体育教学技术考什么

A. 要做体育老师都需要考什么

一、教师资格证。首先你是运动系的学生不是体育系的毕业后的教师资格证要自己考内的，给你出个主意在上大学容的时候就把教育学和心理学的课上了，把成绩拿到手毕业后在参加个考试就哦了这事去和你们导员研究和体育系的学生一起上课我就是这么干的。
二、研究生学历 努力吧（你要到初高中或小学就不用考了）

B. 体育教师招聘，考试的内容包括哪些科目

笔试科目：

1、教育学。

2、教育心理学。

3、心理学。

4、体育相关专业知识（专业知识因地制宜）。

面试内容：

1、说课。

2、答辩。

3、技能测试（跑，跳等体育内容）。

(2)体育教学技术考什么扩展阅读：

教师招聘考试考查内容大致分为以下几种类型：

1、教育基础理论和面试

教育基础理论和面试这种考查类型是教师招聘考试常见的考查方式，笔试部分考查的重点是教育基础理论，包括教育学、教育心理学和教育法规等，面试通常采用说课或是试讲的方式来测试考生的综合素质和能力，即具体学科的讲授，例如语文、数学等。

2、教育基础理论、学科基础理论和面试

教育基础理论、学科基础理论和面试这种组合方式逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。它不但对教育学科所涉及的各门科目进行考查，同时也会考查考生对于所报专业学科的基础能力和知识，以上两部分会成为笔试出题测查的重点。

面试中采用说课或讲课的方式进行考查，同时很多地区说课考查后会附带出现结构化的面试题目。

教师招聘流程：

1、公布岗位;

2、自愿报名;

3、资格审查;

4、考试和考核;

5、体检;

6、确定招聘人选;

7、岗前培训;

8、教师资格认定;

9、签订协议;

10、派遣上岗。

具体招聘工作按各地方的特设岗位教师招聘办法执行。

参考资料来源：网络--教师招聘考试

C. 自考本科体育教学专业都考什么

马克思主义哲学原理； 邓小平理论概论 ；法律基础与思想道德修养； 大学语文（专）； 教育学（一）； 英语（一） ；运动解剖学
运动生理学 ； 健康教育； 体育心理学 ； 学校体育学 ； 中学体育教材教法 ； 田径 ； 体操 ； 球类运动（足、篮、排）； 武术 ； 教育实习6周。

D. 体育教师招聘只有笔试，测试专业知识和教学能力，考哪些内容

体育教师招聘只有笔试，测试的科目是专业知识和教学能力，要考的内容有两大项：一是招聘岗位涉及的体育专业知识，包括学校在该学段现行的课本知识、高等学校体育专业的相关知识。二是体育教学能力，包括体育教案的设计、体育的教学方法等。

E. 报考体育教育学都考什么

没看懂题目
体育教育是大学里体育学院里的一个专业或者说是一个系，都是通过国家统一高考招收学生的，毕业以后从事体育教育工作。
考试内容就是全国高考科目。

F. 体育教育考研要考哪些科目

思想政治理论、俄语、体育人文、运动人体、民传等。

1、思想政治理论

本书由教育部社会科学司和教育部考试中心组织考研命题专家根据全面调整后的2011年考研《思想政治理论考试大纲》编写，本书以权威、精准、实用为目标，帮助考生全面了解、准确掌握大纲知识点及其内涵和外延。

指导考生进行系统、扎实、高效的复习，最大限度地节省考生复习时间。此书适合全面复习时使用，真正搞懂这本书，政治考试就没有问题了。本书俗称"红宝书"，是理论书中的首选。

2、俄语

俄语(俄语:Русский язык)是联合国和俄罗斯联邦的官方语言之一。俄语属于斯拉夫语族的东斯拉夫语支。主要在俄罗斯和前苏联的其它成员国中使用，在华沙条约的成员国里曾经被学校广泛作为第一外语教学。在苏联时期，俄语在其加盟共和国中被大大的强调。

虽然很多前苏联的国家现在开始强调当地语言的重要性，但是俄语仍然是这些地区最广泛使用的语言，并且也是这些国家进行交流时使用的语言。挪威俄语是俄语和挪威语的混合语。是俄罗斯的唯一官方语言，哈萨克斯坦白俄罗斯吉尔吉斯斯坦官方语言之一。

3、体育人文

专业介绍体育人文社会学是在本科体育教育专业的基础上设立的，是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。

4、运动人体

运动人体科学学科为国家级重点学科，培养从事体育科技教练、运动营养与运动伤害防护师、体育科学研究人员，全民健身指导及研究人员、运动人体科学专业的师资以及其他相关专业技术工作的专门人才。

