1. 学校体育学的教学手段是什么
专业： 社会体育
课程名称：学校体育学 [·点击下载 ]
绪言
1、试述学校体育学发展概况及其建设的理论基础。
2、《学校体育学》有何意义?你打算怎样学习?
3、《学校体育学》教材包含的基本内容应该有哪些？
第一章 我国学校体育的发展概况
1、概述建国以来我国学校体育所取得的成就。
2、回顾我国学校体育的发展对学校体育的认识有哪些启示?
3、我国现阶段学校体育有哪些特征?
4、你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势的?
第二章 学校体育的功能与目标
1、简述学校体育的功能。
2、学校体育的本质功能是什么？
3、学校体育的一般功能是什么？
4、学校体育的社会功能是什么
5、简述学校体育的地位与作用
6、现阶段我国学校体育的目标是什么?
7、实现我国学校体育目标的基本要求有哪些?
第三章 我国学校体育的行政法规
1、颁布与实施学校体育行政法规的意义
2、贯彻各项学校体育行政法规的基本要求
3、现阶段学校体育有哪些行政法规？
4、学校体育工作条例的内容有哪些？
5、学校体育目前实施的标准有几个，各是什么？
6、《学生体质健康标准》的内容有那些？
7、《学生体质健康标准(试行方案)》实施办法的主要内容是什么？
第四章 体育教学目标、过程和基本规律
1、体育教学的特点是什么？
2、如何设置体育教学目标 ？
3、小学、初中、高中体育教学目标的差别？
4、简述体育教学过程的含义和性质？
5、学习体育教学过程的意义？
6、简述体育教学过程的规律？
7、运动技能形成的规律是什么？
8、体育学习集体形成与变化规律是什么？
9、试述体育教学的原则及其依据以及贯彻各原则的要求？
10、在体育教学中如何贯彻主体性原则？
11、在体育教学中如何贯彻身心全面发展的原则？
第五章 体育教学内容、教材、体育教学手段
1、试述体育教学的内容和意义？
2、新的课程标准有何特点？
3、旧大纲与新课程标准内容有何区别？
4、简述体育与健康课程标准的内容？
5、如果你是一位农村体育教师，你会在哪些方面进行体育课程资源的开发，试举例说明？
6、体育与健康课程的课程目标是什么？
7、简述体育教学手段的概念和分类？
8、如何运用体育教学手段？
第六章 体育教学方法
2. 哪里有《学校体育学》习题啊
学校体育学试题
一、单项选择题(本大题共小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．三维体育观是指（ ）
A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化
C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物
2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（ ）
A．1990年 B．1998年
C．1979年 D．1993年
3．学校体育最主要的本质功能是（ ）
A．教养功能 B．教育功能
C．美育功能 D．强身健体功能
4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（ ）
A．条件目标 B．过程目标
C．效果目标 D．教学目标
5．实现体育教学过程目标的载体是（ ）
A．教学方法 B．组织措施
C．体育教材 D．场地器材
6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（ ）
A．辅助式 B．传统式
C．现代式 D．讨论式
7．下列哪种方法是发展体能的方法?（ ）
A．变换法 B．分解法
C．直观法 D．说明法
8．运动技能是通过练习获得的方式是指（ ）
A．动作 B．技巧
C．运动 D．活动
9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（ ）
A．讲授法 B．直观法
C．完整法 D．分解法
10．体育教学中思想品德教育的途径是（ ）
A．突发事件处理 B．说明与榜样
C．评比与表扬 D．批评与纠错
11．发展学生个性的方法是（ ）
A．启发诱导法 B．语言法
C．演示法 D．讲练法
12．中小学体育实践课课型可分为（ ）
A．新授课 B．专项课
C．必修课 D．选修课
13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（ ）
A．讲授法 B．直观法
C．完整法 D．分解法
14．学校体育工作的核心是指（ ）
A．体育教学 B．课外活动
C．课外训练 D．课外竞赛
15．下列哪种形式属于校内锻炼?（ ）
A．校外自我锻炼 B．家庭体育
C．社区体育 D．课间操
3. 学校体育学复习资料
http://wenku..com/view/88483d3f5727a5e9856a6101.html
4. 在学校体育学中体育教学过程应如何合理运用其要素及各要素的关系
这个问题不是三两句话就能说明。请到中国体育教师的最大集群中国体育教师网，那里有专业教师和专家可以解答。
5. 有谁知道学校体育学的课程体系经历了那8个阶段
现代教育制度形成以来，体育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要内容。上个世纪中叶以前近两百年的发展过程中，早期学校体育具有的人文教育色彩逐渐淡薄，课程的科学化倾向和学科中心倾向日益加强，其主要表现是“增强体质”和“技能传授”逐渐成为学校体育的主要目的，在实践中甚至成为唯一的目的；早期学校体育指向受教育者的人格完善逐渐变为主要指向受教育者的身体完善。
6. 学校体育学,体育教学论和中学教材分析三者之间有什么区别和联系
三者的区别应该是呃，课程内容那么联系的话，那可能就是说是他们相辅相成。