『壹』 幼儿中班科学活动神奇的蜂蜜水怎么写教案
神奇的水-----幼儿中班教案 一、主题选择的缘由随着现代科学技术的迅猛发展，人们日益认识到科学技术的对人类的重要性，即"科学技术是第一生产力"。但是仅仅拥有知识是远远不够的，还必须具有对科学知识的主动学习和自觉追求的精神，具备对科学的独特理解和运用科学知识来创造性地解决问题的能力。 水，是我们所熟悉的，是生活的必须品，是幼儿每天都能接触到的，也是他们所喜欢的。幼儿喜欢水似乎是一种天性，只要有机会，有时间，他们就会嬉戏玩闹，甚至有的儿童能在自家的卫生间玩一下午的水，不难看出幼儿时多么得喜欢水。但是这些行为往往受到家长或者教师的制止，而不能尽兴。 在以往的科学课程中较多的注重是书面知识的传授，而对动手能力操作则重视不多。为了满足他们对水的好奇心，为了让他们了解对水更多的知识，我选择了本次科学活动-《神奇的水》。在本此活动中，注重创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学习者为主动学习者、探究者，从而萌发爱科学、喜欢探索身边事物的情感。 二、主题目标 1、让儿童在玩玩做做中了解水的不同性质，感受水的不同形态。 2、探索与水有关的各种现象，例如沉浮现象，引导幼儿进行观察和探索。 3、知道水的重要性，进一步加强幼儿爱护水资源的情感。 三、主题网络设计图 四、教育活动设计方案教育活动一： （一）活动名称船儿水上漂 （二）活动目标 1、了解水上各种各样的船，知道船是水上行驶的交通工具。 2、引导幼儿观察、比较，感知不同物体在水中的"沉"与"浮"的现象。 3、引导幼儿大胆动手操作，积极思考并用语言较完整的表达自己的意思。 4、培养幼儿自信、合作、交往的良好品质。 （三）活动准备 1、牛皮纸折的小船、纽扣、泡沫、树叶、磁铁、回形针、盛水的盆。 2、与水有关的音响、图片、图书资料等。
『贰』 上一节有关水的自然科学课,"神奇的水",帮忙想想有什么内容可以说的.
1. 水的物理性质：纯净水是无色、无味的液体，水在4℃时密度最大。当压强为101kPa时，凝固点是0℃ ，沸点是100℃。
2. 水的组成：水的组成是通过电解水的实验得出的。水是由氢、氧两种元素组成的。水是纯净物，是化合物，是氧化物。
爱护水资源
1. 水的存在：自然界中的水占地球表面积的四分之三，其中97. 2%是海洋，2. 15%为冰山和冰川，人类可利用的淡水只占0. 65％，人体中含水量大约占体重的三分之二。
2. 特点：可利用的淡水资源非常有限，而且淡水资源分布很不均匀。
3. 用途：工农业生产及人类生活需用大量的水，特别是农业用水占人类消耗淡水总量的60%~80%，主要用于灌溉。
4. 水体污染的来源：工业“三废”，即废水、废气、废渣的任意排放，火力发电厂热水排放，农业上农药和化肥的任意施用，矿山排水，畜牧场排水，城市生活污水的任意排放。主要是日常生活中的洗涤污水。
5. 水体污染的防治：工业“三废”要先经过处理后再排放，农业上要合理使用化肥和农药，城市生活污水也要经过处理后再排放。
6. “水华”：主要是指向水中投入或排入生物所需的营养物质后，水中某些营养元素(如磷)含量过高，导致水面上的藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化有腥臭味，造成鱼类死亡现象。
『叁』 大班幼儿科学教案《神奇的水滴》
大班科学：水的教案 活动名称：会变魔术的水 大班 主题：神奇的水设计意图：在玩水的过程中，孩子们经常会发现了很多问题。在一次玩水过程中，一位孩子问道：“老师怎么样让沉下去的东西浮起来？”我联想到死海上物体漂浮的现象，便设计了此次的活动。 孩子们对实验活动渐渐很感兴趣，在活动中也有很大的成功感。通过实验活动能让孩子们自己发现秘密，感受获得的快乐，因此，在活动中主要采用的是实验的方法。又结合了现代多媒体技术，观看课件，采用不同的方法让幼儿感受获得知识。 活动目标： 1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 活动准备：大脸盆两个 糖、盐、味精若干 一次性杯子每人一个 水 鸡蛋一人一个 小脸盆毛巾 课件《淹不死人的死海》 经验准备：幼儿收集各种物品，并实验在水中的沉浮活动过程： 一、 幼儿介绍每组“沉与浮”的实验结果 课前幼儿以小组为单位收集各种物体并分组进行实验物体的沉与浮，课上由一位幼儿来介绍。 将物体按沉与浮分类 师：“有些东西放在水中是沉的，有些东西放在水肿是浮起来的” 二、 变魔术“鸡蛋浮起来” 1、鸡蛋在清水中的沉浮 师“鸡蛋放在水中是沉下去的还是浮起来的？” 幼儿将鸡蛋防如装有水的一次性被子里实验，发现实验结果。 生“鸡蛋在水里是会沉下去的” 2、变魔术“鸡蛋浮起来了” 教师出示一份水，防如鸡蛋，鸡蛋浮起来了。 生“放了盐” 出示盐、味精、糖 （1） 幼儿按自己的想法在水中添加东西进行实验 实验得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。 （2） 换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观察结果，体验成功的快乐。 实验后得出结论，放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。 三、 死海的秘密 师:“放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？” 观看课件，了解死海能使物体漂浮的成因。 实验中应注意的问题： 1、 在活动前，我们做了很多实验，在水中加如盐后放入硬币、纽扣等，但都未有预期效果，放入蛋实验的结果最明显，也便于幼儿实验后得出结论。 2、 在实验中提供生蛋熟蛋都可，实验的结果都是一样的，但不能使用咸蛋，因其在淡水中也会漂浮。 3、 在活动第二环节中教师要提供一个篮子，并放入毛巾，以便幼儿放入淡水中的鸡蛋拿出放入篮子，再在水中添加自己认为的东西，以免鸡蛋滚落地上后发生碎裂等情况。
『肆』 中班科学公开课教案有趣的水具体怎么操作
活动目标：
1、在欣赏中了解中国民间传统剪纸工艺，感受发现剪内纸艺术的特点与美感，萌容发对中国传统文化的喜爱之情。
2、喜欢剪纸活动，大胆剪出各种折剪作品进行装饰活动，从中尝试剪纸活动的创造乐趣。
活动准备：
1、尝试使用剪刀练习过各种简单的剪纸活动。