A. 幼儿园小班评优课健康课《毛巾操》教案
小班生活与健康:《毛巾小超人》 活动目标: 1、通过游戏活动让的幼儿认识到保持身体清洁的重要性。 2、借由毛巾操练习熟悉洗澡步骤。 3、学会遵守游戏规则。 活动重点: 让幼儿意识到毛巾的重要性且养成讲究个人卫生的好习惯。 活动难点: 能说出洗澡的步骤并且说出洗澡的重要性。 设计意图: 小毛巾是我们幼儿入园的必备品同事也是必需品,与我们小班入园幼儿密切相关,形影不离,幼儿很容易现其实物的特性,特点及用途!让幼儿意识到小毛巾的重要性——毛巾小超人 活动准备: 1、幼儿用书、挂图、VCD。 2、毛巾若干。 活动过程: 今天老师给小朋友带来了一个小礼物,你们猜猜是什么?(毛巾)一起告诉老师,小毛巾平常可以帮助我们做什么事情呢? 小朋友说:“洗脸、洗手、擦嘴、洗脚,还有洗洗小屁股。”但是,毛巾一定要分开使用哦!注意个人卫生。 教师总结毛巾分开用,要选不同颜色的毛巾,洗不同的部位,可以帮助我们分清,但是毛巾用过不能随便扔了,还可以废物利用,如:擦桌子、擦板凳。 今天老师给你们带来了一个故事,名字叫《毛巾小超人》,老师讲得时候啊要认真听,等下老师要提出问题的哟! 说的是一个叫小杰的小朋友不爱卫生,身上好痒喔,他像只小猴子一样,东挠挠、新西挠挠,但是呢全身还是痒得不得了。(出示小杰身上脏的挂图) 怎么办呢?正当小杰伤脑筋的时候啊?毛巾小超人想到了好办法,来帮他洗澡,小超人邀请小杰和他一起脱衣服,去洗澡、洗头等。终于洗好了,小杰的身体变得真干净啊,小杰说:“谢谢你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做个讲卫生的好宝宝!”(出示小杰身体干净的挂图) 一、 教师针对故事,提出相应的问题 1、小杰刚开始的时候,他身体怎样啊?(痒、脏) 2、小朋友,谁来帮助小姐洗澡的啊?( 毛巾小超人) 3、毛巾是怎样帮他洗澡的呢?(洗头、洗手、洗脸、洗腿等) 4、最后,小杰变得怎样了?(干净了)小杰还说了什么?(要常洗澡,做个干净的好宝宝) 二、交流自己洗澡的方法。 1、小朋友,你们在幼儿园玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身体会怎样呢(痒、难受)怎样才能变干净?(像小杰一样洗澡) 2、是谁帮你洗澡的?(妈妈、自己、奶奶) 3、那妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊) 4、那谁愿意来学一学妈妈是怎样给你洗澡的呢?(洗脸、洗头、洗屁股、洗腿、洗胳膊) 5、洗澡后,我们要怎样呢?(把浴室里收拾干净,东西放好) 三、请幼儿翻开幼儿用书页面,教师边说唱口诀,变作相应的动作。 1、洗洗头 2、擦擦背 3、抹抹屁股 4、伸伸臂 5、搓搓肚子 6、抬抬腿 7、拧拧毛巾我最会 四、教师请幼儿跟着音乐练习做毛巾操。 1、教师给表现好的幼儿贴小面花,鼓励其他幼儿认真学,认真做。 2、教师鼓励幼儿养成勤洗澡,勤换衣服的好习惯,保持身体清洁,做个讲卫生的好宝宝。 五、教师总结。 今天,老师教小朋友毛巾操,小朋友们做得都很漂亮,学得很认真,你们呢做活动的时候也可以把毛巾操教给其他的小伙伴们,表演给爸爸、妈妈看,看看我们小朋友们多棒啊,真能干!
B. 幼儿大班语言教案《小手绢》
科学意图:
空气是与我们生命息息相关的,世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在,为了证明空气的存在,于是抓住这一契机,开展了此次活动。满足幼儿的探究兴趣,引发幼儿对科学现象的关注,培养了孩子解决问题的能力。
材料准备:
透明玻璃杯、小手绢、一盆水。
实验操作:
(1)让幼儿把小手绢塞到玻璃杯的底部,塞紧,然后把玻璃杯口朝下垂直放人盛有水的盆中,过一会儿后再垂直拿出,让幼儿观察玻璃杯中的手绢会不会被水浸湿。
(2)让幼儿拿两个同样底部塞紧手绢的玻璃杯,并同时放入水中,一个垂直放入,另一个倾斜放入,让幼儿观察玻璃杯中手绢的变化。
指导建议:
●提醒幼儿手绢一定要在玻璃杯的底部塞紧,这样倒立玻璃杯时手绢才不容易掉下来。
●引导幼儿在第一次把玻璃杯放入水中时一定要垂直于水面放入,否则手绢就会被水浸湿。
●当幼儿把玻璃杯倾斜放入水中时,请幼儿观察进入玻璃杯的水,会看到有泡泡冒出,这是空气跑出来了。
拓展与替代:
◆可以用各种各样的纸或布代替手绢塞入瓶中。
◆引导幼儿探索怎样倾斜杯子,才能使杯中灌水速度快
科学小知识 :
杯子里除了手帕外,还充满了空气,当把杯子垂直于水面放入水中时,水和玻璃杯的接触面就阻止了空气的外流,杯子内部就形成了一个封闭的空间。由于空间内空气压力的存在’水不能进入到杯子中,所以手绢就不会被水浸湿。当把杯子倾斜放入水中时,空气外流,水就可以进入到杯子中,进而弄湿手绢。
活动反思:
活动是为了验证空气的存,培养幼儿对科学的探究兴趣。活动中为孩子提供丰富的材料,自由探索的空间,让孩子通过眼、脑、 手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者, 从而萌发爱科学的情感。 满足了他们的探究欲望。活动结束后孩子们意犹未尽,孩子们能有如此高的科学探究兴趣,目标已经初步达到了,空气是比较抽象的,摸不见看不到没有颜色没味道的,只要探究的兴趣不止,科学知识的获得就不会止步,未来世界的不断探索就是属于他们。
C. 幼儿园大班有趣的袖珍画公开课教案
【教学目标】 1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。 2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。 【教学准备】 物质准备:多媒体课件、范例、彩纸条、卷棒、白胶、双面胶、废旧CD盒、抹布等。 知识准备:幼儿有变废为宝手工制作的经验。 【教学过程】 一、导入活动:参观画展。 “今天老师要带小朋友看一个很特别的画展,仔细观察:这些画和我们平时画的有什么不一样?它是用什么材料制作的?用什么方法制作的?” 教师小结:这些画有个好听的名字,叫做“衍纸画”。纸条通过卷、捏、弯曲、组合粘贴的方法,就可以变出神奇的艺术品。