Ⅰ 浅谈体育教学中如何最大程度的预防体育意外事故的发生
合肥市蚌埠路第四小学 谢小妹 体育课是学生们普遍欢迎的一门学科，但也是最容易发生意外的学科。在课程当中要注意学生体育课的安全教育，因为小学生处于生长发育过程中，其骨髂及软组织易受到损伤，所以，我们在体育教学中应注意各种动作的正确身体姿势的培养，养成良好体态仪表，防止骨变形。因此体育教师更应以一种积极的态度去预见和预防安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生。这里就体育教学中安全教育浅谈几点。不道之处还望同人指正。一、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。在体育课中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，对于学生应注意时时提醒，随时教育。如:有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的有些学生本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。所以我们教师不仅要在课前加强教育而在课中要抓住时机随时、及时教育。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。二、课前考虑要细致周到。1、对不同教学内容易发安全情况要有预见性并加以针对性的防范。如，跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，那么，就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。又如铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到周围的同学，这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。2、教学方法、组织管理设计要科学合理。科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中，我们要认识到，教学方法不好不仅仅会引起学生的积极性不高、注意力更不易集中，同样也会引起意外事故发生的。另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排站得太挤;器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。3、教学内容要求要合理，技术动作难易程度得当。教学中我们知道难度过小对学生没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养，难度过大对他们既难掌握又会失去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。4、对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练习中，学生会出现错误的动作，错误的动作(既不合理的动作)往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正以防对身体造成损伤。5、要保证好场地器械的安全。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。三、深入了解学生情况，掌握常见的损伤急救和处理方法。在体育教学中，教师不仅仅要熟知学生的生理和心理特点,合理安排体育教学内容，防止因体育教学安排不当而引发事故。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故发生。四、注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。在学生的体育教学中，我们要善于观察和发现有些学生存在的情形。，同时也要善于发现,在体育课中有些学生由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等等因素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果教师不留心往往就容易错过救治时间，发生事故，所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。总之，对于学校体育教学中的安全教育，学校和教师都应以一种客观的态度去看待;以积极的方式去思考，用正确的、合理的、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。这样安全问题就会不再阻碍我们体育教学的发展，相反会更好地促进体育教学的发展和学生身体素质的提高。
Ⅱ 体育课意外事故如何处理
这应该是学生的责任，教学环节没有问题，老师下课后又询问是否有异常情况，但学生没有反映。如果学生及时说明情况，就可能会得到及时的治疗。老师的责任已经尽到了，但这主要是学生没有做到自己该做的。
Ⅲ 体育课上意外伤害
前滚翻是小学抄阶段必修项袭目,教育局教学大纲上也有要求.在此要调查的项目是:该教师有没有按照教学计划上课,本堂课是否按照教案上课,课堂上有没有采取必要的保护措施.场地有没有安全隐患.如果以上条件方法都做到位,那教师的责任基本可以免除,那就找上级部门,学校和教育局.
Ⅳ 体育教师如何预防体育课中意外伤害事故的发生
摘要:体育教师是一节体育课的组织者和主导者,避免在体育课上意外事故的发生,是每回一位体育教师必答须要掌握的一项技能,本文从几个方面论述了体育教师如何预防意外事故的发生,杜绝法律纠纷,为广大体育教师提供了一些方法以供参考,以此促进体育教学的改革与发展。 关键词:体育教师;体育课;意外事故 体育课是学校教学计划所规定的必修课,是学校体育教学的基本组织形式,是实现学校体育教学目标的主要途径。（剩余3369字）
Ⅳ 体育课上的意外事故如何处理
凡是学生进入学校的一切活动，学校都有责任保障学生的安全，若出了事故，无论什内么事故，容学校都有责任，这是《教育法》规定的，不过，若学校做足了相关措施而发生的突发事件，则看事件的具体情况去界定学校的责任，最轻的责任是老师要从中吸取教训，制定更严密的预防措施，或加强教育，试问，若一点责任都没有，而要这样做吗？你说是吗？——我也是老师呀！同合相怜了！！！
Ⅵ 体育课有哪些意外伤害
1、摔伤、2、碰伤；3、跌（滑）倒；4、意外冲撞
Ⅶ 体育课上学生容易发生的安全事故有哪些应该如何预防
一、教师在体育课中应注意帮助学生树立好安全意识。 在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想，如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育不仅仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良的后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件再次的发生。这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故发生。
二、课前考虑要细致周到。
1、对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。如，跳的练习中下肢的肌肉群和膝、踝关节容易损伤，投掷练习中腰部、肩部及手指手腕易受损等，那么，就得根据动作技术要求重点做好针对性的准备活动。又如铅球练习要防止意外砸脚或脱手砸到周围的同学，这都要预先想到并考虑好采取针对性的预防。
2、教学方法、组织管理设计要科学合理。科学合理的教学方法和组织管理是防止安全事故的重要手段。在教学活动中，我们要认识到，教学方法不好不仅仅会引起智障学生的积极性不高、注意力更不易集中，同样也会引起意外事故发生的。另外组织管理的好坏也是预防安全的有效手段。如徒手练习时人不要安排站得太挤；器械练习时，要反复强调安全使用器械的步骤后才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。
3、教学内容要合理，动作难易程度要得当。我们知道难度过小对学生没有挑战，也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养，难度过大对他们既难掌握又会失去自信，心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。
4、对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作，错误的动作（既不合理的动作）往往是最容易导致身体损伤的，如不及时纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正以防对身体造成损伤。
5、要保证好场地器械的安全。
场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。
三、深入了解学生情况，掌握常见的病症和损伤的急救和处理方法。在体育教学中，教师不仅仅要熟知中学生的生理和心理特点，另外必须要细致了解他们的病史状况，以便合理安排这类同学的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致病症出现，引发事故。另外教师还注意掌握一些运动医学常识和简单处理方法，如运动中暑、抽筋、脱臼、急性损伤、等情况的应急处理。这样遇到问题知道在第一时间里采取正确的方法进行急救处理或治疗，减少和防止事故发生。
四、注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。
在体育教学中，我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形。如有的孩子因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要合理的批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励；再如在体育课中有些孩子由于对身体的认识不足或缺乏言语表达等因素，有时身体不适他也不知告诉老师，如果教师不留心往往就容易错发生事故。所以在体育课的课前、课中、课后，教师都应留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。
总之，对于体育教学中的安全问题，学校和教师都应以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，这样才能保证学生的身体健康，更好地促进体育教学的发展。
Ⅷ 体育课上如何减少意外伤害事故的发生
体育教学旨来在教育学生掌自握体育和卫生保健的基本知识、基本技术和基本技能，增强学生体质，培养学生良好的思想品德和道德索养，发展学生的体育才能，其最终目的在于增进健康、增强体质、养成良好的体育锻炼习惯。在日常的课堂教学中，太部分学生喜欢上体育课，愿意参加体育活动，但“安全第一”的思想意识不是很强，一些意外事故的发生，轻者给音盼学生在心理上造成了一定的影响。