A. 小班科学活动教案 气球变变变
小班幼儿要求注重行为习惯的培养，故餐前建议做： 1. 念诵行为习惯的儿歌，如《我是专一个大苹果》； 2. 我园幼儿属餐前有智能提升的活动，如记忆力、反应力的训练； 3. 进行当餐食物营养的讲解，既扩宽幼儿知识面，又能提高幼儿的食欲。
B. 中班体育游戏队形变变变
我最喜欢的真人秀节目就是超级变变变了
C. 身体运动巧手变变变教案 中班
巧手变变变
——交幼保育废旧环保材料手工制作评比
为了更好地促进我园保教结合，增强大家的节约环保意识，积极开拓教学资源，我园于2014年12月3日下午16：10组织保育员进行了一场别开生面的废旧环保材料制作教玩具的评比活动。
选手们携带着日常收集的大大小小的各种制作材料来到园小会堂，首先将材料进行集中展示，大小不一的纸盒、塑料瓶、五彩的纽扣、斑驳的硬壳书、教师做手工剩余的的无纺布、花布、卡纸、橡皮泥、针线、即将完成作品的文字简介等等，她们会给我们带来怎样的惊喜呢？
50分钟后，原先琳琅满目、眼花缭乱的零散材料不见了，谜底一一揭开——破旧的布料成了娃娃家的围裙；废旧无纺布摇身一变成了立体图案的可携带彩色绘本；纸盒被打造成了娃娃家的灶具、收银机、迷宫城堡；塑料瓶两两对接或装上细沙或系上皮筋、连上小球，全都成了小朋友的锻炼器材和教玩具。
D. 中班体育活动教案比比谁更快
动目标：
．能在游戏中控制自己的身体，在规定时间内努力做到一动也不动。
2．能根据指令变换模仿动作，体验体育活动的快乐。
活动准备：
1．自制“摩棍”一根，口哨一只。
2．地面上画好写有数1-10的方格。
活动过程：
1、玩民间游戏“我们都是木头人”。
幼儿集体念儿歌，扮演木头人，“山山山，山上有个木头人，木头人，不准说话不准动”。要求幼儿念完儿歌后做一个造型动作，在规定时间内不准动。
2、师幼共同玩游戏“魔法师”。
（1） 教师手持“魔棍”，口念“变变变，变变变，变成长鼻子大象”，幼儿扮的“木头人”马上“变成大象”，模仿大象行走。“魔法师”巡视，变得不像的用“魔棍”一指，这个幼儿便停止动作，还原成“木头人”。游戏中“魔法师”不断发出“变成小马”“变成小兔”等指令，“木头人”按指令模仿各种动物的动作，听到“魔法师”吹口哨，“木头人”就要停止动作。
（2）“魔法师”组织“木头人”玩跳数字游戏。引导“木头人”按照1-10的顺序跳。如跳错，“魔法师”就把他“定”在原地不动。
（3）“木头人”跳舞。播放节奏明快的音乐，“木头人”随音乐起舞，“魔法师挥动魔棍”，音乐停止，木头人摆好造型不动。
（4） 随着音乐，魔法师送“木头人”回家。
E. 幼儿园中班点点变变变的教案
首先要吃透教材,把教材的编写意图弄明白,读懂参考教学用书很重要.
其次要备学生、版备权课文、备自己,有教学思路
教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标,技能目标,情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价.