体育学院专业建设的建议

A. 山东大学体育学院的学科建设

体育学院注重发挥综合性大学的多学科优势，以国家政策和社会需求为导回向，以不断凝炼学科特答色、提升办学质量为目标，不断加强专业建设与规划，逐步形成了学士、硕士、博士三级人才培养体系。体育学院不仅拥有“体育管理科学”二级学科博士点、“体育学”一级学科硕士点、体育硕士专业学位授权点和4 个本科专业（其中3 个专业为高水平运动员普通专业），而且成人教育体育专业本科教育、在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位研究生教育也一应俱全。

B. 江西师范大学体育学院的专业及培养方向

专业设置 开设课程 培养方向 体育教育
（含师范专业）本科 人体解剖学 人体生理学（含运动生理）
体育心理学 体育学概论
体育保健学 学校体育学
体育管理学 体育社会学
体育产业 体育法学
体育市场营销 田径
球类 体操
武术 健美操、游泳等 为社会培养德才兼备的高级体育人才。通过本专业学习能系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育与健康教育工作规律，具有较强体育实践能力和在全面发展的基础上有所专长，毕业后能够担任大、中专院校、中学和各类职业技术学校的体育教学与科研工作，少年体校的运动训练工作，以及政府机关、企事业单位、社区体育俱乐部的体育管理和社会体育指导工作等。 社会体育
（体育康复方向）本科 生物化学 解剖学 生理学
学校体育学 心理学 急救学
体育学概论 方剂学 伤科学
体育康复学 推拿手法 针灸
体育市场营销 推拿功法 体操
中医基础理论 导引与养生 武术
保健营养学 球类 田径、游泳等 为社会培养体育康复技能人才。在完成体育类培养目标基础上，突出体育康复基本理论和技能培养，具备从事体育与健康教学、训练基本能力，以及社区保健护理、治疗等能力。毕业后可从事大、中专院校、中学和各职业技术学校的体育、训练、保健工作，社区保健服务网、体育医闻所、康复疗养院的保健护理、治疗，以及企事业单位、社区体育俱乐部从事体育保健康复工作。 社会体育
（体育经营与管理方向）本科 体育社会学 体育管理学
体育心理学 体育市场与营销
体育法规 体育经济学
大众健身娱乐体育基础上理论与方法
包括：
大众健身操、体育舞蹈、球类运动、
太极拳、推拿导引、休闲体育等 培养适应我国现代化建设需要的，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中人事体育活动组织管理、咨询指导、经营开发，以及教学与科研等方面工作的专门人才。毕业后可从事大、中专院校、中学和各类职业技术学校体育教学工作，到各级政府体委、行业体协、各类体育俱乐部、社区社会体育活动中心，以及各大公司、企事业单位人事社会体育指导、体育经纪人、组织管理、市场经营与开发等工作。 运动训练
（只招收高水平运动员） 人体生理学（含运动生理）
人体解剖学 体育心理学
体育学概论 体育保健学
学校体育学 体育管理学
体育社会学 体育产业
体育法学 体育市场营销
身体训练 田径
球烊 体操
武术 健美操、游泳等 培养德才兼备、具有较高专业技能的体育高级人才。通过本专业的学习，能较好掌握教育学、心理学和体育人文、人体、经济、管理等多学科的基本理论与原理，具有较高的专业技能，运动成绩达到一级运动员以上，交具有较强的组织体育教学与训练能力和从事体育科学研究的基本素质，毕业后能胜任青少年体育运动学校、体育训练中心教练员，大、中学体育都是体育经纪人、体育营销与管理员、社会体育指导员等工作。 大学体育部 暂不列出 大学体育是大学教育的重要组成部分，是培养德、智、体全面发展人才的重要手段，大学体育部是学校体育工作的职能部门，直属学校与体育学院领导。承担学校体育教学和课外体育活动等工作。现组织机构设置为：部主任 1名，副主任2名，教务秘书1名(专职)，教务员1名(兼职)：下设4个教研室。

