1. 托班 在哪能找点托班公开课的视频
A 瑞优的教学特色： 1.独创“TMM”、“SDT三维”教学法 2 .名师带头的特色教学制度，落实学习成绩评鉴及奖励制度 3.整合式教学系统规划，4.丰富多样的辅助教学系统，提供最佳的教学环境
B 暑假到了，怎样看护孩子？让孩子度过一个有意义的假期成了难题。放假了，没人管，怕孩子自己出门瞎跑。上班时，孩子开电器会不会触电？整天看电视会不会影响了视力？假期间，学业有没有荒废？ RAIO教育依托闸北区共和新路街道社区文化中心组织了丰富多彩的素质教育活动，让孩子在家门口就能度过一个安全、快乐的暑假。
C 时间 7月1日 ～ 8月31日 周五周六除外
招生对象 幼儿园大班-初中三年级
普及班 35元/日
8：30-11：30 暑假作业辅导，益智游戏， 11：30-13：00 午餐及午间休息
13：00-17：00 电影、体育活动（乒乓、游泳、舞蹈、乐高玩具等视场地开课），英文、奥数、艺术类（琴棋书画）、陶艺、工艺、少儿茶艺、跆拳道、影视表演、等公开课（每周一课）培养兴趣
（另，1.午餐7元/天（附近饭店包餐配牛奶或酸奶及下午点心，上门接送10元/天，届时根据实际外包情况调整。
还有其它艺术类课提高班，供有艺术课基础的小朋友进一步提高。
D 报名交费：
（1）上海延长中路755号201室(街道社区活动中心）。
（2）报名时间：9：00---17：00（周末照常）
网上报名电邮：[email protected]
2. 托班健康领域体育游戏公开课有哪些
在孩子的眼中，球是个非常有趣的“东西”，他们喜欢玩球，也能玩出各种花样：轻轻碰一碰圆圆的皮球，它就会向前滚动， 碰到东西又会反弹回来；花皮球可以像陀螺一样在原地旋转，球上的花纹变化多端，色彩斑斓；还可以用手拍球，力气越大，球就跳得越高……在玩球的过程中可以锻炼孩子的动手操作、手眼配合等能力，教师要创设多种安全、有序的球类游戏，让孩子们自由玩耍。
一、婴幼儿行为分析
●孩子们在玩“赶小猪”的游戏，只见琪琪翘着小屁股，两只小手抓着皮球一步一步向前推，可是皮球却不“听话”，总是滚到其他地方，琪琪只好一直跟在后面追，抓到皮球后，他紧紧地抱着皮球回到原地，又专心地推起来。
分析：托班孩子很喜欢玩滚球游戏，但他们手部的肌肉力量较弱，两臂用力不够均匀，控制球滚动方向的能力较差，不能将球较准确地推到预定位置(方向)，滚球时还常会出现手指将球挑起的现象。由于球会向不同方向滚动，不易控制，这也激发了孩子们玩耍的兴趣。
3. 小班体育有趣的沙包视频
小班体育有趣来的沙包视自频
您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：
一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。
二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。
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亲
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4. 如何上好体育示范课，观摩课，优质课教研
课程标准指出“学生是学习的主人。教师是学习活动的组织者和引导者。”素内质教育要求容教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来，在教学活动中，教师不仅要向学生传授知识，更要引导学生养成自觉地寻求知识，获取知识的能力。为此，我们必须在教学中充分体现学生的自主地位。
5. 幼儿园优质课小班视频滚接球
只有教案
活动设计背景
1. 小班幼儿年龄较小，缺乏合作意识，不知道如何和同伴沟通交流游戏，通过本次活动，让幼儿感受游戏的快乐，
2. 还可以锻炼幼儿滚球的方法和技巧和力度。
活动目标
1. 掌握滚接皮球的技巧。
2. 调节滚球的力度。
3. 培养幼儿的合作意识，感受游戏的快乐！
教学重点、难点
1.合作意识，2.滚接的力度，3.节奏和游戏规则。
活动准备
1.准备皮球。宽敞的活动区
活动过程：
1. 导入，今天老师要带小朋友玩一个体育游戏，“小朋友想玩吗？”
2. 游戏的名字叫“滚接球”让幼儿重复游戏的名字。
3. 两人一组，双脚打开对面坐，把皮球放在两人双脚之间，然后互相滚接皮球。
4. 幼儿熟悉游戏后，老师可延长两位幼儿之间的距离，让他们探索调整滚球力度的大小，并尝试互相滚接皮球。
5. 变换方式吸引孩子，增加游戏的趣味性。
6. “花开了”
7. 两人一组，分开双脚坐下，每组一个中型皮球。
8. 老师老师摇动铃铛开始游戏，引导幼儿想象皮球是一朵花，求幼儿把球滚个同伴，
9. 当老师说“花开了”最后持球的小朋友要拿着球向上举起，表示花开了。
10. 重复进行游戏。
11. 幼儿熟悉游戏之后可以延长两位幼儿的距离。
6. 哪里有《小学体育优质课视频》资源，可以下载观看
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