Ⅰ 幼儿园游戏教案小猴投球
参考： 】 一、热身运动。 教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身运动。 二、学习原地双手胸前投篮的方法。 教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。 幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。 幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。 指导重点：投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。 三、学习原地跳投的方法。 教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。 幼儿徒手模仿练习。 幼儿结伴站好，两人相距1.5～2米，持球做原地跳投动作。 指导重点：指导幼儿学习垂直(jy135幼儿教育 www.jy135.com)向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。 四、投篮游戏。 指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。 指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。 指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。 指导重点：用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。 五、游戏“抢球”。 教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可以把球传给其他人。 规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。 师幼游戏。 六、结束活动。 教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。 活动延伸： 1、请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。 2、请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。 3、请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。
Ⅱ 小班投球活动教案活动设计
投球活动教案活动设计
活动目标
1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能内力.
2.能积极参加容游戏活动.
活动准备
1.每人一个小球。
2.球篮两个。
活动重难点
练习将球投进洞。
活动过程
1.教师将两个球篮并列放在场地的中间，教师在离球篮2米左右的地方各画一条横线，请全体幼儿站在横线后面,发给每个幼儿一个球，告诉他们把球投进洞里。教师每次请两个孩子投球，投准了，大家拍手鼓掌;没投准，继续投,直到投进为止。全体幼儿投完后,教师再将球分给孩子们，每人拿一个球继续投。可反复玩。
2.放松动作。在老师的带领下，幼儿用球在手臂及身体各个部位滚来滚去放松身体，同时小结活动情况，并鼓励积极参与投球游戏的幼儿。
活动延伸
教师可带领幼儿在篮筐下连续投球，增加难度。
Ⅲ 幼儿园亲子游戏投球游戏教案怎么写
目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。 准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小"篮筐"挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
Ⅳ 幼儿园教案篮球乐教案 执教老师袁春锐
活动目标： 1．发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。 2．激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。 活动准备： 一些小型的篮球架和小篮球（幼儿分成几组，数量就为几）。 活动过程： 一、将幼儿分成几个小组。 二、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。 三、排头小朋友跑到篮球架处（距离幼儿队伍10~15米），然后跳起来投篮。 四、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。 五、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。 六、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。 七、 比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。 注意事项： 活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
Ⅳ 小班户外体育活动绕道投球教案应该如何写该教案
一般来说可以分为以下这几个步骤：
运动前的热身： 可以围着操场跑几圈
运球： 自己先版做师范，然后口权头教授技巧，注意事项。完成哪种地步算是成功！
投篮：讲授投篮技巧，自己做师范。如何才能投好篮球，然后可以让他们自己学习
最后有机会可以做个小小的竞赛。（最好是提前说最后有比赛，可以激发学生的学习积极性）
就是这些.......
Ⅵ 幼儿园大班投篮课怎么讲
1．学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法，提高投篮的准确性与命中率，发展手眼协调能力。     2．培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。     活动准备     1．小篮球人手1个。     2．高低不同的篮球架3个，雪糕筒6个，呼啦圈2个，轮胎5个。     3．音乐磁带、录音机。     活动过程    1．热身运动。     ☆教师与幼儿一起拿着小篮球进场。在教师的带领下，幼儿与小篮球一起做热身 运动。     2．学习原地双手胸前投篮的方法。     ☆教师示范讲解：双手持球置于胸前，两脚自然开立，两膝微曲，手指自然张开成球状，两个大拇指相对成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投篮时，下肢蹬地发力，双臂向前方伸出，把球投向篮筐。     ☆幼儿徒手做原地投篮动作的模仿练习，体会全身的协调配合。     ☆幼儿两两结伴，两人面对面站好，间距1.5～2米，持球做用投篮方法进行传有弧度球的练习。 指导重点：8投球动作要连贯，两人投篮可逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力。     3．学习原地跳投的方法。     ☆教师示范原地跳投动作：准备动作与原地双手胸前投篮相同，但在投篮时，两脚迅速蹬地起跳，同时两臂上振，举球跳投到篮筐。     ☆幼儿徒手模仿练习。     ☆幼儿结伴站好，两人相距1. 5～2米，持球做原地跳投动作。     指导重点：8指导幼儿学习垂直向上起跳，投篮时双脚同时蹬地起跳。两人变换投篮的距离，由近及远，体会根据不同距离应使用不同力量。     4．投篮游戏。     ☆指导幼儿把篮球投进高低不一的篮筐里（距篮筐1.5～2米）。     ☆指导幼儿把篮球投进摆成一排的轮胎里。     ☆指导幼儿把篮球投进呼啦圈里。      指导重点：8用原地双手胸前投篮和原地双手跳投的投篮方法进行投篮游戏，提醒幼儿投篮距离可由近到远。     5．游戏“抢球”。     ☆教师介绍玩法：集体在固定的场地上进行传球游戏，教师把球传给一个幼儿，幼儿想办法去抢球，这名幼儿应尽量不让同伴抢到自己的球。持球的幼儿可以运球跑，也可     以把球传给其他人。     规则：教师与幼儿的球要连续拍，保护好自己的球，适时把球传给同伴。     ☆师幼游戏。     6．结束活动。     ☆教师与幼儿一超收拾场地，放好篮球，散步回活动室。     7．活动延伸。     ☆请幼儿讨论怎样才能提高自己投篮的准确性。     ☆请幼儿回家后与爸爸妈妈一起找有关篮球的知识，并讲给大家听。     ☆请幼儿用绘画的形式描绘自己投篮的样子。     活动反思     在篮球活动中，投篮是最基本的动作之一。幼儿喜欢投篮，因为他们在投篮活动中可以获得成功与满足。但他们投篮的准确性与命中率非常低。投篮动作是一种技能技巧要求较高的动作，因此本次活动主要的技能目标就在于学习原地双手胸前投篮、原地跳投的投篮方法。本次活动中，幼儿主要通过观摩教师的正确动作以及反复练习动作来掌握学习内容。它是以“教师的整体示范、讲解一分解动作、局部学习一整体练习、个别指导一熟练巩固、运用提高”作为整个教学活动的主线。幼儿在教师的指导下学习和掌握原地双手胸前投篮和原地跳投的投篮动作，教师为幼儿提供不同的投篮器械如呼啦圈、轮胎、高低不一的篮筐等帮助幼儿熟练和巩固动作。通过“投篮高手”活动，提高了幼儿投篮的准确性，发展了幼儿的手眼协调能力，让幼儿充分体验到不同的投篮方法带来的快乐。    本次活动的难点在于引导幼儿掌握投篮的距离。在两人持球面对面进行投篮与利用多种辅助材料投篮时，应当提醒幼儿做到距离由近到远这一要求，教师可以根据幼儿的活动情况及时作出评价与调整。考虑到各阶段幼儿的年龄特点，这种密度性、强度性比较大的活动比较适合中、大班幼儿，教师可针对幼儿的学习基础适当进行调整。