体育部教学科研中心的工作任务

⑴ 体育承担哪些主要教学，研究工作

一、新课程体育教学评价有利于提高教学质量
体育课程教学评价是体育教学工作中的一个重要组成部分,是对体育教学活动及其效果的评价判定,它直接作用于教学活动的各个方面,在体育教学过程中发挥着多方面的作用,从整体上控制、调节着体育教学活动的进行,保证着体育教学活动向预定的目标发展.从体育教学计划到具体的体育教学过程,如果没有教学评价这一重要操作步骤参与其中,就不能说是—个完整的教学活动.课堂上实行富有弹性的学习评价,会使每个学生都能在教学活动中得到主动的发展.体育课堂蕴含着多种价值和多种精神,学生在课堂上受到启发,享受成功,就会把体育的价值、精神迁移到日常学习生活中,使学生受益终生.新《体育与健康课程标准》视角下的体育课堂不完全是以发展学生的运动技能为主,更多地强调了激发学生的体育兴趣与学习动机,使学生在情境交融的情况下产生强烈的学习欲望.在培养学生各种能力的同时,陶冶情操,养成良好的运动习惯、开朗的生活态度,培养独立思考、独立解决问题和创造活动的能力,使学生在身体、精神等方面受益,这样才能使体育教学在人的全面发展方面发挥更大的作用.因此,通过对体育课程教学质量评价,使体育教师进一步明确体育课堂教学质量现状,不断改进体育教学工作,增强业务能力,提高教科研水平和教学质量.
二、新课程体育教学评价有利于提高学习质量
学生是课堂的主体,学生在课堂上的表现能直观的反应出教师的教学能力和课堂调控能力.一堂好的体育课能让学生在快乐的氛围中学会技能、享受成功、体验体育课独有的魅力.一堂差的体育课则会让学生产生厌学的现象.教师在教学过程中是否充分考虑了学生的年龄、性别、生理和心理等特点,选择科学合理的教学方法,最大限度的调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣,通过学生在课堂中的表现能直观的反应出来.另外,教师在教学过程中有没有关注弱势群体学生的学习,是否尊重差异,是否满足学生的要求,是否采纳学生提出的建议,让所有的学生都享受成功,也是课堂教学评价的重要环节.教学质量是师生双方在教与学过程中各自质量的动态综合效果.学生是学习的主体,教师在教学过程中起主导作用,是学生学习的帮助者和协助者,只有学生积极主动地参与到学习中来,教学才有成效.以往的教学质量评价将着重点放在教师教学质量上,忽视了学生学习质量的评价,或者说根本就不对学生进行学习质量评价.这种评价方式从观念上就忽视学生在教学过程中的主体作用,因而这种评价是片面的、不完善的.只有将对教师与学生两方面的评价结合起来,将“评教”与“评学”结合起来,才能真正地、科学地、全面地反映教学质量的真实情况.也只有这样的课程教学质量评价,才能真正满足提高学习质量的需要.
三、新课程体育教学评价有利于增进师生情感
传统的体育教学是以教材为中心,教师唱主角,这种“见物不见人的”的教学思想忽略了学生的存在,忽略了学生的情感体验.只体现教师教、学生学的单项信息传递过程,忽略了学生自主学习能力与创新能力的培养.新《体育与健康课程标准》的实行,强调“要以学生发展为中心,重视学生的主体地位”,开拓了教学方法的新思路,教师可根据学生个性特点、兴趣爱好、教学环境的差异作出相应的调整,加强对学生学法的指导,营造良好的学习氛围,坚持发展学生自主学习的能力,培养学生创造力,启发学生思维,尊重学生人格,开发学生潜能,激发学生主动参与的积极性,使学生产生苦中有乐,乐在其中的体验.使每一堂课都能有创新,充分满足学生求新、好奇的心理,从而激发学生的求知欲,使学生感受到成功的喜悦.体育教师在教学中应贯穿“情知”与“情感”教学方法,采取积极有效的措施,为学生创造良好的学习环境与条件,激发学生的兴趣,培养学生优良的学习品质,展开互动教学,与学生共同学习、共同探讨,相互信任,相互尊重,使学生敢说敢做.这样既避免了体育教学中“情知”、“情感”的分离,也建立了民主、平等、和谐的师生关系,使学生主动参与到课堂教学学习中.

