Ⅰ 初中体育三年的教学计划，教学进度安排
自己打篮球 现在的教学体制就是这样
Ⅱ 初二体育教学进度表
年级 二 科目 体育
一、期教学指导思想：
全面贯彻学校教学方针，培养学生特长，面向全体，严格教学常规，培养学生体育热情，教会学生简单的体育技能与常识，提高学生身体素质、及团队意识，本文转自免费教育文稿网
二、学期教学目的的要求： 优化课堂教学，培养学生常规习惯的养成，及优美的身体姿态。注重学生自我调控能力的的培养，让学生在学习中学会与他人交流、合作。
三、本学期改进教学具体措施
1、 提高教学质量，贯彻新课标理念。
2、对学生多激励，少批评、多自主、少灌输、多讨论、少讲解、提高学生上课的兴趣。
周次起至日期计 划 进 度
一2．9~2.12引导课 体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、游戏；快快集合
二2.16~2.201、韵律活动；2、走：各种姿势的走；
1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
三2.23~2.271、复习广播操；2、游戏：一切行动听指挥
1、复习广播操；2、游戏：挑战应战
四3.2~3.61、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
五3.9~3.13游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六3.16~3.201、复习广播操：2、队列：排纵队，横队；
1、复习广播操；2、游戏：块块集合；
七3.23~3.271、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
八3.30~4.31、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；
1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九4.6~4.101、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；
1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十4.13~4.171、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；
游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十一4.20~4.241、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十二4.27~4.301、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；
1、30秒跳小绳；2、游戏：掷准
十三5.8~5.151、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十四5.18~5.221、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
十五5.25~5.291、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十六6.1~6.51、广播操；2、游戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十七6.8~6.121、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；
十八6.15~6.191、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十九6.22~6.261、机动（各项内容测试）
二十6.29~7.31、机动（各项内容测试）
Ⅲ 初中体育教学计划表
初中体育教学计划
新的一学期开始了,作为工作在第一线的体育教师,己尽快入了角色.为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作计划。
全文请参考：
http://hi..com/wanglan12580/blog/item/5950332782785c444fc226bb.html
Ⅳ 请给一份初三的体育计划表 急~~~~~~~~~~~
我是这抄届的考生，我选择的袭考试科目是：1000米、跳神、扔铅球。
1000米：
先说1000米，1000米其实，上3分钟很简单，要学会跑步技巧，两步一呼，注意节奏，你只要多联系就能掌握，利用每天的放学时间去跑步，比如1000米要跑4圈，那你就跑5圈（这样等你中考的时候跑，就比较不会那么累），前面跑5圈可以慢慢练习，等到以后再加快速度。这是我的练习方法。
跳绳：
每天跑完1000米。然后练习，跳绳没啥技巧啦，主要是死练。
扔铅球：
两手十指自然分开把球放在两手撑，两手的食指、中指、无名指和小指放在球的两侧将球夹持，(男生两食指接触，女生两食指中间距离为1－2厘米)，两大拇指紧扣在球的后上方成“八”字，以保持球的稳定。握球后，两手下垂自然置于身体前下方，这样可以节省力量，在预摆时增大摆动幅度，握球和持球时应注意：①球应握稳，两臂肌肉放松；②在动作过程中能控制好球并有利于充分发挥两臂、手指和手腕的力量。
Ⅳ 如何安排初三的体育教学
为了适应考试的需要,使学生考出理想的成绩,对初三考试前的体育教学必须加以改革才能更合理、更科学地指导学生进行全面的身体锻练。
Ⅵ 初三体育中考训练计划
我当年还有1，2个月就要考试了，总分50，我只能拿到30，老师对我这个刚好及格的分数都无能为力了，后来考试得了47。我的诀窍就是坚持练习，不要停。当时我们老师很重视，早上和下午第三节课会和我们一起练习。还有就是要掌握每项运动的诀窍，看是否做到了。我考试前两天还是只能跳到1.7左右，急死我了，没办法，问体育委员（他跳的很好），掌握了要领，考试一跳就跳了1.9几。自己练习也可以摸索。所以不管现在你的底子怎么样，不断地练习和总结就会取得你想要的成绩。加油！