体育教师考试专业知识6

『壹』 小学体育教师招聘考试内容

2019山东省属事业单位统考已经发布，今年教育类招聘的数量是100人。今年统考教招的考试内容有教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学等专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。

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『贰』 体育教师招聘 专业一般考什么 具体点

高中体育教师招聘考试试卷
本卷満分为150分，考试时间为120分钟

一、填空题(每格1分，共30分)

1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、 课和 课。

3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。

4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。

5．学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。

6．教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。

7．学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ）

2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ）

3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ）

4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ）

5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ）

6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ）

8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（ ）

10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ）

三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。

1．新课程标准下，单元教学计划是指（ ）

A．某一技术动作的教学方案。
B．学期教学计划。
C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。
D．课时教学计划。

2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ）

A．4 B．5 C．6 D．1

4．直观教学法是指在体育教学中（ ）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。

5．体育与健康学习评价标准应为（ ）

A．由单一评价标准向多元评价标准转变
B．定性评价与定量评价相结合
C．终结性评价与过程性评价相结合
D．绝对性评价与相对评价相结合

四、简答题（15分）

1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分）

2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分)

五、论述题（20分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项：

1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）：

2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）：

六、操作题（20分）

请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。

七、操作题（35分）

请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。

要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。

你可以参考一下

『叁』 体育教师招聘考试的专业知识和专业技能基础知识指的是什么

专业知识一般是考《综合知识》和《专业科目》两科。
分为幼教段，小学段，中学段。

其中综合知识考试大纲式样的，专业科目每个段是有不同的考试大纲，复习是可以按照考试大纲适当的选择复习资料，逐步攻破每个考点。

专业技能基础就是实际动手教育能力方面的内容了。

『肆』 小学体育教师考试主要有哪些知识呢

考教师资格证主要考教育学和心理学。
考教师资格证书的流程具体如下：
1.参加教育学、教育心理学考试，获得成绩合格证书；
2.参加普通话水平测试，获得等级证书；
3.参加教育教学基本素质和能力测试，说课获得通过；
4.体检，由资格认定机构指定的县级以上医院出具合格证明；
5.思想品德鉴定，由申请人工作单位或户籍所在地的街道办或乡镇政府填写表格并加盖公章；
6.携有关材料在规定的时间内到当地教育部门申请教师资格认定。
7.所有材料提交后，等30天左右，获得最终认定结果。

『伍』 体育教师招聘只有笔试，测试专业知识和教学能力，考哪些内容

体育教师招聘只有笔试，测试的科目是专业知识和教学能力，要考的内容有两大项：一是招聘岗位涉及的体育专业知识，包括学校在该学段现行的课本知识、高等学校体育专业的相关知识。二是体育教学能力，包括体育教案的设计、体育的教学方法等。

『陆』 体育教师的基本专业知识与能力应包括哪些方面

1、高尚的思想道德风貌。

作为新形势下的体育教师，首先应具有高尚的思想品德。体育教师的品德一方面将成为学生学习和模仿的榜样，教师的敬业精神、责任感，甚至言谈举止都将对学生良好品德的培养起潜移默化的作用。

另一方面，教师的优秀品格将为学生们所崇拜和模仿，学生往往会将对教师的尊敬和喜爱转化为对所教学科的喜爱。

教师较高的人品修养和令人愉快的个性，如民主、公正、谦虚、慷慨、幽默、耐心、宽容、尊敬他人和良好的与人合作精神等，都是教师应具备的基本品质。

教师与学生在体育教学活动中相识、熟悉、亲近、进而发展成为朋友、伙伴，在这种特定的环境中，才能保证体育教学育人活动的正常进行。

2、合理的知识结构。

体育教师是体育科学知识、基本技能和技术的传授者。一名合格的体育教师，应该是体育知识的宝库，是一本活的体育教科书。

这就要求体育教师具备合理的知识结构，包括广博的体育专业知识与熟练而扎实的基本技能，以及相邻学科的基本理论知识。

也就是要做到“一专多能”，即在拥有精深的体育专业知识的同时，还要对其他学科的知识也要有一定的涉及。

首先，掌握精深的专业知识是作为体育教师的基本素质。一方面，在尽可能短的时间里把体育的基本知识、基本技术和基本技能传授给学生，使学生成为德、智、体全面发展的人才。

另一方面，由于教师的专业知识主要是用于转换和传递，因而要求教师的专业知识具有一定的系统性和准确性。

教学必须对体育的全部内容及理论基础有较深的了解，认真钻研业务，勇于创新，精益求精，把握体育学科的最新研究动态，不断提高自己的业务水平。

其次，必须具有广博的多学科知识。

3、较强的能力结构。

（1）教学能力：教学能力即通过有效手段，充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，完成体育教学的能力。

（2）探索创新的科研能力：教而不研则浅，研而不教则空。教学与研究是对立统一的。

（3）组织管理能力：体育教师应具有良好的组织教材、教法的能力和教学管理能力。组织教材能力是指教师按照大纲要求，结合学生基础现状和条件来选配或增减教材内容的能力。

体育教师的管理能力要具备以下四点：

一是应具有良好的职业道德素养，始终把德育放在首位。

二是遵循普遍的教学规律，认真钻研各基础学科的教育学理论，掌握本学科的教育特点，灵活运用现代教育理念。

三是要有敏锐的观察力和预见力，能控制课堂的全局，自如应对各种突发事件，顺利完成教学工作。

四是要合理运用评价和反馈机制，力求全面、准确、有效、及时地对学生进行测评和信息反馈，做到课内和课外相结合，更好地完成学校体育的任务。

（4）灵活的应变能力：体育教师的应变能力是能否上好课的重要因素，对提高教学效果，完成教学任务具有重要意义。具有较好的应变能力，在授课过程中就能从容地组织教学，即使出现意想不到的问题，也能坦然应对，很好地加以解决。

（5）超强的人际交往能力：新型的体育教师是需要具有较强人际交往能力的群体。他们不仅要在工作中学会竞争与合作，还要在教学中培养学生的竞争与合作意识。

(6)体育教师考试专业知识6扩展阅读：

体育老师业务要求应获得以下几方面的知识与能力：

熟悉我国有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解学校体育改革和体育科学的发展动态。

掌握人体科学、教育科学、心理科学的基本理论、基本知识，体育科学的基本理论、方法和基本技能。具有较强的实践能力，在全面发展的基础上具有一至两项运动技术专长。

具有从事中小学、幼儿园体育教学工作的较强能力，并具有社会体育指导等工作的实际知识和能力。

『柒』 体育教师招聘，考试的内容包括哪些科目

笔试科目：

1、教育学。

2、教育心理学。

3、心理学。

4、体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。

面试内容：

1、说课。

2、答辩。

3、技能测试（跑，跳等体育内容）。

(7)体育教师考试专业知识6扩展阅读：

教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：

1、教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2、教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

教师招聘流程：

1、公布岗位;

2、自愿报名;

3、资格审查;

4、考试和考核;

5、体检;

6、确定招聘人选;

7、岗前培训;

8、教师资格认定;

9、签订协议;

10、派遣上岗。

具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

参考资料来源：网络--教师招聘考试

『捌』 考小学体育教师编制都考哪几门

考小学体育教师编制需要考取小学教师及以上的资格证。

一、小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力；初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力；高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

二、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

三、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

四、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

(8)体育教师考试专业知识6扩展阅读：

教师资格证学历要求

取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定；

取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。