⑵ 体育部工作计划...急求！

下学期计划
这个学期就要结束了，新学期即将来临，在体育部干了一年，我收获很多，我也将继续努力奋斗下去。过去的一学期里不管曾经有多成功也好，失败也罢，或者是经历过多少风霜，但这一学期都过去了。我们将要迎来新的一学期。新的一学期意味着新的起点新的机遇新的挑战、“决心再接再厉，更上一层楼”。在此我制定了一下计划，以便下学期能更准确地朝自己的目标前进。
一、 招收新干事及培养新干事
即将升大二了，学校又要招新了，而我们体育部也要招新了。新的学期带来新的希望，我们做好了准备迎接又一批的新生力量，为体育部注入新鲜血液，给体育部带来新的活力和希望。
学期初召开体育部全体干事工作会议，进一步明确此学期体育部的工作职责，工作安排，工作目标和工作重点。我们要多和干事交流，向干事指导工作的方向。我们会积极配合各部门和新干事共同努力，做好部门学期末的评优工作。还有干部之间应多交流，搞一下活动来活跃干事，培养干事之间的感情。无论是在工作上还是在思想上，让他们更多地了解工作的细节要点，培养彼此之间的默契感，使大家积极地投入到体育部的工作中来。同时对干事做好严格的考勤工作。
二、 校运动会
新生运动会是每年新生来临都会举办的活动，虽是由院举办，但我们系体育部依旧会在我们系的场地里管辖我们信息系的纪律和钉鞋租借情况。还会适时给予运动员一些必要的帮助。记得去年我们运动会的时候，由于刚进体育部还不太懂如何做事，所以难免会有一些小错误出现。为防止再次出现类似的错误，我们将对体育部新成员做更多的思想教育，更要以身作则，为下一届带好头，争取为新生运动会的举办做出我们的贡献。
三 、学院篮球赛
篮球作为学校的传统体育项目，其受欢迎的程度，从平时球场上的人山人海就可以看出。好的东西应当秉承发扬，举办篮球比赛，不仅可以强化同学的锻炼意识，还可以激起同学们之间良好的竞争意识，并且可以在校篮球比赛到来之前为我院选拔合格的比赛队员，可谓是一箭三雕。但是我们也应该注意到篮球比赛的缺陷——这从去年的比赛中就恶意辱骂中伤的情况中就可以看出。如何举办好篮球比赛，这对于我们体育部将是一个不小的考验。我们将竭尽自己的力量，努力办好这次比赛，为同学们带来更多的乐趣。

⑶ 体育类大学实验室主要是干什么用的具体内容都有什么

据我了解，复应该是主要制承担人体解剖、人体生理、体育保健、体育心理、运动生物化学、运动生物力学等课程的实验教学任务。体育实验室是以体育基础理论实验室为主组建的多学科、综合性的实验室，其宗旨应是是：建设成为体制完善，管理科学的教学实验中心，为正常的教学、训练和科研提供必要的条件和物质基础，并为培养有创新意识和实践能力的21世纪高素质体育人才提供良好的保证。一般实验室应能够承担学生的《人体(运动)生理学》、《运动生物化学》、《体育心理学》、《运动生物力学》、《体育保健学》、《体育测量与评价》等课程的实验教学任务以及全校非体育专业学生的体质健康监测工作，同时还在运动训练、科学研究等方面发挥巨大作用。

⑷ 体育科研是做什么的

目前世界各国的体育科研体制大体上可分为三种类型：集中型、分散型和结合型。集中型是回以国家答的专门体育科研机构为主．与体育院校训练基地和其他科研单位相配合，在政府统一领导下开展科研活动的；该类型以东欧、俄罗斯等前苏联为代表．我国也属于这一类型。分散型是目前尚未建立全国性或政府体育科研机构。科研工作由分散在全国各地的体育协会。大专院校体育系科、医疗机构和研究单位进行的。一般由学会负责科研的协调管理工作，定期召开专题或综合性科学报告会。讲座和出版学术刊物交流成果。美国、日本和较多的西方国家一般都采取这种形式。但是他们也逐步把科研和训练紧密结合起来。在集训中心开展科研活动或筹建全国性体育科研机构。结合型是指以法国为代表的以体育学院为中心把科研、教学相训练三结合的体制，原联邦德国相瑞士也有类似的做法。

⑸ 体育部工作内容有什么

学生会体育部工作容：

一、负责体育部工作计划的审订、检查、落实和工作总结。

二、负责学生课余体育活动的规划和实施，通过组织活动，提高同学们的身体素质。

三、了解同学们对学校体育工作的意见和要求，并积极向我校有关方面反映，不断改善体育设施，推动学校体育活动的发展，改进学校的体育工作。

四、与学校有关部门（体育教研组等）建立密切关系，积极创造条件，组织学生开展丰富多彩的群众体育活动（包括运动会及其他体育竞赛等）并组织好学生的课间操等活动，活跃校园生活。