5、民传

民传全称民族传统体育 主要内容有散打武术套路舞龙舞狮等等 所学的科目还有关于民间传统的体育项目。比如说拔河 踢键子 抖空竹等。

(6)体育教学技术考什么扩展阅读

体育教育考研的专业

1、体育人文社会学

体育人文社会学是研究体育与人、体育与社会互相关系基本规律的学科群,是体育学的一个二级学科。

2、民族传统体育学

民族传统体育学是体育学下设的二级学科之一。此学科主要包含三层意思:一是体育，二是民族的，三是传统。

3、运动康复

培养重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；适应康复治疗技术生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、技全面发展的高素质康复治疗技术技能型专门人才。

4、运动人体科学

运动人体科学是体育学下设的二级学科之一，部分院校可以授予理学、医学学位。

G. 体育生统考考什么

体育生考试内容上分为身体素质项目和专项素质项目，但是各地具体考试科目不同，需要参考当地教育部的官方文件。

例如天津市规定，体育专业考试成绩中，身体素质成绩占70%，专项技术成绩占30%。

身体素质考试包括 100米、原地推铅球、立定跳远3个项目，为考生必考项目。

专项技术考试包括田径(100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、三级跳、铁饼、标枪、铅球)、篮球、排球、足球、乒乓球、网球、武术、跆拳道、游泳、健美操20个项目，考生按照自己所报专项参加考试。

(7)体育教学技术考什么扩展阅读：

体育特长生报名条件：具备以下条件之一且年龄不超过22周岁者方可报名。

（一）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；

（二）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。

H. 体育教师招聘 专业一般考什么 具体点

高中体育教师招聘考试试卷
本卷満分为150分，考试时间为120分钟

一、填空题(每格1分，共30分)

1．高中体育与健康课程规定：学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得 个学分。高中三年中，学生修满 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中 和 系列为必修、必选内容。

2．中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为 课和 课，根据每次课的任务可分为 课、 课和 课。

3．某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 场比赛,共有 轮。

4．新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是 、 、 、 、 。

5．学校组织校内田径运动会，一般可由 、 、 、 、 、 六个主要过程组成。

6．教师示范一般可分为 示范、 示范、 示范和 示范。

7．学校体育教学计划可分为 、 、 、和 。

二、辨别题（下列观点是否正确，正确的在下表中相应题号下打“√”，错误的打“×”。每小题2分，共20分）。

1．学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。（ ）

2．学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。（ ）

3．高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。（ ）

4．人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。（ ）

5．水平六是对全体高中学生的共同要求。（ ）

6．田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。（ ）

7．淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。（ ）

8．分组教学有分组轮换和分组不轮换。（ ）

9．篮球运动起源于美国，由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。（ ）

10．足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。（ ）

三、选择题（下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的：请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。每小题2分，共10分）。

1．新课程标准下，单元教学计划是指（ ）

A．某一技术动作的教学方案。
B．学期教学计划。
C．是水平教学计划的细化，是一种教学内容集合的表述。
D．课时教学计划。

2．《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。（ ）

A．4 B．5 C．6 D．7

3．双人拦网“心跟进”防守战术中，一般是几号位跟进（ ）

A．4 B．5 C．6 D．1

4．直观教学法是指在体育教学中（ ）

A．运用各种语言，指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B．借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C．指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法。
D．是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法。

5．体育与健康学习评价标准应为（ ）

A．由单一评价标准向多元评价标准转变
B．定性评价与定量评价相结合
C．终结性评价与过程性评价相结合
D．绝对性评价与相对评价相结合

四、简答题（15分）

1．某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后，安排了这样一个素质练习：学生分成四路纵队，从站立起跑开始，起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。请问这样安排是否合理？为什么？你是怎样安排的？（7分）

2．目前，很多学校事业规模不断扩大，班级数、学生数不断增加，但学校体育场地、器材不足，学生课外体育活动开展困难，作为一名体育教师，你在这种情况下，如何组织学校课外体育活动？(8分)

五、论述题（20分）根据提供的教材《快速跑》，完成下列各项：

1．指出本教材的教学重点、难点，并阐述列为重点、难点的理由（10分）：

2．简述突出重点、突破难点的教学过程，并说明这一教学过程的设计思想（10分）：

六、操作题（20分）

请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。

七、操作题（35分）

请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案（此单元为5课时，以第1课时的教学内容为本课教学内容。

要求教学目标准确，教学内容安排恰当，组织形式合理，合理安排运动量和运动负荷）。

你可以参考一下

I. 体育教学技能是什么

体育教学技能主要是指体育教师在某个项目上所掌握的技能水平与教学水平。比如在球场上踢的特别好的运动员不一定能当好体育教师，因为教学也是一个人展现自身教学能力的时刻，但是如果体育教师没有高水平的技术水平同样也不能教好学生，因为体育教师还有示范的动作。

J. 体育老师都需要考什么

要拿到体育老师教师资格证，首选要通过普通话等级考试——教育学——教育心理学——说课——试讲——面试——体检这些都通过了 就拿到证书了，然后再通过学校或者教育局举办的体育教师招聘考试，通过考试就是体育老师了。