体育学院都出来做什么

『壹』 考体育学院出来可以干什么

教师，运动员，私教！
健身教练！
如果没钱你不要去体院，如果不能当上健将级你不要去体院。

『贰』 体育学院出来可以做什么

一般情况下
就是体育老师了。再然后专注一个项目考教练。看你自身情况而定。体育评论、记者你有能力的话
那应该相当不错。

『叁』 如果去体育大学出来干什么

我就是体育生.今年考上大学的呃.
文化分数会比他们低一些啦.!
象在大学有些.
体育教育.
社会体育.
这2个一般大学都有的
还有些
体育旅游
运动训练一类的专业.
我刚开始搞体育的时候也很迷茫的.
但是.总比考不上大学好啊.
其实出来当老师很好的.
我们学校有个人比学校的投挡线高了一分结果是-
小学教育
的专业.
还比不上体育教育.
或者努力的考研.在大学里当老师什么的..
总之呢.我觉得体育未尝不是一个好的出路啊/!

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回答者：
lam

『肆』 体校出来能做什么工作

1、体育教育

主要就业方向：在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。

2.运动训练

主要就业方向：本专业培养具备竞技运动方面的基本理论和基本知识，掌握从事专项运动训练的基本能力，从事运动训练教学、训练、科研、社会体育锻炼、管理等方面工作的专门人才。

3.社会体育

主要就业方向：本专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、健身养生、经营开发与管理以及教学科研等方面工作的高级专门人才。

(4)体育学院都出来做什么扩展阅读

好一点的体育学院：

1、北京体育大学

新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家“211工程”重点建设院校和进入“高等学校学科创新引智计划”的高等体育院校。

2007年，学校体育学一级学科被评为国家级重点学科，并在教育部组织的三次全国学科评估中均排名第一。在中国两岸四地大学排行榜中，连续多年被评为六星级大学。

学校筹建于1952年，原名中央体育学院，1956年更名为北京体育学院，1993年更名为北京体育大学。2007年以全优的成绩通过教育部本科教学工作水平评估。据2013年学校官网显示，学校位于北京市海淀区信息路，毗邻圆明园遗址公园，占地面积1400余亩，建筑面积约60万平方米。

学校拥有现代化教学楼、科研楼，室内训练馆25个、室外运动场74个，图书馆藏书近百万册。2013年，学校荣获全国绿化模范单位。

2、上海体育学院

是新中国成立后创建最早的体育高等学府。

建于1952年11月，原名华东体育学院，由原南京大学、华东师范大学和南京金陵女子大学等院校的体育系科合并而成。

学院原直属国家体育总局，2001年6月国务院决定上海体育学院划转地方，由国家体育总局和上海市人民政府共建共管。

3、沈阳体育学院

简称“沈体” 新中国建立最早的体育院校之一，原名东北体育学院，成立于1954年，原隶属国家体委（国家体育总局）。

2001年实行中央与地方共建，以地方管理为主，体育部门与教育部门共管，以体育部门为主的管理体制。

『伍』 体育学院出来都能干什么

只要是人
只要有思想
不管从哪出来
想干什么就干什么

『陆』 从体育大学出来能干什么

我09毕业勒哈`还算是校友哟！反正我觉得出来后`当老师都是少数人`我不喜欢那个东西`我在川大附小当过勒`不安逸的！当教练`工资又低`不的行！进体育局`没的人！！！晕..你比我好点`你还是学散打勒`我是搞射击勒`整了9年..你去散打俱乐部当教练`那里面的工资还不错哈！当个健身教练也行！实在不行`你想对口点的话`就去当兵`进去就是一级士官`不过要花点钱`我可以帮到你！考警察也是可以勒！应该是特警二类我现在是退役了`自己在做生意`没事的时候会在网上组织一些爱好真枪的人`去射击队打枪！

『柒』 上体育大学以后出来干什么

我就是体育生.今年考上大学的呃. 文化分数会比他们低一些啦.! 象在大学有些. 体育教育回. 社会体答育. 这2个一般大学都有的 还有些 体育旅游 运动训练一类的专业. 我刚开始搞体育的时候也很迷茫的. 但是.总比考不上大学好啊. 其实出来当老师很好的. 我们学校有个人比学校的投挡线高了一分结果是- 小学教育 的专业. 还比不上体育教育. 或者努力的考研.在大学里当老师什么的.. 总之呢.我觉得体育未尝不是一个好的出路啊/! 15 回答者： Lam

『捌』 体育学院毕业后都能做些什么工作

体育专业毕业后就业方向：运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者、私人健身教练。
体育专业教育是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育。这种教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的出现而兴起的。早期体育专业教育机构(如1804年成立的丹麦体操师范学院、1814年成立的瑞典"皇家中央体操学院"、1848年成立的德国"中央体操教师养成所"等)几乎都是培养体育教师的，可以视为当时的"体育教育"专业。在欧洲，工业革命后，教育中强调"三育并重"，体育逐渐成为学校教育的组成部分，体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。
专业开设
本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
就业方向
社会上除了对体育教师有更大的需求外，对高水平的运动员、教练员，对体育科技工作者、体育管理工作者、体育经济工作者、体育新闻工作者等等，也都有了更加专门化和各业化的需求。在这种形势下，体育专业的门类大为增多，培养各类体育专业人才的学校也逐渐发展起来。教练、体育老师、裁判等，未来最有发展前景的，可能还是私人健身教练。