五、运用多种形式和途径宣传体育工作的重要性，提高同学们的体育素质，动员同学们积极参加体育锻炼

六、注意发现和培养体育活动积极分子，发挥好他们在体育活动中的骨干作用。支持各种体育社团的工作，解决活动中的实际困难

七、积极开展各项交流工作，举办书法比赛、绘画比赛来提高广大同学书画水平和文字公里，丰富大学生业余生活。

八、围绕重大节目和院系大型活动作好宣传工作。

(5)体育部教学科研中心的工作任务扩展阅读：

体育部是学生体育活动的先锋队和带头人。以“开展体育活动，增强学生体质”为己任，并在此思想的指导下开展大量的形式活泼内容多样，意义深远的体育活动和体育竞赛活动，积极引导同学们参加，达到了良好的效果。

体育部一般指高校中隶属于学生会的分支机构之一，与主席团、勤管部、女生部、外联部、学习部、文艺部、秘书处等共同构成学生会。

体育部一般由学生自行管理决策，它可分为校体育部和院体育部，校体育部主持全校性的体育活动，院体育部主管院级体育活动。

体育部由1名部长，2-3名副部长及若干名干事组成。由于学校的不同，各校的体育部在机构设置上也略有差别。

体育部旨在丰富了同学们的课余生活，提高了同学们参加体育锻炼的积极性。通过组织各种体育活动磨练同学们的耐力，培养集体凝聚力。

体育部选拔人才的要求：对体育有一定的了解，热爱体育，有负责心，对工作要认真负责。

⑹ 体育部工作计划和活动设想

2009-2010学年上学期机电工程学院体育部工作计划
运动，点燃激情！我们畅想运动的激情，舞动我们的活力！体育部如同一支永远跳动的音符，丰富你的，我的，他的大学生活！为进一步丰富同学们的校园文化生活，努力营造积极向上，健康文明的校园文化氛围。体育部将通过开展丰富多彩的体育活动，陶冶同学们的高尚情操，展示同学们的体育才华，激发广大学生热爱生活和热爱体育、努力成才的热情。
本学期体育部工作计划大体如下：
一•在组织建设方面：
（1）强化体育部所有成员的责任意识，在新学期活动的同时也要完成体育部内部成员的心态调整。
（2）为更好建设学院的体育工作，学生的体育锻炼应该是我们关注的焦点，尤其是篮球、足球、乒乓球、羽毛球等一些深受广大学生们喜爱的体育活动，我们体育部以开展体育活动为载体，让同学们多做经验的交流，促进自身的全面发展，发扬体育文化的核心作用。
（3）和其他学院保持紧密联系，更好地督促与监督我们体育部存在的缺点与不足，加以改正，保持先进。
（4）与学生会各部联手，建立友好的交流平台，可以在学习他人之长的同时补己之短，并可以在以后的工作中获得帮助。
二•在活动计划方面：
由于今年甲型H1N1流感的特殊情况不应该举办大型活动，所以我们体育部特拟定如下活动，然后再视具体情况是否举办。
（1）学院系统内部羽毛球大赛
篮球是男生热中的项目，从全面考虑，我们也不应该忽视女生的体育兴趣，羽毛球作为女子体育的主要项目，不论从竞技还是人群角度上看，都是一个不错的选择，并且由于上学期没有举办，引起了同学们的失望情绪非常之高，对我们体育部的工作能力也产生了质疑，因此，下半年中，组织一场友好高效的羽毛球比赛，也将是我们体育部不可推卸的责任。具体举办的时间将在运动会后的半个月至一个月的时间内，地点将在校室内羽毛球馆，参赛的选手面对的是机电工程学院的全体学生，具体时间安排将以下达的通知为准。
（2）趣味体育活动
1、协同作战 (2人) 器械:排球
参赛者背对背，互相挽住对方的手臂，中间夹一排球，站在起跑线后。比赛开始，二人迅速侧身向前跑，绕过标志物跑回将球交给后面的队员，依次进行，以先跑完的队为胜。
规则:(1)不得松开手臂。(2)球若掉下必须拾起重新开始。
2、运球接力:(10人) 器械:篮球
参赛队员分甲乙两组分别站在起终点线后成一路纵队，比赛开始甲组第一名队员运球至乙组将球交给乙组第一名队员，乙组第一名队员接球后迅速向甲组运球并将球交给甲组第二名队员，依次进行，以先完成的队为胜。
规则:(1)不得抱球跑。(2)不得扔球。
3、二人三足跑:(2人) 器械:绳带
参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。
规则:必须向前走跑，不得跳跃。
注：以上活动视具体情况对待
在去年体育部的辛勤工作下，机电工程学院体育活动走过了极其丰富的一年，成果颇多，但也有美中不足,因此作为新一学期的体育部，我们将继承以往的实干作风，充分借鉴以往的成功经验，将我院的体育活动踏踏实实地开展下去。以上是体育部本学期的工作计划．在未来的工作中，我们体育部将以高涨的热情和严谨的态度去做好每一件事，努力完成上级交给我们的每一个任务．我们体育部在以后的工作中将会努力做到以下几点：首先在赛前都会对参加比赛的运动员做好动员工作，不仅要赛出成绩也应赛出风格；其次，将“文明比赛”的精神传达给每个参赛球员，保持我们机电工程学院道德风尚突出的优良传统；再次，我们还将在每次活动之前开展前期宣传工作，使尽可能多的同学参与进来；最后，在活动结束后，体育部内还会进行总结，为下次活动积累经验。
学生会是学生的组织，我们只有本着从同学出发，一切工作围绕同学的利益以及我们科信学院的集体荣誉为中心的原则，才能完成各项工作，才能得到老师和同学们的肯定!所以我部将尽职尽责踏踏实实的做好工作，为我院争光。

