⑴ 小螃蟹搬家健康社会邻域的反思怎么写
活动目标
1.能手脚着地侧身爬,发展动作的灵敏性和协调能力。
2.知道螃蟹横着走,体验合作游戏的快乐。
活动准备
1.场地上画上若干直线。
2.录音机、音乐磁带。
活动过程
1.创设“夏天在海滩”的情景,引导幼儿随着音乐进行全身的热身活动,引发幼儿兴趣。
2.引导幼儿扮演在海滩上爬行的螃蟹,探索手脚着地侧身爬。
(1)帮助幼儿回忆,唤起有关螃蟹的已有经验。师:螃蟹长什么样子?它是怎样走路的?
(2)请幼儿自由模仿螃蟹爬行。
(3)幼儿间互相交流,介绍自己的爬行方法。
3.教师根据幼儿学习螃蟹爬的动作情况,进行示范讲解。要强调:身体趴下将双手脚放在直线的两侧,从直线的一端爬向另一端。
4.玩游戏:“螃蟹赛跑”。
(1)与幼儿讨论确定游戏的玩法和规则。场地上有4条长度相同的线段,将幼儿分成人数相等的4组,分别站在线后。听到信号后,每队排头迅速将身体趴下,将双手放在直线上,两脚着地侧爬到指定地点,然后跑回本队拍下一位幼儿的手,进行手脚着地侧身爬的接力赛,以最先到达的组为胜。
(2)教师根据幼儿游戏水平和活动量调整游戏的次数,并及时总结,指导幼儿侧身爬的方法。
(3)引导幼儿讨论:怎样才能爬得快?
⑵ 速求一份《沙滩上的小螃蟹》体育活动教案及说课稿
教学案来例、教学设计、教学实录、源教学叙事的区别:①教学案例与教案:教案(教学设计)是事先设想的教育教学思路,是对准备实施的教育措施的简要说明,反映的是教学预期;而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述,反映的是教学结果。②教学案例与教学实录:它们同样是对教育教学情境的描述,但教学实录是有闻必录(事实判断),而教学案例是根据目的和功能选择内容,并且必须有作者的反思(价值判断)。③教学案例与叙事研究的联系与区别:从“情景故事”的意义上讲,教育叙事研究报告也是一种“教育案例”,但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思(或自我点评)的教学叙事;教学案例必须从教学任务分析的目标出发,有意识地选择有关信息,必须事先进行实地作业,因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
⑶ 谁有大班体育游戏吴振龙小兵日记反思的教案,急用
大要当解放军”是所有的梦想,本次活动小朋友们化身小小解放军,以练习投掷“手榴弹”,并炸毁敌人碉堡为主线。通过让幼儿自由探索、尝试、讨论从中提炼投掷的动作要领并进行理解与练习,并在炸碉堡中提高投掷能力。活动中教师自然巧妙地将目标和要求通过材料,情景、音乐、规则进行隐性调控,尊重的个别差异,唤起孩子的主体意识,让所有幼儿都能在原有基础上获得发展。活动目标:1、练习肩上挥臂投掷,初步掌握正确的动作要领。2、在游戏中尝试、观察、讨论与反复练习、学习解决问题,提高投远、投准的能力和目测力。3、初步判断自己的运动能力,坚持不懈不断挑战自我,体验成功的愉悦。活动准备:沙包若干、空牛奶筒5个、平衡木、小桌子1张、纸箱做的碉堡、音乐、奖章、信、证书。活动过程:一、导入话题请一幼儿送加急信,教师朗读信的内容,引出本节课的主题,小朋友化身小小解放军,在教官的带领下,练习投掷手榴弹,并完成炸毁敌方碉堡的重任。二、热身运动师边随音乐《小海军》有序地活动身体各部位,重点活动上肢与手腕。(动作自编)三、探索扔“手榴弹”的方法1、出示沙包,引发幼儿的活动兴趣师:今天我们把沙包当成“手榴弹”,请大家把它投出去,试一试看谁投得远,两只手都来试试吧。2、幼儿自由探索,教师个别指导教师重点观察幼儿是怎样投“手榴弹”的,谁的姿势正确?谁投得远?为下面环节做准备。3、教师请个别幼儿(投得远或姿势正确)进行投掷,并说说刚才你是怎么投“手榴弹”的,讨论总结肩上挥臂投掷要领,两腿分开,侧身站立,将“手榴弹”放在肩上,眼看前方,蹬腿,挥臂从肩上快速挥臂,在头前方把“手榴弹”投出去。4、请幼儿徒手听老师口令做相应的动作2-3遍。四、分组练习肩上挥臂投掷“手榴弹”。1、请幼儿用正确的投掷姿势分组进行练习。2、比一比看谁投得远,鼓励个别能力差的幼儿。五、炸碉堡游戏1、介绍游戏玩法及规则师:小小解放军们练好了本领,现在就要炸毁敌军碉堡。敌人很狡猾,碉堡安置在离我们远近不同的地方,仔细观察,我们左右手各拿一个手榴弹,这路上要穿过密密的森林(绕牛奶筒走),钻过黑黝黝的洞穴(小桌子),再走过异常危险的独木桥(平衡木)来到区(划一条线),听到“预备”——投弹的口令后,立即把“手榴弹”向对面的碉堡使劲投出去,你可以根据自己的力气大小,选择不同或远或近距离的碉堡,争取把敌军的碉堡炸毁,看谁投得远,投得准。2、幼儿游戏&&&&&& 师:我们一起先来演习一次。3、放音乐《游击队之歌》幼儿自主游戏。4、教师根据幼儿游戏情况调整“碉堡”与安全区之间的距离。六、总结、评价,放松活动。请一教师扮指挥官司,对幼儿游戏进行评价,并颁发奖章。师随音乐调整呼吸,放松上肢与手腕
⑷ 求幼师资格证小班欣赏活动小螃蟹(教材选自许卓娅《欣赏活动》),中班体育游戏平衡乐,大班体育游戏探险
考过没有?亲 我 也要考咯 题目一样 可以告诉我一下欣赏活动小螃蟹是欣赏小螃蟹还是欣赏那首歌吗?
⑸ 骄傲的小螃蟹语言大班教案
这个我女朋友知道,我和你哥哥一个毛病,,所以我女友也爱讽刺我不过,效果一点没有,以后专她就不了,,而且属在我吹嘘自己时她还给我温柔的笑,,,渐渐的我的毛病就好了,,,其实我想告诉你最好的办法是用微笑和爱去应对,,而不是去打击你的哥哥,,这样少不留神就会伤害彼此间的情感,,,你 说是吗?你忍心用讽刺的话伤害自己的亲人吗?其实每个人都需要别人不断的去鼓励,,你想正是因为他缺少这些他才会那样 的现实中可能满足不了他,,,,用微笑,,,
⑹ 小螃蟹学走路大班教案怎么写
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发,精心设计。一般要内符合以下要容求:明确地制订教学目的,具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务,合理地组织教材,突出重点,解决难点,便于学生理解并掌握系统的知识。恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性,面向大多数学生,同时注意培养优秀生和提高后进生,使全体学生都得到发展。