对自我、家庭、集体、社会的责任感等功能。
5、预备动作（1）虚步亮掌（2）并步对拳、第一段（1）弓步冲拳（2）弹腿冲拳（3）马步冲拳（4）弓步冲拳（5）弹腿冲拳（6）大跃步前穿（7）弓步击掌（8）马步架掌
第二段（1）虚步栽拳（2）提膝穿掌（3）仆步穿掌（4）虚步挑掌（5）马步击掌（6）叉步双摆掌（7）弓步击掌（8）转身踢腿马步盘肘、第三段（1）歇步抡箍拳（2）仆步亮掌（3）弓步劈拳（4）换跳步弓步冲拳（5）马步冲拳（6）弓步下冲拳（7）叉步亮掌侧踹腿（8）虚步挑拳、第四段（1）弓步顶肘 （2）转身左拍脚 （3）右拍脚（4）腾空飞脚
（5）歇步下冲拳（6）仆步抡劈拳（7）提膝挑掌（8）提膝劈掌（9）弓步冲拳、结束动作
（1）虚步亮掌（2）并步对拳（3）还原
四、论述题：自己做吧