机电工程学院体育部
2009年11月23日

⑺ 体育部主要职责

体育部是外国语学院学生会中的一个比较活跃的部门，它以丰富校园生活，陶冶同学情操，提高同学们的身体素质为宗旨，充分利用课外活动时间，积极组织和带领广大同学参加体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动，晨跑管理系统集中管理，各项大小型活动安保工作的部门。

体育部职责：

1.配合校学生会组织相关体育赛事或活动；

2.开展各种体育竞技比赛；

3.组建和管理院级各类体育团队；

4.负责晨跑的考勤与管理；

5.配合体育学院做好年度大学生体能测试工作；

6.负责各类大型室外活动的组织和协调工作。

体育部部长职责：

1.负责本部门主要工作

2.遵守学生会有关规章制度和工作规范，遵守学生会纪律，支持学生会全面工作，积极配合学生会及其他部门的工作。

3.组织好体育部负责的各项体育活动。

4.定期举行支持例会，与会员沟通思想，交流经验。

体育部干事职责：

1.按时参加例会，认真聆听每次分配的任务，严格按照“质量并存”的标准完成工作。

2.积极配合和协助部长完成一系列活动工作，培养自己临场反应能。

3.认真完成自己的工作，并且及时汇报工作，踊跃参与本会举行的各类活动，积极向本会反应情况，及时提出和听取意见。

4.在认真完成本职工作的前提下，积极配合其他部门的活动。
这就是我的回答，希望可以帮到你。

⑻ 关于体育部的工作总结

主要写一下主要的工作内容,强调安全的重要性，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作。
以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式：1、标题 2、正文 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 3、落款 署名与日期

⑼ 体育部工作计划

供参考

一、2004年至2005年北京大学研究生会体育部工作计划

1、2004年11月 北京大学棋类联赛

活动内容：本项活动设立中国象棋，国际象棋，五子棋三个项目。

活动时间：2004年11月至2005年5月。

活动地点：万柳食堂

活动对象：北京大学全体学生（研究生为主）。

活动形式：联赛制

活动安排：2004年11月进行宣传和报名。

2004年11月至2005年4月每周末举行一轮比赛，比赛根据报名人数分成若干小组，进行单循环赛，根据积分决出复赛选手。

2005年4月进行复赛，决出前8名予以奖励。

2005年5月各项前三名组成北京大学代表队与北京市其他高校展开校际对抗赛。

2、2004年11月 “文明生活，健康成才”奥运冠军系列讲座

活动内容：邀请奥运冠军或体育名人做相关主体的报告。

活动地点：百年讲堂或英杰交流中心。

活动对象：北京大学全体学生。

活动形式：讲座或交流

活动安排：2004年11月进行三到四场报告。

3、3004年11月 北京大学电子竞技竞赛

活动内容：本项活动设立星际，CS，FIFA，实况四个项目（根据境况可适当调整）。

活动时间：2004年11月至2005年4月。

活动地点：海联网吧

活动对象：北京大学全体学生（研究生为主）。

活动形式：单败淘汰赛

活动安排：2004年11月进行宣传和报名。

2004年11月中下旬至2005年4月进行比赛，每周末进行一次比赛，前8名予以奖励。

2005年4月各项前三名组成北京大学代表队与北京市其他高校展开校际对抗赛。

4、2005年 北京大学“硕士杯”体育联赛

活动内容：本项活动设立足球，篮球，排球，乒乓球，羽毛球，游泳共六个项目。

活动时间：2005年3月至2005年6月。

活动地点：见具体赛程

活动对象：北京大学全体研究生，以院、系、所、中心为单位报名。

活动形式：见具体赛程

活动安排：2004年11月公布比赛时间调整的通知。

2005年2月开始报名工作。

其余事宜见具体赛程。
5、与其他部门的合作

目前有意向的活动：与国际交流促进部合作举办中外趣味运动会。