C. 为了更好地提高体育教师专业技能 体育学院在课程设置和教学方面应该做哪些改进

1. 应该改善制度，也弄成证书制度，按照标准进行考试

2. 分等级，这样回的话可以有效的增加答体育老师的专业知识技能

3. 也可以把知识传下去

4. 现在很多体育老师，都是跑俩圈解散，甚至有的时候连来都不来直接叫学生帮忙组织

5. 这将会是一个很大的弊端

6. 由于现在制度的改善，体育的分数拉高，上述现象已经好转了很多

7. 课程教学方面应该多教学生如何训练，而不是盲目的练习体能

8. 以上均为个人观点，希望可以帮助到你。

   望采纳谢谢。

D. 体育部工作建议

这个是我以前做的计划 你看看吧
首先，是体育部的部内建设。我们的目标是建立起一个快乐的团队。在这个集体中，大家都能快乐、团结、思维活跃、不断提出新点子。我们将继续发展篮球联盟，足球联盟，乒乓球联盟，排球联盟，羽毛球联盟，以类似社团的方式广泛的集合各班级各专业的体育特长生，爱好者，定期组织交流切磋友谊赛。一方面为将来学联内部的大型赛事打实基础，另一方面为代表学院出场学校赛事做准备。
其次，是主办好这个学期的体育活动：
一、篮球赛：
从第九周开始，大约用六周的时间进行学生会各班级及专业之间的篮球比赛。改变分组方式，将篮球赛分组与兴趣小组分组结合，带动兴趣小组的活动。具体分组已确定，其他方面的内容正在准备中，争取尽快拿出详细策划。
二、排球赛：
在篮球赛进行的同时，组织各个兴趣小组之间的排球赛，分组已确定，其他具体内容正在商议中。
三、女生运动会：
针对学生会女生活动较少的情况，体育部准备在篮球赛中期举行一次女生运动会。具体形式及内容正在策划中。
四、
发动各个足球兴趣小组，小队长之间相互联系，进行训练及比赛。
对于以上所有活动具体安排，体育部会在宿舍宣传栏张贴，时间地点器具由体育部负责准备。

E. 你对学校在学校新校区建设及管理方面有何建议

（一）关于师资队伍建设方面
（1）建议学校给教师提供更多参加培训的机会，以使我校教师提高本身业务素质，吸取新的教学知识、理念，改进教学方法。如：参加骨干教师培训，为我校教师争取外出考察的名额等。
（2）面对“生源在变，课程在变，教材在变，高考在变”的新形式，教师专业成长是学校发展的关键，我校的教师
专业成长显然还很薄弱，需要在这方面加大力度。建议学校：树立专业意识；更新教育理念；营造学习氛围；注重校本培训；加强量化管理等。
（三）关于职工生活及后勤保障等方面
（1）建议学校增加教职工文体活动场所，健身器材，多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间，关注教师的身心健康。
（2）建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动，既能丰富教师的业余生活，开阔教师视野，又能加强教师的团体意识，增进学校的凝聚力，维护学校的良好声誉和形象。
（3）建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理，能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。
（4）建议进一步提高体育教师的待遇。
让我们共同努力，继续为学校的发展献计献策
第一，学校管理者要牢固树立“领导就是服务”的管理理念，切实提高自身管理素质。校长及其他学校领导主要应该在四个方面完善自身素质，发挥作用：一是在教育理念方面起到引领作用。管理的本质是一种思想、一种智慧、一种方法-论。作为管理者，首先要在教育思想上起到创新作用。学校校长不是行政首长，而是承担教化人的历史责任。所以学校校长要成为学习型、学者型校长，进而成为专家型校长，要有成为教育思想家、教育家的大志。所有学校领导要有危机感，加强自身的思想政治和业务学习，防止在教育教学改革方面成为外行，在教育法规政策方面认识落伍，不能被时代所淘汰。二是在人格魅力上发挥示范作用。古人说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”校长要做到了严于律已，宽以等人;做到修身养性，淡名薄利;做到积极进娶开拓创新，为教职工树起道德标杆，促使全校形成教书育人、为人师表的浓郁气氛。三是要提高学校领导班子战斗力。校长作为班长，要规范管理行为，提高管理艺术，在班子中起到领头羊作用。校长作为班子的主心骨，要把民-主管理渗透到班子成员中，形成共识，团结整个班子成员，调动他们的主观能动性。校长和管理层要凭着自己全面的管理知识、丰富的管理经验和全身心的管理投入，形成有战斗力的班子集体，开展扎实而富有创新性的管理工作，让学校秩序井然，教职工步调一致，整合学校资源，聚集力量推动学校发展，带动全体教职工办好学校，最大限度释放管理效应。
第二，要坚持务实的工作作风，领导亲自下水，把管理行为渗透到第一线，落实到主阵地。学校领导的第一身份是教师，必须深入课堂教学和教研教改第一线，集中精力抓教学。只有从自身做起，做好样子，带好路子，才能及时发现并解决教学中的问题，才能真正有教学指挥权、发言权和管理主动权，才能鼓舞士气。特别是在实施新课程改革的过程中，更需要领导走进课堂，深入教研组，多听课、多评课、多与教师交谈、多做讲座、多参与教科研活动、多做调查研究，真实地学习、实践、体验、感受课改精神，提高教育教学质量，把先进的教育理念根植于教学教研实践。在亲自体验中，迸发出科学管理的新灵感。人事部门在核定学校编制时，已经把所有领导担负的教学任务考虑进去了，按岗设编。如果领导不上课，其需要担负的教学任务就必须由其他教师来分解，或聘请代课人员，加大了其他教师的工作量，或不得不挤占挪用教育经费付代课工资。所有学校领导干部必须沉下去，深入教育教学工作第一线，避免遥控指挥;必须走进教职工群众和学生中间，掌握实情，避免形式主义;执行制度必须将自己与教职工一样较真，敢于斗硬，避免正人不正已和先正人后正已。只有领导干部有了过硬的工作作风，良好的形象，学校管理才能够高效推动。有的校长经常不在学校，美其名曰在外协调关系;有的经常不参加教学教研活动，热衷于跑项目管经费。这些都说明少数管理者的工作重心出现了偏离，必须坚决禁止。