Ⅰ 大班体育转向跳圈教案
转向跳圈教学反思
课堂开展还是比较顺利的，能一个步骤一个步骤的把这堂课连贯的上下来。幼儿对于热身运动中的“接球能手”比较感兴趣，跑动的较为活跃。在幼儿探索玩圈的过程中，幼儿的玩法都较为简单，没有更多的玩法,也许在提要求是先做示范，然后再解释老师玩过的方法就不要再出现了这个办法会比较的好，可以让幼儿更好的开动大脑去寻找不一样的方法。
在表演时，幼儿没有很好的体验舞台的乐趣，没有体验到那种我是一个小观众我要仔细看和我是小演员我要把最好的一面表现出来这个意识。胡乱的就结束了这一过程，在开始前先收拢孩子的注意力，再请第一个幼儿表演后给予肯定和表扬，也许达到的效果会更好。
在最后跳圈时，幼儿没有全部掌握“转身”这一动作，个别幼儿还是在原有的基础上进行跳圈，我有好好想过，问题一：幼儿队伍的排列需得到改善，纵向改为横排会取得更好的效果，因为我在做示范的时候能让每一个幼儿都清楚地看见。问题二：天气较热，幼儿经过之前的活动都有一点疲乏，个别幼儿满头大汗累的蹲下休息，可适当的空一分钟带幼儿休息一下，再把他们的注意力集中在我身上。
一堂课下来，想想自己出现的问题，再听听师傅和姐妹们的意见，觉得自己也的确学到了很多，希望此类课开展多了自己能学到更多的东西。
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Ⅱ 中班体育活动的教案<跳板>
【活动目标】 1、学习用按压方法作原地运球。 2、初步学会手掌粘球的缓冲动作。 3、锻炼股四头肌的静力性。 【活动准备】 物质准备：篮球若干个。 【活动过程】 一、热身运动。 带领幼儿排四个纵队，根据节奏做热身运动。 二、活动导入，教师示范。 1、以"和篮球宝宝一起玩"导入活动。 （1）师："今天我们一起来和篮球宝宝做游戏。" （2）请个别幼儿先上前试着原地运球。要求其他幼儿认真观察，他们是怎么拍球的，拍的好不好，好在哪里？ （3）组织讨论。 2、教师示范原地运球，注意手掌粘球的动作，幼儿认真观察。 3、请个别幼儿尝试运球，教师从旁指导。 注意： 1）用按压方式运球； 2）注意手掌粘球的缓冲动作。 3）脚要像大树生了根一样，在原地不动。 4）幼儿练习原地运球，教师巡回指导。 三、结束部分： 1、带领幼儿做放松运动。 2、请幼儿有序地回教室，喝水、擦汗。（幼儿教育）